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期刊信息/Journal information
文理导航·教育研究与实践
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刘琳

月刊

2095-3879

0471-6900214

150056

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English
正式出版
收录年代

    "同课异构"在美术鉴赏教学中的应用研究

    方雅男
    234-235页
    查看更多>>摘要：在我国教育制度的不断改革和发展下,新课改对高中美术鉴赏教学提出了具体要求,总体上提高学生审美意识和文化水平的能力.教师要了解学生的个体差异并采取多种有效的教学模式应用到高中美术课上,因此,"同课异构"教学模式进入到了教师和学生眼前.本文将研究分析"同课异构"在高中美术鉴赏教学中的应用和意义,以此提供参考.

    同课异构高中美术鉴赏能力

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    高中班主任工作总结

    张雪
    236页
    查看更多>>摘要：对于高中班主任来说,工作极为繁重,如果不能善于梳理,不能抓住关键点,不注意平时出现的一些问题,将会给班主任工作带来很多不必要的麻烦和困扰,加大班级管理的难度,也会使管理效率下降.因此,我认为班主任工作要抓住重点,突出成效,讲究方法策略的运用,充分运用智慧化解一些棘手的问题,凝聚成班级管理的强大力量.理出班级管理的重点,抓住班级事务工作的难点,是每位高中班主任努力的目标.为此,我总结了自己担任班主任工作以来的几点认识.

    管理策略高中班主任

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    探究提高高中政治课堂教学效率的策略

    束红华
    237页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准实施的深度不断提高,提高高中政治课堂教学效率变得非常有必要.高中政治教师应从教学模式入手,注重探究式、合作式教学理念的应用,为学生营造良好的教学情境,激发学生在学习中的积极性,让高中政治课堂变得生动活泼,从而达到提高教学效率的目的.

    高中政治教学教学效率

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    自媒体介入高中美术教学探索

    罗阳竹
    238-239页
    查看更多>>摘要：当前社会正处于信息时代,微博、微信等自媒体工具已经快速侵入了人们的日常生活中,对人们日常交流方式产生了很大影响.这些自媒体应用于高中美术教学中也能发挥出很大的作用,但想要彻底发挥自媒体的教育作用还存在着很多的问题.本文对自媒体介入高中美术教学方式进行探究,希望推动高中美术发展.

    自媒体高中美术教学方式方式探索

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    谈语文阅读教学中学生批判性思维能力培养

    朱燚
    240页
    查看更多>>摘要：在新课改的教育背景下,对于初中语文阅读课堂也提出了新的要求,不仅要拓展学生的文化视野,还要帮助学生提高阅读理解能力和养成自主探究语文阅读并生成独特阅读体验的好习惯,这就需要教师对学生的批判性思维展开培养教学.本文将探讨初中语文阅读教学中学生批判性思维培养的重要性,以及初中语文阅读教学中学生批判性思维培养的具体策略.

    初中语文阅读教学批判性思维培养策略

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    幼儿健康领域课程游戏化教育初探

    王嘉怡
    241页
    查看更多>>摘要：作为幼儿的引导者,健康教育活动方案的制定者,教师要提高健康教育对幼儿的重视度,并在此期间积极渗透游戏元素,玩是幼儿的天性,通过在幼儿教育活动中制定游戏活动,能够有效促使其感受生活的乐趣,并调动自己的交流能力、创造能力、合作能力等综合素养,积极参与到活动中.对此,本文将结合实际情况,并以"幼儿健康领域课程游戏化教育初探"为主题,积极展开探索活动.

    健康教育幼儿园教育游戏活动

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    浅谈速写人物写生中的观察方法

    陈月
    242页
    查看更多>>摘要：美术速写人物写生是视觉艺术中的一种表现.教学实践经验告诉我们,绘画时会观察的眼睛实际上常是经后天培养及反复参与绘画实践活动受到良好美术环境的熏陶所形成的一种对绘画观察欣赏的能力,美术课中的速写是一种用直觉感悟客观形象的方式,它所表达的形象可以不求全面具体,但要真实生动.因此,学会速写绘画观察能力的培养就显得非常重要.下面我们来具体研究速写人物写生中的观察方法.

    速写测量观察特征方法

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    小学科学教材的优化整合探究

    杜彩凤
    243页
    查看更多>>摘要：教材作为教课的依据,科学地处理教材,灵活地驾驭教材,创造性地开发教学资源.转变思想观念,树立新的教材观,实现教学内容的开放,教师要在领会教材编写意图和尊重教材重难点的基础之上,灵活地、创造性地使用教材,使教学内容向学生的现实和生活实际开放,能反映学生的不同需求,使教材成为学生自主学习过程中探索知识奥秘的工具.

    小学科学教材学教材用教材优化整合

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    谈小学语文课堂教学中的"激趣"教学探究

    沈林洪
    244页
    查看更多>>摘要：俗话说:兴趣是最好的老师.作为一名小学语文教师,在语文课堂教学中激发学生的求知欲,保护学生的好奇心,培养学生的学习习惯以及学习能力至关重要.因此,在语文课堂教学中运用"激趣"教学,关注其情趣、理趣、智趣,不仅可以提高学生的学习主动性,还能提高学生的识字能力、阅读能力以及自学能力,同时进一步提高小学语文教学质量以及教师的教学水平.

    小学语文激趣教学语文课堂

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    浅谈特殊教育生活数学中教学情境设计

    孙迪
    245页
    查看更多>>摘要：人离不开生活的环境,数学知识的学习离不开简单的生活,在特殊教育的学生群体中要将教学和生活紧紧地结合在一起.数学实践活动的过程,就是数学与生活联系的过程,教师需要结合特殊教育学生的特点进行教学设计,合理设计教学情境,这样往往能够提升学生学习的效果.

    特殊教育生活数学情境设计

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