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期刊信息/Journal information
文理导航·教育研究与实践
文理导航·教育研究与实践

刘琳

月刊

2095-3879

0471-6900214

150056

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English
正式出版
收录年代

    美育润德,德育孕美

    刘丽
    195-196页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的逐步推进,新课程的教学理念已经渗透到日常的学科教育领域,尤其是素质教育理念的实施为教育体质的创新带来了更多的可能.美术教学是新课程改革教学体系当中的关键部分,更是素质教育实施之后中小学教学当中的重要课程,对美术教学工作的创新将会直接影响到学生综合能力的提升.德育是新时代教育当中的重要教学理念,将美育与德育教育在美术课堂上巧妙的融合,是当下美术教学的基本要求,更是未来的教育发展方向.本文主要研究了美术教学中美育与德育之间的关系,以及将其融入到美术教学中的一些策略.

    美术教学美育德育

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    一网情深润化童心——网络环境下小学班主任德育的挑战与思考

    宋国媚
    197-198页
    查看更多>>摘要：小学是学生成长发育的基础时期,该阶段的学生社会经验较少、心理素质较低,很容易被外在不良因素所影响,因此开展德育工作,帮助学生建立正确的道德观念,培养学生养成良好的道德行为,势在必行.随着互联网的不断普及,给小学班主任的德育工作带来了新的挑战也带来了新的机遇.本文主要从网络环境对小学班主任德育的挑战和网络环境下小学班主任德育工作的对策,这两个方面做了详细的阐述和研究.

    网络环境小学班主任德育挑战对策

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    特殊教育专业实践教学体系的建构

    孙立双
    199-200页
    查看更多>>摘要：实践教学活动在特殊教育专业教学中不仅仅占据十分重要的位置,同时也是特殊教育专业内涵建设的重要内容之一.结合我校当前的教学特点,对特殊教育实践教学体系的构建展开探索研究,并提出多模块、层次化的实践教学体系,依托于体系构建的,并从指导思想、基本原则以及构建思路等多方面进行了详细的阐述.

    高等特殊教育实践教学体系构建

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    小学科学教学中思维导图运用模式探究

    王瑞领
    201-202页
    查看更多>>摘要：近年来,运用思维导图的教学方式已经慢慢走入课堂,在小学科学这门学科上也得到了充分的利用.可以将这种教学模式视作一种知识表征工具,它倡导了小学科学教师合理运用发散性思维来进行课堂教学,以培养学生多元化、全面化发展,提升学生的核心素养.本文主要对小学科学中思维导图运用模式进行探究,来加深学生对科学的学习热情.

    小学科学教学思维导图运用模式探究

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    基于情感培养的音乐教学实践探索

    王小勤
    203-204页
    查看更多>>摘要：音乐教学是学校教学课程的内容之一,通过音乐学习,能够增强学生的审美能力、表现力和创造力,加强艺术素养,提高学生对艺术审美能力的判断.音乐教学中的情感包括审美情感和学习情感两方面的内容,本文以音乐教学中的情感培养为研究目标,通过对情感的重要性和培养策略的分析,让学生能够运用情感与音乐沟通,引起在艺术上的共鸣,如此一来可以进一步的达到音乐教学的目标-审美教育.

    音乐教育情感培养重要性策略

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    微课在初中数学教学中运用探究

    闫英连
    205-206页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展信息技术的进步,在这样的时代背景下,常规的教学模式已经很难跟上学生的实际发展需求,这就需要我们在实际教学转变教学观念,积极更新和优化教学模式,从而将课堂教学的有效性不断提升上去,而微课这种新颖的教学模式正是信息技术与常规教学所结合的现代化教学手段,这样的教学模式被应用进日常教学活动中,不但能够活跃课堂教学氛围,同时还能够丰富课堂教学内容,在一定程度上提升了学生自主学习能力,更是为我们教学指明了方向.作为初中数学从教者来说,我们应该积极探究微课在课堂教学中的实际应用策略,以此优化课堂教学模式,从而将初中数学课堂教学质量与效率不断提升上去.

    初中数学微课运用

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    浅谈以就业为导向的中职室内设计技能培养策略

    杨宇莉
    207-208页
    查看更多>>摘要：本文通过对本市室内设计类企业进行走访调查及填写问卷统计的数据,了解了中国企业对专业技术人才的需要发展现状,听取了企业对专业人才的培养学生意见及建议,分析了不同岗位对室内装饰行业人才能力的要求,得出室内设计行业对人才需要的特点.同时根据目前该专业职业教育的现状分析了其需要的职业素质和专业技能,结合中职学毕业生特点及培养方案浅谈以就业为导向的中职室内设计培养策略.

    职业教育CAD课程室内设计岗位需求培养策略

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    陶泥、陶乐——浅谈体验式陶乐课程的环境支持策略

    张碧亚
    209-210页
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    中学英语中的家校协作

    赵迎花
    211-212页
    查看更多>>摘要：成人在孩子发展过程中所起到的作用是当前国内外心理与教育研究的前沿领域,同时也是教育实践中备受关注的重要课题.初中生他们的生理和心理发展特点决定了家长和老师是其发展过程中最重要的他人.当前我国各级教育主管部门非常注意基础教育,学校师资力量不断加强,教学设施和教学手段不断丰富,而与之相适应的家庭教育却发展缓慢,对于家长如何参与孩子的教育缺乏必要的指导.导致有时家长对学校教育要求过高,过分依赖学校教育,认为学校教育是权威,而推卸教育孩子的责任,或是部分家长感觉自身能力有限,不敢参与孩子的教育.如何促进家长与学校的合作,参与学校教育,在我国国内还是一个亟待探索和研究的课题.

    英语家校协作教育

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    新时代美术课堂教学评价对学生主体发展动能的促进

    郑羽涵
    213-214页
    查看更多>>摘要：本文结合当前小学美术课堂教学评价的现状和弊端,秉承新时代对教育评价的要求,围绕课堂教学评价核心指标,论述了美术课堂教学评价对促进学生主体发展动能的意义,同时结合案例来展开美术课堂教学评价对学生主体发展动能的促进.从不同的课例、不同的教学环节、不同的学习方式分别阐述如何通过评价促进主体发展动能.强调课堂教学评价要立足于促进学生主体发展动能自觉而完满的释放与张扬.

    课堂教学评价多维度评价学生主体发展动能

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