首页期刊导航|中学课程辅导（教学研究）
期刊信息/Journal information
中学课程辅导（教学研究）
中学课程辅导（教学研究）

半月刊

1992-7711

zxkcfd@163.com

0351-5668064

030006

太原市并州北路91号

中学课程辅导（教学研究）/Journal Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
正式出版
收录年代

    "外国作家作品研习"任务群教学策略

    麻文初
    3-5页
    查看更多>>摘要：在新课改背景下,学习任务群引领语文新教学,助推学生核心素养的培养.在实施高中语文教学时,教师以"外国作家作品研习"学习任务群为基础,应用多样策略,如整合阅读资源、创设学习情境、组织多样活动等,引导学生研习外国作家作品,达成预期效果,增强教学成效.

    高中语文学习任务群"外国作家作品研习"教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于测试分析的多模态英语阅读策略

    宋建平
    6-8页
    查看更多>>摘要：在现阶段的高中英语教学中,多样化的英语阅读教学方式越来越受到英语教师的重视.目前,英语阅读教学主要包括听、说、读、写四个部分.英语阅读是现阶段英语教学的关键环节,学生阅读水平的提高可以促进英语学习能力的提升.在此背景下,多模态英语阅读教学的优势逐渐显现出来.日常教学中,教师要保证多模态英语阅读教学的质量,逐步提升英语阅读教学的整体水平.为此,在测试分析的基础上展开多模态英语阅读策略的探究.

    测试分析多模态英语阅读教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    提升高中美术课程教学有效性的策略

    王康康
    9-11页
    查看更多>>摘要：立德树人是高中美术课程的一项根本任务.通过有效的学科教学,要求达到以美育人的课程目标;在深刻认知优秀文明成果的同时不断强化自身的文化自信,形成良好的文化观;在美术鉴赏与美术创作过程中不断激发自身的艺术想象力与创造力,最终树立创新精神、形成创新能力,迁移运用到更广阔的社会活动中.想要发挥美术学科独特的育人功能,教师必须立足课本,创新教学策略,当好课堂教学的"总导演".

    高中美术课堂教学有效策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    核心素养下提升高中数学课堂教学效率的策略

    袁金花
    12-14页
    查看更多>>摘要：近些年来,我国在教育领域不断加大改革力度,出现了诸多契合核心素养理念的新型教学方法和模式.然而,从当前的实际情况来看,虽然应试教育已经逐渐退出历史舞台,但部分教师依然沿用传统的教学方式,侧重知识点的传授和反复练习,虽然能在一定程度上提高课堂教学效率,但是从长远角度分析,学生普遍存在知识理解不透彻及记忆不深刻等问题,为此,有必要对课堂教学展开更为深层次的探究.

    核心素养高中数学提升路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    学生叙事导向下的初中历史教学研究

    李建英
    15-17页
    查看更多>>摘要：新课程改革背景下,学生自主叙事成为初中历史教学中新的发展方向.教学过程中,教师要尊重学生的主体地位,通过以学生叙事为导向的教学活动,强化学生的核心素养,实现学生的全面发展.简要分析学生叙事能力在初中历史教学中的意义,并重点阐述具体的教学策略,以此提升教学质量和效率,为相关教学工作提供参考和借鉴.

    学生叙事初中历史核心素养教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中地理教学中培养学生空间能力的策略

    田禄山
    18-20页
    查看更多>>摘要：空间能力是每一位学生都应具备的地理学习能力,在高中地理教学中培养学生的空间能力具有积极的教育意义.高中地理学科知识与培养学生的空间能力有很大联系,在新课程改革的不断推进下,地理学科核心素养进一步对培养学生空间能力做出明确指示.文章就高中地理教学培养学生空间能力的重要意义及具体策略展开分析探究,从而有效培养学生的空间能力.

    高中地理空间能力培养策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于话题阅读的初中英语写作教学策略研究

    李建华
    21-23页
    查看更多>>摘要：阅读与写作是初中英语学科的两项重要教学板块,阅读能够为写作奠基,写作也能检验学生阅读的成果,二者相辅相成、相互关联.文章以冀教版英语七年级上册School and friends的教学为例,结合经验总结和案例分析等研究方法,探索话题阅读下初中英语写作教学的有效策略,让学生能够在阅读的过程中产生写作兴趣、明确写作立意、构建写作框架,从而真正发挥话题阅读的作用.

    初中英语话题阅读写作教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中数学自主学习模式的有效推进策略

    魏赵勤
    24-26页
    查看更多>>摘要：在高中数学教学中,学生能否取得理想的学习成绩关键在于教师的"教"和学生的"学",其中,教师的教学行为发挥着重要的引导作用,而学生的学习行为具有关键的决定作用.自主学习模式对培养学生的自主学习能力、提升学生的学习效果具有积极作用.文章从自主学习模式的应用价值出发,对自主学习模式在高中数学教学中的应用展开简单探讨,对如何发挥自主学习模式的价值、推进学生自主学习的开展提出建议,有效推进自主学习模式的应用.

    高中数学自主学习模式应用策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中语文作文教学困境及解决方法

    罗高龄
    27-29页
    查看更多>>摘要：当前,作文教学在初中语文课程教学中还存在一些问题,这不仅给学生的考试成绩带来消极影响,同时也降低了学生对语文学习的热情.虽然多数语文教师对作文教学的必要性有充分的认识,但要想短期内提高学生的语文写作水平还存在一定困难.教师的教学方法不当,或是学生的语文学习积极性不高,都会阻碍学生写作水平的提高.文章从教师教学和学生学习两个方面阐述初中语文作文教学的困境及解决方法.

    初中语文作文教学困境解决方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于主题意义的传记类语篇阅读教学实践

    彭旦
    30-32页
    查看更多>>摘要：语篇阅读是初中英语教学的重要组成部分,针对传记类语篇阅读,在课堂上可以从其主题意义出发,设计科学的教学流程,使学生真正融入语篇阅读环境,有效强化阅读学习效果,为个体语篇意识的形成提供支持.文章结合译林版英语九年级上册Unit 4中Reading部分的教学案例,对基于主题意义展开的传记类语篇阅读教学进行实践分析.

    主题意义传记类语篇初中英语教学实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据