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期刊信息/Journal information
中学物理教学参考
中学物理教学参考

王欣

月刊

1002-218X

029-85308684

710062

陕西师范大学校内

中学物理教学参考/北大核心
查看更多>>物理教学刊物。特点：依据教育方针、大钢、教材，深入浅出，重实用新颖，趣味，求活。
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收录年代

    "双减"背景下的中考复习策略——以"物态的变化"为例

    张展
    61-63页
    查看更多>>摘要：探讨"双减"政策及浙江省中考改革对物理教育的影响.为实现"减负不减分",以"物态的变化"为例,提出利用思维导图夯实基础知识,以问题为导向进行专题复习,挖掘教材内容查漏补缺等复习策略,旨在减轻学生学习负担,提升其科学素养.

    双减物态的变化中考复习策略

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    利用点的坐标探究平面镜成像特点

    权亮
    64-65页
    查看更多>>摘要：在平面直角坐标系中找物点和像点的坐标,探究平面镜成像特点,省去了描点、连线、测量长度、测量垂直角度等烦琐操作,使实验精准快捷,能减小误差,并且学生在探究中熟悉数学知识,培养综合素养.

    平面镜成像坐标激光笔

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    基于关键能力的自制教具开发与应用——以"小孔成像"实验改进为例

    王乐磊王梦琪
    66-67页
    查看更多>>摘要：以"小孔成像"自制教具的开发与应用为例,说明在初中物理教学中开发与应用自制教具,有利于提升学生科学探究能力,培养其物理核心素养,在教具的制作过程中激发学生兴趣和好奇心,培养关键能力.

    小孔成像自制教具关键能力核心素养

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    "探究物质的比热容"实验改进

    陈思宇
    68-69页
    查看更多>>摘要：针对比热容概念建构这一教学难点,分析各版本教材"比较不同物质的吸热能力"实验,指出其中的不足之处;利用煮茶器比较不同物质的吸热升温现象,用传感器比较不同物质的放热降温现象,改进后的实验操作简便、现象可靠,能够帮助学生完善比热容概念的建构.

    比热容实验改进煮茶器传感器

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    用极限法巧解固体切割的压强问题

    黄月华
    70-72页
    查看更多>>摘要：针对学生解答固体切割的压强问题时常出现的思绪混乱、毫无头绪或耗时耗力等问题,提出以极限法来解决此问题的策略,用例题分析该方法的具体应用,在扩宽学生解题思路的同时,培养其发散性思维.

    初中物理压强极限法

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    "四翼"视角下的联考命题分析与启示——以一道高考模拟题为例

    蒋长天
    73-76页
    查看更多>>摘要：试题情境是高考的考查载体,以此实现"四翼"的考查要求.基于"四翼"视角,对2024年苏锡常镇四市一模第12题进行试题情境分析,以"探究滑动变阻器的分压特性"为学习探索情境,基于分压式接法电路模型,考查学生实验操作、数据处理、科学推理等能力素养,并从中总结对高中物理的教学启示.

    四翼试题情境Multisim仿真教学启示

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    一道斜面抛体碰撞运动问题的解答与深入研究

    黄红梅
    76-78页
    查看更多>>摘要：以一道斜面上斜抛运动题目为例,在解题的基础上深入研究质点与斜面碰撞次数规律,以及质点往返运动的本质条件,加深学生对该类问题的认识.

    斜面抛体运动能量守恒碰撞次数往返运动

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