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期刊信息/Journal information
中学生英语（高三版）
中学生英语（高三版）

施跃进

月刊

1003-6822

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027-67863545

430079

华中师范大学3号教学楼5楼

中学生英语（高三版）/Journal English Journal for Middle School Students
查看更多>>本刊是中国外语教学期刊质量检测网络入网刊物，为国家新闻出版总署与国家教育部联合检测质量优秀刊物，本刊文章题材新颖、内容丰富、语言地道、行文规范；体现素质教育，容科学性、知识性、趣味性于一体；紧密联系中学英语教学实际，帮助学生学英语、用英语，竭诚为广大中学生服务
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收录年代

    试析初中英语课堂教学中的新型师生关系

    王希艳
    61页
    查看更多>>摘要：建立新型师生关系可推动学生素质教育与学生教育教学双方面改革，同时也是我国构建和谐社会过程中的一项重要体现。和谐的师生关系对学生身体和心理的健康发展都具有重要意义。

    基础教育师生关系和谐

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    探讨英语教学中的角色扮演分类

    陈梦婕
    62-63页
    查看更多>>摘要：在新课改后的今天，实施角色扮演教学方法对于学生和老师都提出了更高的标准和要求。作为培养学生交际能力的一种有效方法，角色扮演在英语教学中具有重要的意义。角色扮演是学生在模拟实际社交场景的环境下，扮演不同的角色，通过运用英语进行交流达到提高交际能力目的的一种教学形式。本文将探讨英语教学中角色扮演的分类。

    英语教学角色扮演分类

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    论信息环境下中学英语教学如何更好发挥效果

    高影
    63-64页
    查看更多>>摘要：信息技术工具在中学英语教学中已得到了相当程度的应用和普及。但是结合信息技术工具的中学英语教学效果还存在不尽如人意的地方，本文对此进行分析和讨论，并就如何更好发挥信息环境下中学英语教学效果提出几点建议。

    信息技术英语教学建构主义

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    美,让英语课堂更美

    王华英
    64-65页
    查看更多>>摘要：本文从四个方面来探讨，面对当今竞争的社会，教学中美育存在的必要性，分别从教师的美、创造关、表演美、情感美等来说明教学重要性和必要性。

    中学英语教学美育

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    浅谈初中英语教学口语养成的关键

    刘永碧
    65-66页
    查看更多>>摘要：随着我国综合国力的提高和世界一体化程度的加强，在日常生活中对于英语的应用程度也大大提高了。同时，英语的应用也从过去的偏向于读写转向了口语交流。任何一种语言的产生基础都是口语的交流。因此，掌握好口语，不仅对于英语的应用来说至关重要，对于英语的学习来说，也是十分关键的。

    初中英语教学口语教学

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    提高高中英语课堂教学艺术的策略探析

    陆丽英
    66-67页
    查看更多>>摘要：新课改对高中英语教学提出了更高的要求，教师的课堂教学需要采用艺术的教学方法来提高课堂的有效性。特别是在教学导入、教学语言、教学提问和教学评价上，教师要注意教学艺术，使学生产生英语学习的兴趣和信心。

    教学艺术高中英语策略

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    论中学英语教学中动机的培养及作用

    董照稳
    68-69页
    查看更多>>摘要：随着社会发展的逐步全球化和多样化，人们将更多的精力放入到如何提高自身水平以适应社会的发展和变化上。体现在教育中就是如何调动学生学习的积极性，从而促进学生更好地学习英语，在将来的生活中发挥个人潜力，适应多变的、充满竞争的社会生活。中学时期是学生在英语学习过程中至关重要的转折阶段。本文旨在探讨这一时期老师在英语教学中出现的问题，以及提供一些可培养学生学习动机的良好方法，以期能对中学英语教学有重要的研究意义和价值。

    中学英语教学动机问题对策

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    元认知策略与初中英语自主学习的思考

    莫雪梅
    69-70页
    查看更多>>摘要：目前随着我国教育方面元认识策略的兴起，英语的自主学习已经越来越受到广大教育学者的关注。在英语教学中，学生的课前课后自主性学习很大程度上决定了英语课堂的质量。在中学的英语教学中开展相关的活动，对学生进行元认知策略的培养，能提高学生学习的信心，同时还有利于同学掌握学习方法。在初中英语的教学中融入元认识策略，能有效促进学生的英语学习能力的提高。

    元认识策略英语自主学习

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    研究和探索初中英语分层教学要点

    钟利霞
    71-72页
    查看更多>>摘要：分层教学是根据学生个体之间能力发展的不均衡，知识上的接受水平存在差异的基础上，为实现整体学习效果提升的目标而进行的。在教学目标、教学方法、教学内容、作业布置和考核评定等方面进行分批对待，以最大化地提高学生学习效果为中心思想而形成的。本文结合分层教学的理论依据和初中英语教育的特点来研究和探索初中英语分层教学的相关内容。

    初中英语分层教学教学方式

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    优化课堂细节提高课堂效益——一堂英语公开课后的教学反思

    叶玉峰赵荣娟
    72-73页
    查看更多>>摘要：高效课堂一直以来都是教师们追求的目标，不少教师都相当注重备课环节，精心设计教学活动，以期能充分调动学生学习积极性，激发学生学习兴趣，以实现预期的教学目标，达到较好的教学效果。事实上，教学后的反思也是教师打造高效课堂的有力依据，是教师再次设计课堂教学时的重要参考。本文就一堂英语公开课做出了三个方面的反思，以改进今后的教学，真正实现课堂的高效。

    高效课堂反思人格教育

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