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期刊信息/Journal information
文理导航·教育研究与实践
文理导航·教育研究与实践

刘琳

月刊

2095-3879

0471-6900214

150056

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English
正式出版
收录年代

    小学美术趣味课堂的构建

    曹海楠
    231-232页
    查看更多>>摘要：在全面实施素质教育的今天,小学美术作为实施美育的重要载体越来越受到重视.在小学美术教学中老师不仅要传授学生美术知识,更要培养学生对美的感知能力,使学生能够在美术课堂感知美、品味美、表达美、创造美.现代教育提倡快乐教学,小学美术可以通过多元化的教学模式来为学生打造趣味课堂,提升学生的学习积极性,使学生在兴趣的驱使下轻松愉悦的展开对美的认知活动中,获得了丰富的学习体验和良好的学习效果.本文从构建小学美术趣味课堂的教学策略角度展开论述.

    小学美术趣味课堂构建策略

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    幼儿园区域活动中存在的问题及应对策略分析

    符佑兰
    233-234页
    查看更多>>摘要：幼儿作为人们接受教育的初始阶段,受到社会各界的广泛关注,教师在这一教育时期一定要结合幼儿的学习兴趣以及生活兴趣爱好为幼儿开展有效的区域活动,以此来确保幼儿能够健康成长,在巩固幼儿的知识印象的同时,也让幼儿能够快乐的成长,以此为幼儿踏入多元化的小学学习和生活奠定扎实的基础.但是根据目前的教学情况来看,在幼儿园区域活动当中存在着极多的问题,都需要教师结合自身的教学经验以及其他教师先进的教学案例来解决这些问题,降低幼儿参与幼儿园区域活动的抗拒心理.基于此,本文将探讨幼儿园区域活动中存在的问题及其应对的具体策略.

    幼儿园区域活动策略

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    翻转课堂式教学促进小学低年级美术学习内驱力的探究

    李琳芝
    235-236页
    查看更多>>摘要：通过对翻转课堂式教学的概念阐述,分析翻转课堂式教学在小学美术教学中运用,使教师角色改变,令学生学习内驱力发生变化,从而对激发对美术学习的信心,培养自主学习能力、沟通能力、合作能力,使学习主动性明显提高.

    翻转课堂式教学角色改变学习内驱力

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    高中体育教学中核心素养能力渗透探究

    陆耀锋
    237-238页
    查看更多>>摘要：社会在发展,时代在变迁.新世纪的教学发生了改革,它要求以学科核心素养为目标,全面发展学生的德智体美劳,培养全面型人才,使学生的身心健康快乐成长.教师要将核心素养理念代入到体育教学之中,通过以下几大方面,为学生未来的学习发展打下坚实的基础,也让学生的学习兴趣得以升华.

    高中体育核心素养能力渗透

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    逆向工程教学模式在创客教育中的实践研究——以初中《机器人手指》课程为例

    孙苗
    239-240页
    查看更多>>摘要：随着创客运动如火如荼的开展,创客教育也成为了我国教育领域的一个热点话题.本文梳理了创客教育的概念和内涵,总结提炼了逆向工程教学模式在创客教育中的实施流程,并以《机器人手指课程》为例进行实践分析,旨在为创客课程教学提供一个可行的思路.

    创客教育逆向工程教学模式创新机器人手指

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    初中美术教育应用发散思维的路径研究

    夏剑锋
    241-242页
    查看更多>>摘要：目前社会对于人才的需求越来越多元化多样化,所以初中美术教育受到了社会的广泛关注,而我校为了响应社会的号召,为社会培养出美术人才,重视初中美术教育,开展以发展学生思维的美术教育课堂,挖掘学生的美术潜力,提高学生的学习效果.为学生以后成为符合社会标准的复合性人才奠定扎实的基础.本文将探讨初中美术教育应用发散思维的重要性以及初中美术教育应用发散思维探究的具体策略.

    初中美术教育发散思维

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    适兴·适度·适效的小学体育与健康教育教学研究

    肖德良
    243-244页
    查看更多>>摘要：在新课程改革下,体育教育教学逐渐迈向了一个全新的发展阶段.体育教育教学观念,从单纯的身体锻炼慢慢地转化成对人的身体健康、心理健康、人格完善、道德品质、思想品德、心智培养与社会适应能力等多方面教育观的关注.我以"健康第一"为教学指导思想,以学生身心健康为本,引导学生坚持运动,提高身体素质,培养学生终身体育的能力和意识;我以游戏的形式开展教学,活跃课堂气氛,提高学生学习积极性,从而达到掌握运动技能技巧的目的.适兴、适度、适效,培养孩子们终身体育锻炼意识与习惯,体育教育不仅仅是在育体,更是在于育心、育品.

    适兴适度适效育体育心育品

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    等一朵花开

    杨维
    245-246页
    查看更多>>摘要：做了四年班主任了,也遇到了一些所谓的"问题"学生,在与他们一次次的接触中,摩擦与融合悄悄进行着.这一次次的交流也让我明白:孩子的成长需要静静地等待与悉心的守护,正如等一朵花开,需要很多的耐心与微笑.

    师爱等待守护因材施教

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    小学体育篮球家庭作业的设计研究

    张曦
    247-248页
    查看更多>>摘要：随着国家体育教学体制不断的改革,小学体育教学的一个重要的任务就是要增强学生的体制,因为学生在学校上课大多数的时间都是用来学习理论知识,上体育课的次数非常的少,所以不能保证学生参加体育活动的时间,从而导致学生运动量减少.与此同时为了贯彻国家教育部门要求学生每天勤加锻炼的教育方针,老师可以对小学学生安排和设计体育篮球家庭作业,让学生可以科学的在家里或者其他地方的篮球场所进行体育锻炼,并且需要研究学生在锻炼过程反馈的信息以及设计的家庭作业对学生健康的影响,这样就可以不断的去完善、促进和培养学生独立进行体育锻炼的能力和习惯,在学生的潜意识里建立一个勤加锻炼的好意识.通过对篮球家庭作业的设计研究,使体育家庭作业的内容更加丰富,合理化了作业布置,可以使学生在作业过程中体验幸福和快乐,让学生走进体育的阳光里,促进学校体育阳光的发展.

    体育篮球家庭作业设计研究小学

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    浅谈情境教学法在高中生物教学中的应用

    郑玉萍
    249页
    查看更多>>摘要：高中阶段是学生学习的重要时期,而高考又是学生鱼跃龙门的重要节点,所以高中的课程非常关键.生物是理科的重要教学科目,其能帮助学生认清生命的本源,增强学生的科学意识.本文主要介绍了情境教学法在高中生物教学中的应用.

    情境教学法高中生物应用分析

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