首页期刊导航|文理导航·教育研究与实践
期刊信息/Journal information
文理导航·教育研究与实践
文理导航·教育研究与实践

刘琳

月刊

2095-3879

0471-6900214

150056

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English
正式出版
收录年代

    小议体育长跑对中学生身心的影响

    周勇
    246,251页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    基于核心素养的小学体育教学优化策略研究

    姚志丹
    247-248页
    查看更多>>摘要：新时期的小学体育课堂应打造以学生为主体,教师为主导的新型教学课堂,在教学过程中不要过于重视学生的分数成绩,而是应该不断地与时俱进转变教学理念,提高自身的教学能力,采用多元化的教学模式丰富学生的体育课堂,运用游戏教学法激发学生对小学体育活动的参与积极性,加强学生在课堂上的主体地位,并通过因材施教的教学模式提高学生对体育项目的自主学习能力,从而为打造高效率的小学体育课堂奠定坚实的基础.

    核心素养小学体育教学优化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    职中生压力状况及应对方式分析

    钟代静
    249-250页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈小学语文插图资源的运用

    张娟
    251页
    查看更多>>摘要：插图是教材内容的重要组成部分,但随着多媒体教学设备的普及之后,很多老师忽视了插图在教学过程中的有效利用.但充分运用这些插图,有利于提高小学生学习语文的兴趣,更好地理解课文内容,培养学生的语文素养.

    文本插图课程资源阅读教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    小学生趣味田径发展实践研究

    任晓林
    252页
    查看更多>>摘要：趣味田径具有较强的趣味性和娱乐性,能够激发学生的体育学习兴趣,全方位提高学生的身体素质.这种以青少年心理及生理特点为基础设计的田径活动形式,在小学体育教学中的引入与应用,可以有效提升教学效率和教学质量,实现小学体育课堂教学的教育目标.本文对趣味田径发展实践的意义进行了分析,并研究了小学生趣味田径发展实践的策略,以期推动小学体育课堂教学发展,有效提升教学质量.

    小学趣味田径发展实践研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    分析思维导图法在初中英语写作中的应用

    王芳
    253页
    查看更多>>摘要：英语作为初中教育中的基础学科,英语写作是其中非常重要的组成部分,可以反映学生的词汇量、造句的能力,英语表达能力.随着课程改革的推进,将思维导图应用到英语教学中,可以有效提升学生的学习效率,培养学生的自主能力,对于提高学生的写作水平十分有帮助.

    思维导图英语写作

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    基于核心素养的高中生物生活化教学研究

    徐祥孔
    254页
    查看更多>>摘要：随着时代的快速发展,生物学科越来越受到学生和家长的重视,在一些学生看来,高中生物的课本知识与生活毫无关联.学生认为高中生物就是记住一些课本上的知识点,学到的知识也不会加以运用,对知识点进行死记硬背.我们作为高中生物教师,应将高中生物课本知识与生活结合起来,让学生知道高中生物知识是与生活息息相关的.教师应在课堂上加一些生动有趣的素材,向学生展示,让学生体会到生物就在生活中.

    核心素养高中生物生活化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    数学文化在小学数学教学中的渗透

    刘莉
    255页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生思想意识的启蒙阶段,也是学生进行知识积累的重要阶段,在小学数学教学中渗透数学文化,不仅能使学生感知数学学科的文化内涵,体会到数学知识的本质,也能激发学生的情感意识,使学生从数学文化中掌握数学学习方法,使原本枯燥的数学学习变得更加生动、有趣,提高了小学生的数学学习兴趣和学习体验.本文从小学数学教学中数学文化的渗透策略角度展开论述.

    数学文化小学数学渗透策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    文明礼仪在小学音乐课中的养成

    李文娟
    256页
    查看更多>>摘要：我国是历史悠久的文明礼仪之邦,文明礼仪规范在我们生活中处处得到体现,是我们中华文明的重要文化传承,在小学阶段需要教师加以重视,根据教程学要求,对学生进行文明礼仪的教育和熏陶,培养学生良好的行为习惯.在小学音乐课程中也是如此,教师要加强对文明礼仪养成的重视,根据音乐课程的教学内容进行有效的课堂创新,丰富音乐的教学形式,吸引学生的音乐学习热情,引导学生在音乐的学习过程中感受其中包含的重要内涵,渗透各种文明礼仪规范,营造文明和谐的课堂氛围,从而形成对学生的教育和熏陶.本文首先针对文明礼仪在小学音乐课中养成的重要意义进行简单的介绍,然后重点针对文明礼仪在小学音乐课中养成的实施策略进行深入的探索,以供大家参考.

    文明礼仪小学音乐实施策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据