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期刊信息/Journal information
文理导航·教育研究与实践
文理导航·教育研究与实践

刘琳

月刊

2095-3879

0471-6900214

150056

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English
正式出版
收录年代

    幼儿园主题活动中的深度学习反思

    林美萍
    163,165页
    查看更多>>摘要：在幼儿教育的过程中,幼师充当着一个十分重要的角色.幼师参与到幼儿的课程学习和生活方面,成为了除父母外与孩子接触时间最长的人.所以,幼师身上的责任就更加的繁重,她们除了传授幼儿知识外,还需要提高自己的教学质量,保证孩子们身心健康发展.除了幼师与幼儿的沟通外,幼师还要积极与孩子的父母交流.孩子的心理调整和学习调整不能只依靠老师一个人完成,为保证孩子能拥有一个健康良好的成长环境,老师要积极和学生得家长沟通,积极了解学生的学习情况和心理健康问题等等.在幼儿园当中,教师要开展多元化的主题活动,以此能够从更多方面来对幼儿进行培养,从而促进幼儿能更加全面的成长.在本文中,笔者根据自身的实践经验,针对幼儿园主题活动中的深度学习反思进行分析和探究,供广大幼儿教师进行参考.

    深度学习幼儿园主题活动

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    高中英语阅读教学中多维培养学生思维品质

    嵇志锋
    164-165页
    查看更多>>摘要：践行立德树人使命,培养高中生学科核心素养,是新时期教育工作者的重要使命.在高中阶段的英语教学中,要想让学生的英语阅读能力得到有效提升,就需要在学生思维品质引导方面创新突破、下足功夫.为进一步明确英语思维品质提升的有效途径,这篇文章将重点围绕高中英语思维品质培养现状、思维品质培养的意义与价值、高中生英语思维品质培养的有效途径展开研究与探索.

    阅读教学思维品质高中英语

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    小学体育教学中传统文化教育渗透分析

    宋金明
    166,168页
    查看更多>>摘要：新课改背景下,为了提高学生的学科素养,在小学体育教学中,需要教师结合教学内容及小学生的身心成长特点,创新教学理念,积极探究多样化教学模式,将小学体育教学与传统文化教育有机结合起来,在强健学生体能的同时,增强学生的传统文化素养,优化其道德品质及体育精神,促进学生体育综合素养的不断增强.本文就小学体育教学中传统论教育渗透策略进行探究,以期对提高小学体育教学水平及学生的传统文化素养有所增益.

    体育教学传统文化教育渗透策略

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    基于微课的小学体育信息化教学探究

    蔡泽文
    167-168页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展,各个行业都发生了一系列的变化,教育行业也不例外.现如今,国家越来越注重教育信息化的发展,这也促使了微课的出现.在小学体育教学中运用微课开展信息化教学,可以有效充分调动学生的学习热情,使学生在课堂中精神高度集中,以达到更好地教学效果.本文基于微课信息化教学的特点及应用效果,总结了微课应用于小学体育教学中存在的问题,并探究了基于微课的小学体育信息化教学策略.

    微课小学体育信息化教学

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    蹴鞠屡过飞鸟上

    杨海林
    169,171页
    查看更多>>摘要：新课改背景下,对学生的学科素养及文化素养提出了更高的要求.在小学足球教学训练中,需要教师充分落实立德树人的教育理念,充分利用足球项目训练的特点,结合教学内容,对学生进行有效的传统文化教育,不断提高学生的传统文化素养.本文就基于传统文化的小学足球训练策略进行探究,以期对提高小学足球教学水平及学生的文化品质有所增益.

    传统文化足球训练策略探究

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    利用校园资源开展区域活动的几点探索

    曾卫华
    170-171页
    查看更多>>摘要：根据《幼儿园教育指导纲要》精神,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们度过快乐而有意义的童年.我园充分利用福建农林大学的有利资源和环境,开设富有特色的区域活动,为共同促进幼儿创造性思维和良好个性品质的发展创设适宜的环境,在此对区域活动进行了一些探索.

    校园资源区域活动探索

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    微班会模式下小学心理健康教学探究

    陈婉媚
    172,174页
    查看更多>>摘要：小学心理教育是学校教育的重要组成部分,积极开展有益于学生心理健康发展的主题班会活动势在必行.网络信息技术迅速发展,微时代生活方式的改变,也促进学校教育方式的改变,带动了班会课的改进,诞生了"微班会".于是形式更为多样、运用更为灵活、注重问题解决的"微班会"成为许多学校的研究内容,成为许多班主任进行心理健康教育的积极实践.

    微班会小学心理健康

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    部编小学语文拼音教材解读与教学建议

    程慧
    173-174页
    查看更多>>摘要：汉语拼音学习是小学生学习语文的基础工具.部编小学语文教材拼音教学的主要内容是汉语拼音的认识、学习和使用.文章对汉语拼音教学的重要性、部编教材拼音编排特点进行了解读,并对拼音教学策略进行了探讨,提出了优化教学流程、趣化教学过程、多元化教学评价的教学建议.

    部编教材小学语文汉语拼音教学教材解读

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    临书摹字心手相和

    姜幼凤
    175,177页
    查看更多>>摘要：如何提高学生的临帖能力和效率,便成了书法课堂教学改革的重要课题.在书法领域,临摹前人优秀作品几乎是获得技巧的唯一方法.作为初次学习软笔书法的小学生而言,临帖既是跨入书法艺术殿堂的第一感受,也是需跋涉的长途.从临帖中的读帖准确性、笔法结构的细节研读和情境气氛的渲染,突破临帖教学的难点.

    临帖有效性读帖笔法结构

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    初中音乐教学中学生创新能力培养路径研究

    冯铮铮
    176-177页
    查看更多>>摘要：随着时代的不断发展与进步,我国的教育水平正在不断的提高.尤其在艺术方面,学校和学生家长对学生的艺术发展越发的重视.而在新课改的背景下,多种教学理念以及教学政策正在不断被提出.所以为了符合当下时代对人才的需求,教师以培养学生综合能力为教学目标,从而提高学生的全面素质.本文主要对初中音乐教学中培养学生创新能力进行策略分析.

    初中音乐新课改创新能力

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