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文理导航(上旬)
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苏巍

月刊

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文理导航(上旬)/Journal Wenli Daohang
查看更多>>《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要，经国家新闻出版总署批准，从2010年1月起，新推出一本刊物，名为《文理导航》，国内统一刊号为：CN15-1355/G4，国际标准刊号为：ISSN1674-2575。邮发代号16-76，16-98，16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
正式出版
收录年代

    让学生兴趣盎然地学习语文

    胡萍
    21页
    查看更多>>摘要：理想的语文课堂教学应在一个和谐愉悦的课堂气氛中进行."师者传道授业解惑也"这是中国古代教师应具备的基本素质.21世纪的教师,要在每一节课上得到生命创造的满足,体验与学生共同成长的欢愉.让学生在一个和谐愉悦的课堂气氛中兴趣盎然地去接受知识,明白事理,领悟内涵.

    主导主体和谐愉悦兴趣

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    对语文教师课堂语言作用的再认识

    钱玉娟
    22页
    查看更多>>摘要：教师课堂语言,是教师实施教学的一个最重要因素.教师,特别是语文教师,往往对自己课堂语言的影响和作用认识不够,导致授课中语言运用随心所欲,任意性大.本文针对教学现实,着重谈了教师课堂语言对学生的重要作用,并且简明扼要的对教师课堂语言提出了一些基本要求,以便更好的促进教学.

    课堂语言影响作用要求

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    让初中英语课堂活跃起来

    黄利琴
    23,26页
    查看更多>>摘要：语言是人类最重要的交际工具,也是人们进行沟通交流的表达方式.英语作为一门外语,在学生的日常生活中缺乏英语学习的氛围,因此课堂教学是语言训练的主要途径.只有活跃了课堂气氛,才能组织学生进行大量的语言训练.

    学生教师英语课堂活跃

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    浅论初中英语学生自学能力培养方法的研究

    张丽德
    24,28页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,教育问题的重要性已经引起了人们广泛的关注.初中阶段是学生培养学习能力和学习习惯的关键时期.初中英语教学主要通过培养学生听、说、读、写全面综合能力,从而不断提升学生的自主学习能力.当前的初中英语教学方面仍然存在众多的不足,如何有效改善当前英语课堂教学效果,提升学生自主学习能力是我们急需解决的问题.本文写者结合自己的工作经验对此提出自己的见解.

    英语学习自学能力培养方法

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    兴趣激发在英语教学中的妙用

    陈爱芹
    25页
    查看更多>>摘要：没有兴趣就谈不上求知欲,所以兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部动力.英语是大部分学生感到难学的一门学科.然而如何提高英语的教学质量,兴趣就显得尤为重要.

    寓学于乐英语兴趣

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    微课环境下初中英语语法教学新模式探索

    陈习林
    26页
    查看更多>>摘要：英语语法是初中英语学习的重点和难点,传统的初中英语语法是以教师讲述为主,学生通过记录笔记,背诵学习和完成课后练习来学习语法.伴随着时代的不断进步,信息化教学模式的出现改变了传统英语语法"填鸭式"的教育模式,微课的形式出现了.本文以上海牛津版初中英语教材为例,对微课环境下英语语法教学的新模式进行了探索,如何运用微课的教学模式将英语语法知识结合起来,提高学生学习语法的兴趣,提高语法的教学效率.

    微课初中英语语法教学新模式探索

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    多元导入,开启精彩英语课堂"序幕"

    高鹰
    27页
    查看更多>>摘要：课堂导入是英语教学的重要环节,是开启精彩英语课堂序幕的基础.围绕活化教学资源,注重设置悬念、创境等方式导入,利于学生在主动研读和深入探知的基础上获得真切认知,切实增强学习的主动性与创造力.探讨多元化导入运用,引领学生在深入探知运用中掌握英语运用技巧,活跃英语课堂,切实提高英语课堂教学有效性.

    高中英语导入背景悬念情境

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    论大学英语"翻转课堂"的应用

    郭小岚
    28页
    查看更多>>摘要：传统教学的知识传授是教师通过课堂讲授来完成,知识内化则由学生在课后通过作业实践来实现.翻转课堂颠覆了上述传统教学形式,教师依据教学计划布置课前预习,学生将利用各种开放教学资源课前自行获取知识概念带到课堂,在课堂上通过与老师和同学共同探讨完成作业,使知识得到内化.翻转课堂模式也是当前我国教育模式改革的重要体现之一.

    翻转课堂大学英语

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    "学的课堂"理念下初二英语集体备课中分层教学研究

    郭晓萍
    29页
    查看更多>>摘要：初二级的英语集体备课,要充分了解学生的学情,他们在英语学习上已经有了一定的自主能力.备课组要精准地找到每一位学生的最近发展区,为他们的英语学习提供最好的支架.给出适合他们的语言输出量,然后他们也能输出相应的语言量.所以就得分层的备课,在教学的各个环节体现分层.在进行具体教学时,不同的学生就会在不同的备课框架里有所发展.

    分层教学集体备课最近发展区

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    高中英语阅读教学中批判性阅读的应用实践研究

    任玲芳
    30页
    查看更多>>摘要：英语阅读是高中英语教学工作中的重要内容.本文针对高中英语阅读教学中批判性阅读的重要性以及制约高中英语阅读教学中批判性阅读的因素进行详细分析,其目的是研究出高中英语阅读教学中批判性阅读的应用策略,以便于有效的践行高中英语批判性阅读教学.

    高中英语阅读教学批判性阅读

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