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期刊信息/Journal information
中学生英语（教师版）
中学生英语（教师版）

施跃进

月刊

1003-6822

hs-zxsyy@163.com

027-88515190

430079

华中师范大学3号教学楼5楼

中学生英语（教师版）/Journal English Journal for Middle School Students
正式出版
收录年代

    写作微技能训练与语法复习相结合的教学实践探索

    陈燕
    3-5页
    查看更多>>摘要：本文结合笔者执教的一堂运用非谓语将句子写长的公开课,探讨如何在语法复习阶段将语法教学与写作微技能训练结合,让学生在句子写作训练中内化语法规则,同时将语法规则应用到句子写作中,从而实现在用中学,在学中用,提高句子写作的准确性、丰富性和复杂程度.

    写作训练语法复习非谓语

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    将文学作品渗透到定语从句教学中的初步尝试

    王燕
    6-7页
    查看更多>>摘要：本文以定语从句教学为例,介绍将文学作品渗透到定语从句的教学中的初步尝试,试图对语法教学进行创新和改革.

    文学作品定语从句教学

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    如何提高英语词汇教学的有效性

    丁晓萍
    7-8页
    查看更多>>摘要：采用生动的直观教学法,寓单词教学于情景中;采用多样的教学策略,帮助学生掌握有效的记忆方法,才能培养学生形成有效的学习策略,从而为学生的终身发展打好基础.

    词汇教学策略

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    在复习备考中如何抓好“落实”

    张光华
    8-9页
    查看更多>>摘要：面对复习,大家各有“绝招”,方法灵活多样.可如何真正把知识落实到学生身上,一直是我们思考的问题.本文从单词落实、方法落实、纠错落实、检测落实四个方面展开论述,希望能起到抛砖引玉的作用.

    抓好落实单词方法纠错检测

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    高中英语中如何利用英语报纸提高学生阅读能力

    温春花
    10页
    查看更多>>摘要：中学生的英语阅读能力的培养是新课程标准中着重提出的,它是英语教学最重要的目标之一.通常情况下,我们培养学生的阅读能力主要是靠课本,但是课本上的阅读资料相对有限,也不具备与时俱进的更新,导致学生阅读能力无法得以有效提高.而利用英语报刊则可以使学生更多地接触新鲜的、广泛的阅读资料,其中的趣味阅读材料还可以激发学生的阅读兴趣,扩大学生的阅读面,提高学生的阅读能力,因此十分值得我们进行研究.

    高中英语英语报刊阅读材料阅读能力

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    多元智能视域下的高中英语语法教学探秘

    丁晓娟
    11-12页
    查看更多>>摘要：由于应试教育长期且深刻的影响,我国当前的语法教学还有很浓的灌输味,英语教师们过于注重语法规则的讲解,学生被动地接受和机械化训练,语言实践活动少,多元智能视域下的高中英语语法教学应该是以学生为主体的教学形式,是注重语言实践性且具有综合性的课堂教学模式,学生在这样的课堂上知识、能力、素养、情感得到全面的发展.

    语法学生活动智能优先

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    以情引景 设境辅学——谈谈新目标英语中的情景对话教学

    宋英慧
    12-13页
    查看更多>>摘要：情景对话是英语学习中不可或缺的一个环节.在初中英语课堂中,教师应尽可能地为学生设置一些语言活动情境,让学生在情境中培养兴趣和自信心,获取语言的知识,进而培养学生的语感和语言表达能力,以帮助学生树立用英语思维、表达思想的习惯.达到激发学生英语学习的积极性,有效地实现英语教学之目的.

    情境教学培养会话能力提高交际能力

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    浅谈词块教学法在高中英语词汇教学中的运用

    蒋萍
    14页
    查看更多>>摘要：词块教学法在英语教学中的作用近年来受到了语言学家和语言教学专家的广泛关注.实践证明它能够有效帮助学生扩大词汇量,促进学生提高词汇使用的准确度,会使学生有成就感,从而大大减少了学生学习外语中常见的焦虑感,提高了词汇学习效率.本文笔者浅析了词块教学法在高中英语词汇教学中的运用.

    词块英语词汇教学运用

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    探讨英语听说能力对学生的重要作用

    李德群
    15页
    查看更多>>摘要：英语是一门实用性极强的工具类学科,学习英语的最终目的在于交际.由于国内长期人才选拔与教育机制的偏差,导致中学英语教育往往片面重视应试考试,忽略了英语教育最本质的目的——交际,其突出表现在忽视对学生英语听说能力的培养.这种舍本逐末的教育模式直接导致我国外语人才培养的病态,要改变这种“扭曲”的外语教育模式,我们就必须从教育理念出发,充分认清听说能力对现代实用外语教育的重要作用.

    英语教育听说能力重要作用教学模式

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    以过程教学法构建高中英语写作课堂教学

    马红颖
    16页
    查看更多>>摘要：随着新的课程改革在高中教学改革中的推进,探索有效创新的教学方法成为广大教师的教学研究重点方向.高中英语作为高中重点教学科目,担负着培养国家外语人才的教学任务,更需要教师采用更为有效的教学方法.因此,过程教学法应用于高中英语写作教学,是高中教学改革的重要途径.

    过程教学法高中英语写作教学

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