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期刊信息/Journal information
文理导航·教育研究与实践
文理导航·教育研究与实践

刘琳

月刊

2095-3879

0471-6900214

150056

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English
正式出版
收录年代

    云上音乐,因"整合"而精彩

    陆国正
    176-177页
    查看更多>>摘要：本文在以"停课不停学"的居家学习的大环境的背景下,开展探寻以云上学习的方式进行音乐课堂教学.针对众多云上音乐教学中出现的问题和讨论,结合当前云上音乐课堂的实际效果,尝试以"整合"的方式,通过课程资源整合、教学方式整合和特色活动展示三个方面进行思考、实施与运用.研究学生在落实教学的常规知识的基础上,能更好地促进其身心发展.也让云上音乐带给学生更自由的学习时间,更开放的学习空间,更多元的学习方式,从而提高学生的音乐素养,让有限的时间"扩容""提质".

    云上音乐整合学生素养

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    基于民族地区的中专音乐鉴赏课程的开展

    杨劲松
    178,180页
    查看更多>>摘要：中专音乐鉴赏课教学具体是以聆听音乐为主,促使学生们在音乐聆听环节中感受到音乐情感,并对音乐进行分析与评价,在具体音乐鉴赏中深化学生们对音乐的理解与认识.由于中专音乐鉴赏教学内容比较单调,因此要求教师注重创新中专音乐鉴赏课程教学方式,帮助学生有效理解音乐作品,促进音乐鉴赏课程的顺利展开.

    民族地区中专音乐鉴赏课程

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    劳动意识在小学综合实践活动中的渗透研究

    蔡玫瑰
    179-180页
    查看更多>>摘要：最近几年受应试教育的影响,小学生在接受教育过程中,学校以及家庭都会把对学生的教育着重放在成绩方面,进而对学生的能力培养以及身心健康都不太重视,导致学生的思维意识、自身能力等都受到限制.劳动是人类一切活动的基本原则,新课标背景下实施素质教育,不应忽视劳动教育,应该注重对小学生劳动意识的培养.想要从本质上改变以上状况,就需要学校定期开展小学综合实践活动,让学生在活动中培养劳动意识,并且在社会实践中,树立正确的人生观和价值观,提高学生的综合素质.基于此,本文对劳动意识在小学综合实践活动中的渗透进行研究探讨,以期能够对学生的素质培养有一定的帮助.

    劳动意识小学综合实践活动渗透研究

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    小学体育教学中创新思维的灵活运用分析

    华钱江
    181,183页
    查看更多>>摘要：从时代发展的角度来看,创新是进步的必经之路,因此在小学体育教学过程中运用灵活的教学方式,对学生的创新思维进行培养,符合当代学校素质教育要求,可以在教学过程中拓展学生思维能力,促使学生在体育学习过程中获得全面发展.在小学时期,体育课堂教学可以对学生的素质教育起到一定的辅助性作用,在这一过程中对学生的创新思维以及创新能力进行培养,有利于教师在培养学生养成终生体育锻炼意识的同时提高学生身体素质.

    小学体育创新思维灵活运用

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    基于传统文化的小学班级文化建设研究

    曾丽红
    182-183页
    查看更多>>摘要：伴随着我国现代经济的快速发展和素质教育的不断渗透,国家越来越重视传统文化教育.小学生正处于形成良好素养的黄金时期,所以班主任可以将传统文化渗透到班级文化建设中,以此提升学生的文化知识与文化传承意识.本文将对传统文化对小学班级文化的影响作出论述.在此基础上,本文将重点针对基于传统文化的小学班级文化建设策略展开探究:首先,教师可以在日常班级管理中渗透传统文化;其次,教师在学生形成价值观念的过程中渗透传统文化;最后,教师可以在班级主题活动中渗透传统文化,从而提升学生的文化素养.

    传统文化小学班级文化建设

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    习惯养成从"小"入手

    倪萍
    184,186页
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    合作学习背景下小学体育自主探究课堂构建

    戴铭
    185-186页
    查看更多>>摘要：随着教育改革进程的推进,体育课程受到了更加广泛的关注,无论是学校、教师还是家长,都希望学生们能够积极参与到体育锻炼中,从而有效实现身体素质的发展和提升.良好的身体素质能够为学生的学习生活打下良好基础.对此,学校积极对体育教师展开培训活动,使教师能够在制定教育方案时,融入更多现代化教育理念,比如合作学习、自主探究等方式,都对学生参与课堂活动有积极意义,只有在实践中不断完善和优化教育方案,并进行总结反思,才能使小学体育课堂焕发新的活力与色彩.那么,该如何在合作学习大背景下引导学生参与体育课堂,进行自主探究活动呢?本文将结合实际情况,展开简要论述.

    合作学习小学体育自主探究

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    在道德与法治教学中提升学生法治意识素养

    马佩仪
    187,189页
    查看更多>>摘要：党的十八届四中全会发布《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,提出把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程.小学阶段法治教育要达成的目标是:着重研究如何普及宪法常识,养成守法意识和行为习惯.让学生感知生活中的法、身边的法.培育学生的国家观念、规则意识、诚信观念和遵纪守法的行为习惯.在道德与法治课堂教学中,可以通过对"四个维度"的把握,培养学生的法治意识核心素养,达成法治教育目标.

    道德与法治提升法治意识

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    浅谈小学生出现审题不清的原因与对策

    侯小庆
    188-189页
    查看更多>>摘要：2011版数学新课标中明确安排了每学段的课程内容.其中包括"综合与实践"这部分内容,其目的在于培养学生综合运用有关的知识与方法解决实际问题,培养学生的问题意识、应用意识和创新意识,积累学生的活动经验,提高学生解决实际问题的能力.但在实际教学过程中,这部分内容却成了部分孩子失分的主要战场.追其原因,审题不清成为一个很大的问题,它直接导致了解决实际问题的失败.我们必须找出错误原因,有针对性地预防,纠正审题不清的错误,提高教学效果,用科学的方法提高小学生的审题能力.当前,造成小学生出现审题不清的原因有:1.概念、法则理解不清;2.惯性思维影响;3.不良的学习习惯;4.内在因素的作用.因此提高小学生审题能力的措施有:1.重视常规训练,养成良好审题习惯;2.采取多种形式,提高学生的审题能力;3.关注学生的错误习题,重视解决错误资源.

    小学生审题不清原因对策

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    "互联网+"在高中音乐教学中的实践探究

    常成军
    190页
    查看更多>>摘要：在音乐教学中引入"互联网+",不仅可以改善学习氛围,缓解学习压力,而且降低理解难度,增强学习效果.在高中音乐教学中引入"互联网+",还可以丰富音乐课的教学内容,创设教学情境,丰富学生体验,促使高中音乐课堂教学充满活力,优化教学评价,提高教学效果.

    音乐教学互联网+创设氛围降低难度优化评价提高效果

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