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期刊信息/Journal information
中学生数理化（学习研究）
中学生数理化（学习研究）

师广智

月刊

1001-6953

czhff1980@126.com

0371-66356203

450004

河南省郑州市顺河路11号

中学生数理化（学习研究）/Journal MATH PHYSICS & CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(SENIOR HIGH SCHOOL EDITION)
查看更多>>中学生数理化（学研版）主要面向中学师生，对中考、高考镜像解读分析备考，以帮助学生掌握知识，提高应用能力，积极备考，取得好成绩，以帮助教师学习理论，研究教学实践，提高教学能力。
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收录年代

    基于核心素养背景下高中数学学习策略研究

    李帅
    39-40页
    查看更多>>摘要：随着核心素养为中心的教育的深入,高中数学教育也有了显著的创新成果.基础知识的培养是新时期课堂实践的重要目标,也是高中生必须具备的必要素质和能力,适应终身发展和社会发展的需要.在核心素养背景下,教师应能从理解、实践技能、探索、团队精神、创新认识等方面理解基本素养.本文简要分析高中数学基于核心素养课堂实践的模式和实际应用.

    高中数学核心素养实践应用

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    浅谈基于学生深度学习的数学学习策略

    李韶博
    40-41页
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    新课程标准下高中数学学习中学科德育功能解析

    黎正再
    42-43页
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    培养核心素养提高高中物理学习指导力探讨

    纵瑞标
    44-45页
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    核心素养下的高中物理电磁感应学习浅谈

    赵勇
    45-46页
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    "轻绳模型"相关问题探究

    张志娟
    47-48页
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    在高中物理学习中培养学生思维拓展能力的方法探析

    高李扬
    49-50页
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    翻转课堂模式在高中物理学习中的应用

    李双莲
    50-51页
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    数学知识在高中物理解题中的应用

    高爱国
    52-53页
    查看更多>>摘要：物理学是一种逻辑性很严密的科学,高中物理课程标准要求学生在学习的时候应养成严谨的科学态度和严密的逻辑推理,而这常常需要借助数学知识和技巧.用数学知识来进行物理问题的分析和求解,需要用到解析几何、函数(特别是三角函数)、图形、立体几何、数列、组合等方面的数学知识,对学生的物理学习提出了更高的要求.所以在日常学习中,教师要通过多种方式来训练学生的数学思维,从而达到对物理知识的全面提升.

    高中物理数学知识学习能力

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    核心素养导向下高中物理实验探究能力的培养策略

    陈国雄
    54-55页
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