期刊,文理导航·教育研究与实践 2021年卷11期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文理导航·教育研究与实践

主　　编：刘琳

出版周期：月刊

国际刊号：2095-3879

电　　话：0471-6900214

邮政编码：150056

地　　址：呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English

正式出版

收录年代

合作学习构建初中语文高效课堂的探索

陈志钊

61-62页

查看更多>>摘要：在新课改的要求下,对于初中语文的教学提出了更高的要求.众所周知,初中语文的学习是一项非常重要的基础性学科,也是中考必考的三大主科之一,所以,教师要高度重视初中语文的教学.初中时期的学生学习语文有一定的基础,也有一定的自主学习能力,教师为提高初中语文教学水平,可以将合作学习融入到初中语文教学中,不仅能够打破传统教学的束缚,还能尊重学生的主体地位,给学生提供更广阔的学习空间,激发学生的学习兴趣,从而促使学生积极主动的参与到教学中,进而提高课堂教学效率.本文就以合作学习构建初中高效语文课堂作出一系列探讨与研究.

关键词：

初中语文合作学习高效课堂

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小学语文教学中渗透中华民族传统美德教育

邓秀丽

63-64页

查看更多>>摘要：语文是小学阶段的核心课程,其中蕴含着丰富多彩的知识内容,是思想知识与实践活动的集合体.同时,语文课程中还蕴含着丰富的学习资源,对弘扬中华民族传统美德具有积极意义.为了促进学生发展,切实推进学生成长,教师要提高对美德教育的重视度,并能够从语文教学内容出发,切实制定多样化教学策略,从而为学生营造一个健康良好的学习环境,以便使其能够获得综合素养的提升.对此,本文将结合实际,并围绕"小学语文教学中渗透中华民族传统美德教育"等问题,从多个角度展开论述.

关键词：

小学语文教学策略传统美德

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浅谈人文精神在高中语文教学中的渗透

丁翠蓉

65-66页

查看更多>>摘要：随着新课改的不断贯彻与深入,语文学科作为高中教学的重要内容,势必也要在传统的教育理念、教学模式的基础上,进行全面的革新和转变.新课改明确提出,语文学科要积极关注学生核心素养的培养与提升,以及情感价值观的磨炼和塑造.人文精神则是人类最终的精神家园,而且是促进高中生身心健康成长与全面发展的关键因素.与此同时,语文学科蕴含着丰富的人文特征,因此将人文精神渗透到高中语文教学之中,势必会产生事半功倍的教学效果.本文将针对"浅谈人文精神在高中语文教学中的渗透"这一问题,进行详细的阐释!

关键词：

人文精神高中语文教学有效渗透

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小学语文场景化教学下的有效"问题场"的创设

郭玫

67-68页

查看更多>>摘要：在小学语文场景化教学中,"问题场"的创设是语文课堂教学的重要环节,因此教师在语文课堂教学中应当关注"问题场"的创设,有效激发学生的问题意识,让学生的思维变得灵动起来,基于此,文章中梳理了以往小学语文场景化教学中所存在的问题,并提出了有效的"问题场"创设策略,旨在提升小学语文课堂教学质量.

关键词：

小学语文场景化"问题场"

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基于生本理念的小学语文阅读讲评课的开展

贺文颜

69-70页

查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,社会上的人们逐渐开始关注学生自主学习的养成,并且让学生通过自主学习来提升自身的思维品质.而我校为响应这一教学理念的提出,将此教学理念逐步融入到各个学科当中,其中语文教学也不例外,教师在小学语文教学过程中,应重视学生的学习主体地位,并且根据学生的学习成果来为学生开展讲评课.以此来巩固学生的知识记忆,也让学生的语文思维,得到有效的拓展.所以,本文将探讨基于生本理念的小学语文阅读讲评课开展重要性以及基于生本理念的小学语文阅读讲评课开展的具体策略.

关键词：

生本理念小学语文阅读讲评课

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趣味互动开展初中英语期末复习教学的思考

李华雄

71-72页

查看更多>>摘要：本文以趣味互动探索初中英语期末复习的优化教学策略,以期能改善以往复习存在的高耗低效、陈旧乏味等教学现象,让学生在极具趣味的互动探究与综合实践中全面梳理并有效巩固知识,获取较高的复习成果.

关键词：

初中英语期末复习趣味互动

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核心素养下初中英语整体模块阅读开展探究

李文杰

73-74页

查看更多>>摘要：在新一轮的课程改革当中,核心素养已经成为了重要的教育方向,教师在英语课堂教学中必须要加强对学生语言能力、思维品质、学习能力等方面的培养,并及时更新和优化教学手段,全面提升初中英语整体模块阅读教学质量.笔者作为一名初中英语教师,在本文中分析了现阶段初中英语阅读教学中存在的问题,并结合相关的教学案例探究了核心素养下初中英语整体模块阅读的开展策略,旨在全面促进初中英语教学发展.

关键词：

核心素养初中英语整体模块阅读

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基于"人机对话"背景下的初中英语口语教学策略

李星桦

75-76页

查看更多>>摘要："人机对话"是借助计算机及网络技术对英语口语测试进行实施与管理的一种方式,这种测试有效避免了"人人对话"测评形式的主观性和差异性,是目前国内英语口语测评的新趋势."人机对话"的测评方式以完整性、准确性、流利性、韵律性为主要的标准,测评学生的口语水平,这就意味着在英语口语教学中要注重学生口语表达各项能力的发展.本文主要探讨"人机对话"背景下初中英语口语教学的策略.

关键词：

人机对话初中英语口语教学

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基于核心素养发展的小学语文高效课堂构建

卢芙滢

77-78页

查看更多>>摘要：小学阶段是学生学习成长的黄金时期,老师不仅要进行文化知识方面的传授,更要引导学生树立正确的人生价值观念,培养他们良好的学科素养.本文将从趣味课堂激发学习兴趣、情景教学培养自主学习、教学活动提高核心素养、分组模式树立团结意识、挖掘教材加强审美能力以及了解核心思想提升表达六个方面具体分析基于核心素养发展的小学语文高效课堂构建策略,希望能够为今后的语文教学提供一定的参考与借鉴价值.

关键词：

核心素养小学语文高效课堂构建策略重要性

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基于学科素养视野下初中历史教学模式探究

栾蓉蓉

79-80页

查看更多>>摘要：我国素质教育改革以来,已经取得不俗的成绩,但是还有部分初中历史课程还存在着边缘化问题.随着新课程标准的下发与课程改革工作的不断深入,十八大提出"立德树人"的具体要求.为了把以上目标切实的落实和贯彻,作为初中历史老师必须要转变自身的教育观念,创建科学的历史教学内容,培养学生的学科素养.对此,本文中针对基于学科素养视野下初中历史教学模式做出策略性探究.

关键词：

学科素养初中历史教学模式教育观念

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