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期刊信息/Journal information
中学数学
中学数学

吕顺营

半月刊

1002-7572

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027-88661195

430062

湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内

中学数学/Journal Middle School Mathematics北大核心
查看更多>>本刊二十多年一直坚持“面向中学，服务教学，联系实际、传经释疑”的办刊宗旨，一直倡导着素质教育与教学改革，走在时代的前列。
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    求导换元破三角,必要探路亦可为——2023全国甲卷理科第21题解法探究和变式拓展

    李小波曹军才洛嘎
    1-3页
    查看更多>>摘要：本文中分别从分类讨论、必要性探路、参变分离三个视角,七种思路对2023年全国甲卷理科第21题进行解法探究,给出了此题的几何背景以及变式探究与拓展,以期读者对含三角函数的导数问题有更深刻的理解与更丰富的处理策略.

    必要性探路参变分离拓展变式

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    "不同函数增长的差异"教学实录

    周振梅
    4-6,8页
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    把平淡的课上得有味道

    蔡旭文卫星
    7-8页
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    数形结合,彰显美育:"曲线与方程"探究课

    刘进
    9-10,18页
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    高中数学新版教科书必修二"统计"内容对比分析及教学建议——以人教A版和苏教版为例

    饶锦芳
    11-13页
    查看更多>>摘要：数学教科书是课程的重要依托和主要载体,是教学的基本单位.教科书的编写,直接影响高中学生的"学"和中学教师的"教".本文中通过对新课程标准下,两个新版教科书(人教A版和苏教版)中必修部分"统计"课程的研究,从教学内容的结构安排、栏目设置等方面进行了较为深入、细致的对比,并进一步提出教学建议,以期高中数学教师在教学中充分利用各版本教科书,优化教学资源,提升教学效果.

    高中数学教科书统计对比分析教学建议

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    基于教材,追根溯源——三次方程根与系数的关系及其应用

    潘宏俊
    14-15页
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    美从对称中来:浅谈数学核心素养的培养

    温海平刘娟
    16-18页
    查看更多>>摘要：本文中从两道高考题说起,通过对称中的美,抛砖引玉,探索在平时教学中提升学生数学核心素养的路径.

    核心素养对称拐点三次函数对称中心知识库

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    高中数学课堂教学中立德树人的实践探索

    王玉华
    19-20,51页
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    单元教学设计与核心素养培养——以"平面向量"单元教学为例

    倪文林
    21-22页
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    经历探索过程 提升思维品质

    李红秀
    23-24页
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