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期刊信息/Journal information
中学课程辅导（教学研究）
中学课程辅导（教学研究）

半月刊

1992-7711

zxkcfd@163.com

0351-5668064

030006

太原市并州北路91号

中学课程辅导（教学研究）/Journal Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
正式出版
收录年代

    初中数学教学中学生运算能力的培养

    赵友忠
    33-35页
    查看更多>>摘要：《义务教育数学课程标准(2022年版)》(下文简称为《课标》)指出，核心素养具有整体性、一致性和阶段性，在不同阶段具有不同表现。运算能力是初中数学学科核心素养的一个外在表现，初中生正处于身心素质发展的关键时期，良好的运算能力对学生的学习与发展大有裨益。运用文献法，分析初中数学核心素养的内涵和培养学生运算能力的意义，并从核心素养视角出发，运用案例分析法，全面探讨在初中数学教学中培养学生运算能力的策略。

    核心素养初中数学运算能力教学策略

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    "双减"背景下的初中物理课外作业设计分析

    郭桂庆
    36-38页
    查看更多>>摘要：对处在义务教育阶段的学生而言，课外作业是重要的课程学习任务之一，其既能对学生的课后自学活动起到导向作用，也是学生巩固课堂知识、锤炼学科素养的主要途径。在"双减"政策深度落实的背景下，传统课外作业因形式单一、机械性强、实践性差、易增大学习负担等诸多缺陷而备受诟病，亟须实现优化转型。从初中物理教学的视角出发，对新形势下课外作业的设计思路展开探究与讨论。

    "双减"政策初中物理课外作业核心素养

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    慕课背景下微课在高中数学教学中的应用

    胡彩霞
    39-41页
    查看更多>>摘要：慕课时代的到来为教师开展教学带来了极为积极的影响，为提升高中数学教学质量，研究慕课背景下微课在高中数学教学中的应用。通过介绍慕课及微课的概念，分析慕课背景下利用微课开展高中数学教学的意义等，培养学生的学习能力，提升学生的学习效率。

    慕课微课高中数学教学

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    初中化学教学中开展体验式教学的有效性研究

    刘利杰
    42-44页
    查看更多>>摘要：立足中学生的认知规律与学习特点，开展化学体验式教学活动，可以降低抽象知识的理解难度，激发学生的化学探究兴趣。现阶段，关于探究式教学的研究多为理论性研究，相关实践策略的研究相对较少，探讨初中化学教学中开展体验式教学的有效性，能对化学教学产生积极的影响。

    初中化学体验式教学教学策略

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    中考改革背景下的初中体育教学策略

    杨艺娜
    45-47页
    查看更多>>摘要：《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》增加了"体育与健康"课程在学年总课时的课时比例。我国的体育中考模式迎来了新的变革，注重学生的健康考核以及体育健康知识考核。同时，体育中考的分值将有所上升，并增设了新的考核项目，给予学生新的考核体验。立足体育中考改革的大背景，分析讨论当前大多数初中学段体育教学方面存在的问题，探究具有可行性的教学策略。

    体育中考改革初中体育教学策略

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    合作学习视角下的初中生物学教学策略

    赵积录
    48-50页
    查看更多>>摘要：初中生正处于能力、习惯养成的关键时期。在立德树人的育人过程中，加强对合作学习模式的教学组织与实践应用，不但能够使学生形成良好的团结精神与合作意识，而且能促进学生学习效率的提升与学科核心素养的发展。以初中生物学教学为例，对合作学习模式的应用实践提出策略与方法，助力中学生生物核心素养的稳步发展。

    合作学习初中生物教学策略

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    基于历史学科大概念的单元教学设计研究

    姜明娟
    51-53页
    查看更多>>摘要：基于历史学科大概念的单元教学能够使得历史教学过程更具系统性和连贯性。在历史教学过程中，教师需要注重大概念单元教学的应用，将历史内容作为教学的核心，提高学生对知识的掌握能力，将大概念应用于历史教学中，发挥单元教学的优势，促进学生对历史知识的理解。

    历史学科大概念单元教学

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    英语新闻资源在高中英语教学中的有效运用

    刘峰
    54-56页
    查看更多>>摘要：随着中国的影响力在国际社会中逐渐得以提升，这也意味着高素质英语人才的需求越来越旺盛。中学阶段是素质教育的重要时期，落实好英语教学是这一阶段的重中之重。高中英语教师应突破传统高中英语教材内容的局限性，依据学生的现实情况为学生引入英语新闻教学资源，利用英语时事新闻中的多样性话题为学生创设对话环境，更好地增强学生的语言感知能力，使学生的英语语言综合运用能力全面提升。

    高中英语课堂教学英语新闻资源实践探寻

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    新课标下初中道德与法治教学的实践

    王素兰
    57-59页
    查看更多>>摘要：我国的教育改革正在稳步深化，在新课程标准改革的宏观大背景下，教师的教学观念要与时代发展趋势相匹配，只有创新教学手段和教学方法，才能够最大限度地保证教学效果。教师应积极分析提高初中道德与法治教学实践效果的具体策略，保证道德与法治教学实践能够顺利进行，从而有效提升学生的思想道德与法治学科素养，培养高质量的综合发展人才。

    新课标初中道德与法治教学实践

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    基于在线阅读教学的英语翻转课堂实践研究

    张亚平
    60-62页
    查看更多>>摘要：翻转课堂(亦称反转课堂)是一种基于电子信息技术发展应用而生的新型课堂教学模式。文章以Ted经典演讲为例，结合《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》对英语学习者批判性思维能力、创造性思维能力的要求，有效挖掘网络资源，设置合理的教学任务，将在线英语阅读教学与翻转课堂理念相结合，探索更加合理有效的线上英语阅读学习的应用步骤。

    在线阅读教学翻转课堂批判思维课堂评价

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