首页期刊导航|中学生数理化（教与学）
期刊信息/Journal information
中学生数理化（教与学）
中学生数理化（教与学）

吴东水

月刊

1003-2215

0371-66312257 66356763

450004

河南省郑州市顺河路11号

中学生数理化（教与学）/Journal ZHONGXUESHENG SHULIHUA（JIAO YU XUE JIAOYAN BAN）
正式出版
收录年代

    实验教学下的初中化学教学策略

    陆鑫磊
    23页
    查看更多>>摘要：化学知识包括理论知识和实验内容两部分,化学实验是学生理论知识的总结阶段,教师若想高质量地完成化学实验教学,需要关注学生的实践能力.培养学生实践能力是新课程改革要求,所以在教学过程中,教师要通过多种方法强化学生的实践能力,培养学生的化学素养.

    初中化学实验教学化学素养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    生活小实验,点亮大课堂

    段义平
    24页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    优化练习设计,提高初中物理课堂的"有效性"

    赵金
    25页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中化学教学中学生创新能力的培养策略

    陶万兵
    26页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于问题探究的高中物理教学研究

    周袁圆
    27页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中物理教学中问题情境的有效创建

    陈晓梅
    28页
    查看更多>>摘要：高中物理是横亘在学生与高考之间的一座大山,是高考的重要考查对象之一.高考的压力不断地压在学生的肩膀上,为了提高课堂教学的效率,减缓学生的压力,高效课堂的构建是当前必要的选择.本文构建高效课堂的核心思路是以高中的物理问题创建情境,刺激学生根据问题去思考,在解题过程中既加深了对高中物理知识的理解,又能够调节课堂教学的气氛,让学生能够在高考的重压之下能够有一定的喘息空间,对他们学习效率的提升大有帮助.

    高效课堂高中物理情境创建

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中数学教学中合作学习模式应用研究

    陈丽梅
    29页
    查看更多>>摘要：合作学习是一种团队合作集体学习的模式,这种新型的学习模式可以使学生更好地理解知识.现如今的初中生正处于青春期,也是精力最旺盛的时候,他们很难集中精力学习.数学这门课程相对来说是比较严谨的,如果没有打好基础,那将会影响接下来的学习,而合作学习恰恰可以提高学生的积极性,促使学生主动学习.同时,学生在学习过程中相互帮助,有效培养了其团队合作精神.

    合作学习数学教学教学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中化学教学生活化实践路径浅述

    薛亚玲
    30页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中数学"问题建构"的实践探索

    周海峰
    31页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    加强师生互动,激活化学课堂

    丁向荣
    32页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的全面实施,学生课堂学习的有效性受到越来越多的关注.学生学习的有效性与课堂互动有着紧密联系.在教学过程中,教师要充分发挥学生的主体作用,指导学生构建知识体系,使学生能够独立自主地探究知识,从而提高学生的学习能力和水平.本文从多方面分析在高中化学课堂中强化师生互动的策略,望能为教师的教学提供参考.

    高中化学师生互动策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据