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期刊信息/Journal information
中学生数理化（学习研究）
中学生数理化（学习研究）

师广智

月刊

1001-6953

czhff1980@126.com

0371-66356203

450004

河南省郑州市顺河路11号

中学生数理化（学习研究）/Journal MATH PHYSICS & CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(SENIOR HIGH SCHOOL EDITION)
查看更多>>中学生数理化（学研版）主要面向中学师生，对中考、高考镜像解读分析备考，以帮助学生掌握知识，提高应用能力，积极备考，取得好成绩，以帮助教师学习理论，研究教学实践，提高教学能力。
正式出版
收录年代

    电离平衡常数与水解平衡常数

    李华平
    83-84页
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    刍议高中化学中学生自主学习能力的培养

    吴波
    85-86页
    查看更多>>摘要：很多高中学生面临着高考,他们的压力很大,学习任务繁重,学习时间少,导致成绩不理想.为了提升高中化学学习的质量,高中化学教师可以引导学生学会自主学习.基于此,本文从化学学科的基本学习内容角度出发,对学生化学知识的自主学习引导与能力培养策略进行研究,希望具有一定的参考价值.

    高中化学自主学习课堂指导

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    基于学生生活经历开展的高中生物生活化教学案例——以《免疫失调》为例

    冯张璐琳淡海彬
    87-88页
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    构建生活情境,学习生物知识

    孔文青
    89-90页
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    浅析高中生物课堂学生自主学习指导策略

    王秀荣
    91-92页
    查看更多>>摘要：将生物知识和现实生活联系起来,通过学习科学文化知识领导现实生活.虽然目前高中生物培养学生的自主学习能力还存在一定的问题,但是通过教育工作者的努力,笔者相信,高中生物教育一定能获得更好的进步和创新,为社会提供更多的创新型人才.本文立足于高中生物课堂指导角度,分析了高中生物课堂学生自主学习指导策略,希望具有一定的参考价值.

    高中生物自主学习课堂指导

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    浅析新课改下高中生物多元化指导的课堂模式实践探讨

    李恬
    93-94页
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    浅析核心素养背景下的高中生物课堂指导策略

    关永韶
    95-96页
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    作者简介

    前插1页
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    生涯规划系列解读(一)

    封2页
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    生涯规划系列解读(二)

    封3页
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