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期刊信息/Journal information
文理导航(上旬)
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苏巍

月刊

2095-3879

wenlidh01@163.com

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文理导航(上旬)/Journal Wenli Daohang
查看更多>>《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要，经国家新闻出版总署批准，从2010年1月起，新推出一本刊物，名为《文理导航》，国内统一刊号为：CN15-1355/G4，国际标准刊号为：ISSN1674-2575。邮发代号16-76，16-98，16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
正式出版
收录年代

    基于任务驱动的初中地理课堂教学情景教学初探——以人教版七年级上册《人口与人种》为例

    包晓丹
    63,65页
    查看更多>>摘要：任务情景教学可以让课堂活动灵活生动、学生参与积极性高,达到特定的预设生成,提高课堂教学效率,最终达到高效课堂的效果.初中地理任务情景与生活相结合、与小组合作相结合、评价总结与反馈展示相结合.在实施过程中,设计任务应有层次性、创设情景应有真实性、注意教师适时引导、注意合理使用多媒体.

    任务驱动情景设计

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    情感教学策略在职高地理教学中的应用

    吴妮
    64-65页
    查看更多>>摘要：愉快的课堂是高效学习的基础,而情感的交流是愉快课堂的基础.在地理教学的过程中,通过情感教学策略,营造愉快的教学氛围,调动学生内在的学习动力,从而取得良好的教学效果.

    情感教学策略地理教学应用

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    谈核心素养在初中地理教学中的落实

    陈世琴
    66页
    查看更多>>摘要：新课程改革大潮不断推进,2014年颁布的《关于全面深化课程改革落实以德树人根本任务的意见》提出了"在学科教学中落实核心素养"的要求,为各学科教学改革工作指明了方向,在《全日制普通高中地理课程标准(实验)》中也对地理教育的方向提出了明确要求":培养写生的全球意识、可持续发展意识与行为及正确的环境观和人地协调观".显然,地理核心素养的培养已成为深化地理教育改革的核心内容之一.研究制定核心素养体系,主要是明确学生应具备的适应个人发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.

    核心素养初中地理活动课落实

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    一体机辅助教学手段与高中地理教学的整合

    金伟芳
    67页
    查看更多>>摘要：近年来,信息化正在全面渗透于高中课堂.对于现阶段的地理课堂而言,如果能够运用一体机来辅助现有的教学流程,那么将会体现更高层次的课堂趣味性以及课堂实效性.与传统模式相比而言,建立于一体机辅助前提下的新型地理课堂具备更高层次的吸引力,同时也有助于激发高中生在面对地理课时的浓厚热情.由此可见,针对高中地理课与一体机辅助模式应当致力于全面整合,因地制宜探究可行性更强的教学模式.

    一体机辅助教学高中地理教学整合措施

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    高中地理教学中情境教学法的运用

    田小云
    68页
    查看更多>>摘要：在国家课程改革的洪流中,情景教学法应运而生.这种方式能够有效激发学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,提升课堂质量和效率.本篇文章将分析体验式情景教学在地理课程学习中的重要作用,分析当前地理情景教学中存在的问题,并对于具体运用的方法提出一些建议.

    高中地理情景教学应用

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    中学地理教学实效性的探索与实践

    赵智
    69页
    查看更多>>摘要：在深入推进地理新课程改革的进程中,如何切实有效地提高地理课堂教学的实效性,是摆在我们面前的一个重要任务.结合本校实际情况,从加强地理学科集体备课、优化教学设计、实施多元化评价等几个方面,对提高地理课堂教学实效性进行了一些探索与实践,旨在探讨适合地理课堂实效教学的新思路.

    地理课堂实效教学探索与实践

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    核心素养视野下高中地理教学策略有效性研究

    钟英杰
    70页
    查看更多>>摘要：随着我国社会的快速发展,教学方式的改革创新已经深受社会各界的广泛关注.高中地理作为义务教育的重点组成部分,传统教育理念已经不能适应社会发展和学生对知识的需求.在教学过程中,教师要将核心素养与教学内容进行有机结合,提高学生对地理知识的学习能力,提升学生的综合素养,满足社会发展对人才的多方面需求.因此,本文针对核心素养视野下高中地理教学的意义进行分析,提出教学策略,保证地理教学的有效性.

    核心素养高中地理教学策略有效性

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    人文关怀、植入情感——探寻青少年学生思想政治之教育路径

    戴建亚
    71,73页
    查看更多>>摘要：教师在对青少年进行思想政治教育时务必要从他们的心理特点出发,本文基于这一原理,指出教师在实践中必须要注重人文关怀和情感植入,并提出优化思想政治教育的基本路径.

    思想政治青少年情感融入教育路径

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    优化活动元设计培育政治核心素养

    陈海群
    72-73页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进,培育学生发展的核心素养日益成为高中思想政治课教学的时代愿景.站在课程改革的新起点上,遵循知、情、意和行的统一,优化设计活动元,开展政治课教学,有利于培育学生的政治学科核心素养.

    核心素养活动元

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    新课改下优化高中政治教学有效性的策略探讨

    倪伟
    74,76页
    查看更多>>摘要：随着经济与科技的不断发展,教育已经成为了我们国家目前非常重视的问题之一.现如今我国教育部提出了新课改政策,要求高中政治教学提高教学有效性.为此,教师理应对于目前教学观念中存在的误区进行分析,针对具体问题展开分析和研究工作.本篇文章将阐述在新课程改革背景下提升高中政治教学有效性的具体原因以及相关要求,分析目前高中政治教学存在的实际问题,并对于改善和优化的方法提出一些合理的建议.

    新课改高中政治教学有效性优化策略

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