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期刊信息/Journal information
文理导航·教育研究与实践
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刘琳

月刊

2095-3879

0471-6900214

150056

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English
正式出版
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    初中数学函数教学探索

    顾峥嵘
    127-128页
    查看更多>>摘要：在整个的初中数学教学过程中,函数模块不仅是数学教学中的基础部分同样也是一个难点,还占有初中数学内容很大的一部分,学好函数部分也对学生今后的数学学习起着关键性的性作用.学好函数部分可以强化学生的数学思维和逻辑能力,还可以培养学生主动思考问题的能力、解决问题的能力以及自主学习的能力,为学生奠定一定的良好基础.而且,随着教育制度的不断深入发展和改革,核心素养和立德树人的教育理念已经贯穿在我们的日常教学生活中,将育人理念、核心素养理念与初中数学函数教学课堂相结合起来,更有利于培养学生的数学思维能力,既可以取得良好的教学成果,又可以增强育人效果,符合我国现代化教学模式和手段.本文主要就初中数学函数教学做了深入分析和策略探究,为初中数学函数教学的发展提供有效手段.

    初中数学函数数学教学

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    高中数学函数解题思路多元化的方法分析

    单长松
    129页
    查看更多>>摘要：函数高中数学教学的重点,也是高考数学的一项难点.因此,对高中数学函数的解题思路,要进行多元化的方法分析.通过分析,找出适合学生的解题思路和教学方法.本文对高中数学函数截图思路的方法进行探讨,为数学老师提供参考.

    高中数学函数解题思路多元化方法

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    基于合作学习的小学数学自主探究课堂构建

    李安芹
    130页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中,以合作学习为主进行教育教学,改革数学教学模式,创新数学教学形式.老师要以自主探究为主引导学生学习,让学生能够自主面对数学知识,更好的融入到数学课堂中,让学生在数学教学中学会自主思考、分析、探究,全面提高小学生的数学能力.本文基于合作学习的小学数学自主探究课堂的构建进行分析,提出有效的构建策略.

    合作学习小学数学自主探究构建课堂

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    数学教学中实施数学文化教育的意义与策略

    沈健
    131页
    查看更多>>摘要：传统的高中数学教学大多都是以老师上课主讲,学生记笔记以及课下做大量练习为主,这样的教学模式就使老师与学生之间的交流变少,也使数学教学中缺乏数学文化教育.这对于高中学生的数学学习不利.数学会促进学生的发展,帮助学生形成数学思维以及帮助学生理性的看待问题,对于学生的发展有很重要的意义.那么本文我们就来谈论一下在高中数学教学中实施数学文化教育的意义和策略.

    高中数学数学文意义策略

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    基于融错的小学数学深度课堂的开展

    黄永美
    132-133页
    查看更多>>摘要：在学生学习知识的过程中,经常会出现各种各样的错误,比如解题方法的错误、知识理解的错误等,这些错误出现的主要原因是学生在学习上的不足所致.面对这种情况,小学数学教师应当乐观面对,运用各种教学手段将学生出现的错误当作是一种教学资源,为之后的教学提供方面与思路,完成小学数学深度课堂的有效构建.本文结合多个教学案例,从不同的角度对融错教学方式进行了研究,并总结了基于融错的小学数学深度课堂的开展策略.

    融错小学数学深度课堂

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    物理教学中培育学生核心素养的策略与方法

    吴海林
    134页
    查看更多>>摘要：教育部提出了"核心素养"的概念,突出强调了个人修养.如何从实际情况和学生特点出发,把核心素养落实到物理教学中去,对于物理教师而言,是一个需要探索和实践的课题.

    物理教学培育核心素养

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    基于核心素养的高中化学信息化教学研究

    盛亚莉
    135,137页
    查看更多>>摘要：高中化学学科的核心素养包括宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学精神与社会责任等五个方面.在高中化学教学中,教师不仅仅要注重化学知识内容的传授,同时也要注重学生核心素养的培养.信息化教学是在课堂教学中结合信息手段,以构建高效课堂.本文主要探讨基于核心素养的高中化学信息化教学的策略.

    核心素养高中化学信息化教学

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    抓好"四个点",上好拓展课——数学拓展课程教学策略例谈

    连阳芬
    136-137页
    查看更多>>摘要：数学拓展课程是数学课内教学的有效扩展,其具有内容丰富、形式多样、探究性强等特点,是引导学生领悟数学思想,掌握数学方法,提高数学素养的有效方式.数学拓展课程在实施过程中,要立足于学生的学习需求,适当延拓学习的维度,有序地建构数学知识,在丰富的实践活动中发展学生的数学思维,提高探究能力,提升学生素养.

    数学拓展课程有效策略

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    初中生物教学创新与学生学习兴趣培养探讨

    孙蓉
    138页
    查看更多>>摘要：生物这门学科,在学习过程中,经常会让学生觉得有着一定的难度.在教学的过程中,教师应重视做好课堂教学模式的创新,让学生理解生物这门学科的理论性知识,帮助学生理解生物这门学科,优化当前的课堂教学模式,充分激发出学生的学习兴趣.

    初中生物教学创新学生学习兴趣培养

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    数字化实验在初中化学教学的应用研究

    梁小凤梁春艳
    139页
    查看更多>>摘要：分析数字化实验在初中化学教学的应用现状,以氧气传感器的应用为例,探索数字化实验在中学化学的应用方法,应用优势以及如何与传统实验相接结合,使得定性研究与定量研究助力学生的学习,提高学生的核心素养.

    数字化实验中学化学教学应用策略

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