首页期刊导航|文理导航·教育研究与实践
期刊信息/Journal information
文理导航·教育研究与实践
文理导航·教育研究与实践

刘琳

月刊

2095-3879

0471-6900214

150056

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English
正式出版
收录年代

    浅谈现代教育技术学在历史教学中的应用

    林欣
    95页
    查看更多>>摘要：21世纪是科学技术不断发展和创新的世纪,随着科学技术的发展,现代教育不断进步,产生了现代教育技术学.现代教育技术学作为一门新兴学科,在教学活动中发挥着越来越重要的作用.现代教育技术学对不同学科的教学活动都有着十分重要的影响,历史学科也不例外.现代教育技术学应用于历史教学,不仅能提升历史教学活动的广度和深度,便于教学活动的开展,而且能增进师生间的互动,弥补传统教育的不足.

    现代教育技术学历史教学活动多媒体技术

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    培养和保持小学生英语学习兴趣的方法分析

    谢素燕
    96页
    查看更多>>摘要：莎士比亚曾经说过,学问必须合乎自己的兴趣,方可得益.在新课程改革的时代背景下,教师只有紧跟时代的步伐,不断创新教学方法,精益求精,着重培养学生的学习兴趣,才能调动学生主动学习的积极性,从而完成相应的教学目标.作为小学基础学科之一,英语的学习不管是对小学生英语核心素养的形成还是学习能力的进一步提升,都具有重要的促进作用.而如何引导小学生对英语学科产生浓厚的兴趣,目前也成为小学英语教学的一大重点和难点.本文便对培养和保持小学生英语学习兴趣的方法进行了探讨和分析.

    小学生英语学习兴趣方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    探讨核心素养下高中地理生本课堂的构建

    李峻
    97页
    查看更多>>摘要：核心素养下高中地理生本课堂的构建,首先要建立民主和谐的师生关系,培养人地协调观念素养;在课堂教学中结合教学实际启迪学生思维,培养学生的综合思维素养;通过创设适宜的教学氛围,来提升区域认知品质素养;教学中依靠真实案例,提高学生地理实践能力的素养.

    核心素养高中地理生本课堂构建方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    以体验式活动为载体开展英语教学的研究

    邓未末
    98页
    查看更多>>摘要：体验式教学作为一种新的教学模式,相较于传统的教学模式,在于学生主体地位的变化.体验式的教学,在于调动学生主动的参与性,同时通过这种积极参与与实践体验,让学生掌握有关的理论知识.以体验式活动为载体的英语教学,就是通过让学生主动参与英语教学互动,让学生在活动实践中进行英语知识的学习与应用.通过这种教学模式,不但能有效提高英语教学质量,还能帮助学生培养自身的综合素养,为学生在以后的学习与发展夯实基础.

    体验式活动英语教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    核心素养视野下小学英语绘本教学实践探究

    蒋荣
    99页
    查看更多>>摘要：英语新课标提出培养学生核心素养的要求.绘本阅读作为英语教学的辅助手段,在核心素养视野下备受一线教师的青睐.但由于教师的水平和认识的差异,在实践中效果差异也悬殊甚大.英语教学中,如何提升绘本阅读教学的有效性值得我们不断反思和不断创新.文章就核心素养视野下的小学英语绘本教学实践进行分析,以期对一线的教师有所帮助,共同探讨绘本阅读有效之路.

    核心素养小学英语绘本阅读教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    英语学科核心素养下英语绘本阅读教学研究

    冯斌
    100页
    查看更多>>摘要：新课改背景下应在核心素养视野下,根据学生学习需要和年龄特点,有针对性开展绘本阅读活动,有效性地进行英语绘本阅读教学,助力小学英语教学提升有效性.文章将基于英语学科素养下对于小学英语绘本阅读教学的有效性策略进行分析和研究,以期与一线的同行共同探讨绘本阅读有效之路径,提升绘本阅读教学有效性,让绘本阅读促进英语教学质量的整体提升.

    小学英语核心素养绘本阅读教学有效策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    互联网+视域下小学英语混合式教学的有效性及实践性

    王金鹤
    101页
    查看更多>>摘要：随着当前网络以及信息化产业的快速发展,我国小学也在不断地推广信息化教学技术与应用,并基本实现了宽带全覆盖以及网络资源共享的教育结构框架."互联网+"是指互联网相关应用技术与其他产业的融合方式,在小学英语教育领域当中,教师也发现了出现的新问题以及新困难.本文针对互联网教育背景进行分析,探讨小学教育混合式教学的深度应用.

    互联网小学英语混合式教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    案例学习法在道德与法治学科中的有效应用

    彭凌芳
    102页
    查看更多>>摘要：当前道德与法治课堂中使用较多的案例教学法依然是以教师为主导甚至为主体的教学模式.以学生探究合作为主要学习方式的案例学习法则改变了这一传统做法,促使教师从教学设计开始,就将课堂还给学生,大大增强了课堂学习的实效.笔者试从案例学习与案例教学的区别、案例学习在当前道德与法治学科的有效应用两个方面进行论述.

    案例学习道德与法治有效应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    人工智能技术在英语课堂中的辅助价值研究

    方志玲
    103页
    查看更多>>摘要：在新时期小学英语课堂教学中要注重集中突出人工智能技术辅助作用,将英语教学与人工智能技术应用有效结合,实现小学英语教学全面发展.在现阶段小学英语课堂教学中仍旧存有较多问题,当前要注重集中整合人工智能技术应用作用,优化英语教学模式,提供更为真实的语言环境,能集中丰富课堂评价方式,实现小学英语课堂教学活动全面发展.

    人工智能技术小学英语课堂教学辅助价值

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    高中语文文言文教学方法

    黄莹
    104页
    查看更多>>摘要：语文教学中的文言文教学是对传统文化的继承,因此,对文言文进行深入教学至关重要的.在实际的课堂教学过程中,教师要时刻体现出学生的主体地位,进而开展高效的教学.本文以高中语文文言文的教学实践为例,分析了有效的教学方法,旨在提高文言文教学效率,实现学生综合能力的提高.

    高中语文文言文教学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据