首页期刊导航|文理导航(上旬)
期刊信息/Journal information
文理导航(上旬)
文理导航(上旬)

苏巍

月刊

2095-3879

wenlidh01@163.com

0451-57605776 0471-6900214

150080

黑龙江省哈尔滨市学府路52号哈尔滨理工大厦713室

文理导航(上旬)/Journal Wenli Daohang
查看更多>>《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要，经国家新闻出版总署批准，从2010年1月起，新推出一本刊物，名为《文理导航》，国内统一刊号为：CN15-1355/G4，国际标准刊号为：ISSN1674-2575。邮发代号16-76，16-98，16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
正式出版
收录年代

    激励理论在初中道德与法治课堂教学中的应用研究

    姚世忠
    1页
    查看更多>>摘要：初中的孩子正处在初步建立世界观的阶段,激励理论的宗旨在于研究如何调动人的积极性,因此,合理的应用激励理论在初中道德与法治课堂教学中,可促使初中生建立正确的情感态度,对世界有一个全面的认知.

    激励理论初中道德与法治

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    农村初中语文的"对话式"阅读教学策略探微

    卫立华
    2,4页
    查看更多>>摘要：学生、教师、文本之间对话的过程就是所谓的阅读教学,语文是一门语言学科,在实际的教学过程中,教师们就要注意和学生进行沟通.在现阶段农村初中语文教学的过程中,还存在着观念偏差、认识的局限等弊端,这就让部分语文教师在组织阅读教学活动的过程中,会出现效果低下的情况,针对这类问题,初中语文教师们就要不断的结合学生的实际问题,采取"对话式"教学模式来对农村语文教学的效果进行优化,帮助学生们了解到更多的语文内涵.

    农村初中语文阅读教学对话

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    诗情画意——在初中语文古诗词教学中巧用信息技术

    冯静
    3-4页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的迅猛发展,信息技术已经悄然走进初中语文课堂,它集声、光、电于一体,可以达到图文并茂、生动活泼的视听效果.在初中语文课堂教学中,教师应借助信息技术,优化古诗词教学,让学生更好地走进传统文化,接受传统文化,感受到中华文化的博大精深,从而提升学生的语文素养与审美能力.

    初中语文古诗词信息技术

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈语文开放式课堂与学生个性发展

    李凡
    5,7页
    查看更多>>摘要：以教学内容为方向、教师为主导、学生为行动主题的开放式课堂,能够促进学生在性格和学习兴趣方面的个性发展.开放性的课堂上,更容易增加孩子的学习和活动的积极性,因此变得更加勇敢自信.开放式的课堂也能够通过各种形式的学习,提高学生的语言表达能力、表演能力、组织领导能力等.本文就将对此进行详细阐述.

    开放式课堂个性发展创造力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    合理利用信息技术,让语文教学锦上添花——浅谈信息技术在语文教学中的应用

    李秀芬
    6-7页
    查看更多>>摘要：随着信息时代高速发展,信息技术为语文教学提供了良好的技术支持,大大提高了语文教学效率.然而,如何合理使用信息技术,让信息技术真正成为中学语文教学的有力工具,需要在教学实践中进一步探索和论证.笔者结合自己的教学实际,简要谈谈信息技术在高中语文教学中的合理应用.

    信息技术语文教学误区合理利用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初探网络环境下农村语文后进生的转化

    林依婉
    8,15页
    查看更多>>摘要：转化语文后进生,一直是农村中学语文教学工作上的一个难点.随着现代信息技术的发展和课程改革的深入,随着国家对农村地区教育投入力度的加大,教育教学硬件设施的逐步改善,笔者发现,农村中学利用网络教学对语文后进生的转化具有显著效果.本文就网络环境下转化语文后进生的可行性进行了探讨,并探讨了基于网络环境下转化语文后进生的点滴做法,希望有助于更好地转化语文后进生.

    网络环境后进生转化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中语文教学中进行人格教育

    谢颖
    9,12页
    查看更多>>摘要：现代社会,教师要教会学生丰富的知识,更要培养学生健全高尚的人格.初中语文教师要明白语文教学中进行人格教育的意义和价值,还要采取一系列对学生进行人格教育的措施,强调人文的精神,帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,帮助学生提高自律能力,加强中华民族传统美德教育,增强学生学习的信心,让学生人格独立,增强学生的耐挫能力,对学生进行情感教育,通过语文综合实践活动培养学生的人格.

    人格教育初中语文教学意义措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中生语文自主学习能力的培养

    朱国慧
    10,17页
    查看更多>>摘要：当前教育改革中,初中语文教学发生了很大的改变.初中语文教师要精心设计教学问题,引导学生自主学习,实现课堂延伸,指导学生自主学习,给予学习时间,留给学生充足时空,激发学习兴趣,增强自主学习意识,培养学习习惯,构建自主学习体系,提升学习能力,教会自主学习方法,注重精讲精练,提高学生学习效率,提高学生自主学习的能力.

    自主学习能力培养策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    论技校语文教学中培养学生工匠精神的必要性研究

    蒋玲
    11-12页
    查看更多>>摘要：技工院校是我国职业教育中的重要组成部分,对推动我国职业教育的落实以及课程教学改革有着举足轻重的作用.作为人文性和工具性并举的语文学科,老师在教学中除了积极地体现该课程的教学理念及特点外,更需要结合时代的发展及社会的需要,实现理论与实践的紧密结合,培养学生的工匠精神,更好地促进自身教学质量以及水平的提升.本文通过梳理我国技校语文教学的现状,结合新时代背景下"工匠精神"的概念及含义,对在技校语文教育中培养学生工匠精神的必要性进行了研究分析,并提出了相关建议.

    技校语文工匠精神可行性研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    转移兴趣点,转化后进生——浅谈网络背景下初中语文后进生的转化

    颜瑞容
    13,16页
    查看更多>>摘要：时代的进步,科技服务的日渐深入,青少年接触网络的机会越来越多.这本是一件顺应时代潮流的好事,但青少年由于自控能力等诸多因素,利用网络进行学习以增长自身知识能力的时间相比于游戏、社交等课余活动的时间,少了许多,以至于网络这件科技利刃成了青少年,特别是初中孩子荒废学业的"帮凶",致使大部分家长或社会人士大声疾呼"让孩子远离网络".事实真得如此吗?本文基于网络背景,立足初中语文后进生的现状,试图从孩子的兴趣点入手,提出几点转化的方式方法.

    初中语文后进生转化转化思考兴趣点

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据