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期刊信息/Journal information
文理导航(上旬)
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苏巍

月刊

2095-3879

wenlidh01@163.com

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150080

黑龙江省哈尔滨市学府路52号哈尔滨理工大厦713室

文理导航(上旬)/Journal Wenli Daohang
查看更多>>《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要，经国家新闻出版总署批准，从2010年1月起，新推出一本刊物，名为《文理导航》，国内统一刊号为：CN15-1355/G4，国际标准刊号为：ISSN1674-2575。邮发代号16-76，16-98，16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
正式出版
收录年代

    教师在教学中如何处理认知与情感的关系

    王国安
    1页
    查看更多>>摘要：教学中认知与情感的关系一直是教学中常见的矛盾之一,在教学中,应努力实现认知与情感的统一,从而营造出一种轻松愉悦的氛围,提高教学质量.

    教学认知情感

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    语文教材的综合利用

    宋晓琼
    2,7页
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    "闯关教学"在中职文言文课堂教学中的研究和实践

    黄银杏
    3-4页
    查看更多>>摘要：本文从中等职业学校文言文教学的现状入手,结合学生个性化学习需求引入"闯关教学"理念,对"闯关教学"在文言文教学中的研究和实践进行了一番探索.文言文教学中师生积极开展"闯关教学",可以激发中职生文言文学习兴趣,加深他们对文言文的理解,提升学生的语文素养,提高学生的学习能力.

    闯关教学中职文言文教学

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    "吧"的情态语义分析在对外汉语教学中的应用

    房志新
    5-7页
    查看更多>>摘要：在对外汉语学习中,中文能力水平达到中、高级的外国留学生若想进一步提高汉语口语交际能力,就必须掌握一些常见的语气助词的用法.由于汉语语气助词的语气意义很容易受到句子整体表达语义的影响,总结并凝炼出常见语气助词出现的上下文及核心的情态语义,能很好的帮助留学生习得汉语的语气助词.本文从情态语义的角度出发,分析了句中语气词"吧"不带词汇形式的情况,认为"吧"经常出现的上文中常有显性或隐性的问题点,其情态解释可归纳为:关于话题X(你有不明白或不知道的地方),我请你注意,我要给你说一下实际情况Y(述题).

    情态解释词汇形式话题标志

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    关注每个孩子的培智语文个别化教学方案设计的理性思考——以《我们的社区》教学为例

    王凤青
    8,33页
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    作文教学探微

    何海英
    9页
    查看更多>>摘要：作文教学训练必经读、说、写、评、改、展六个环节.在各环节训练的摸爬滚打中总结经验,是提高写作能力的强而有效的法门之一.只要在不断的教学中抓住每个训练的主题与时机进行实实在在的练习,学生的写作能力就会有长足的进步与提高.

    读说写评改展

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    浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围

    张宗良
    10页
    查看更多>>摘要：本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,提高语文教学效力.

    语文课堂氛围激趣

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    浅析读写结合模式下语文阅读技巧

    张诗宜
    11页
    查看更多>>摘要：读写结合,是当前语文学习过程中提出的一种全新学习模式.学习者可根据语文阅读素材,从读与写两个方面进行阅读素材的鉴赏与赏析.最终掌握文章实质内容,实现高中生文学素养的有效提高.同时,学生在读写结合条件下展开语文阅读学习,能够提高自身主观学习意识.鉴于此,笔者就高中生群体,如何有效利用读写结合学习模式,提升自身阅读水平进行了深入分析.

    高中生语文阅读读写结合

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    如何在高中语文教学中开展探究性阅读

    朱新宇
    12页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进与深化,高中语文的教育观念和教学方法也发生了深刻的变化.传统的以教师为主体的语文课堂教学已经不适应新时期高中语文教学的需求.为此,如何切实转变教育观念,调整教学方法以提高高中语文教学质量已经成为了每一名高中语文教师所需要切实探究的课题.探究性阅读是高中语文教学改革的一个重要方向,本文从探究性阅读的概念和意义出发,结合到高中语文教学实际,对如何在高中语文教学中开展探究性阅读进行探究.

    高中语文探究性阅读思维训练策略

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    浅谈高中语文课堂教学中的策略

    陈志忠
    13页
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