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期刊信息/Journal information
职业教育研究
职业教育研究

孟庆国

月刊

1672-5727

zhyjyyj@263.net

022-88181519；28116509

300222

天津市河西区大沽南路1310号

职业教育研究/Journal Vocational Education ResearchCHSSCD
查看更多>>本刊面向全国职业技术教育科研机构，全国各级各类高等、中等职业技术学校以及各级各类职业培训机构。
正式出版
收录年代

    应用型本科高校创新创业教育探析

    刘佳王金英霍晓俊张涵玉...
    63-67页
    查看更多>>摘要：以应用型本科高校为依托实体,阐述创新创业教育内涵,从三个维度、三个角色、三个形式来论述创新创业教育目标,分析创新创业教育本质,总结创新创业教育目前存在的主要问题,并对问题进行详细剖析,进而提出转变"双创"教育观念、效仿产教融合模式、多方参与孵化基地的建设等对策.

    应用型本科高校创新创业"双创"教育

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    人工智能时代教师角色转变的困境与出路——基于转化学习理论视角

    胡鑫月
    68-75页
    查看更多>>摘要：人工智能的出现打造了一种全新的教育生态,也对教师角色提出了新的要求与期待.转化学习理论强调立足原有经验展开的批判性反思及与他人的理性交谈对成人适应新环境的重要价值.基于转化学习理论的视角,构建人工智能时代教师角色转变的过程模型,指出当前教师角色转变过程中存在自我角色认知不足导致教师应用技术的态度存在极端化倾向,他人理性交谈的缺失造成教师角色行为转变处于孤立无援的窘境,知行难以转化的尴尬致使教师尝试新角色的实践呈现力不从心的状态等困境,并提出从引导教师主体自我对话、构建教师专业发展共同体、打造"研训"一体化的师资培训模式三方面采取策略,以帮助教师超越传统角色,在教育革新发展的进程中达到角色自洽的状态.

    人工智能智能教育教师角色人机协同转化学习

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    新工科背景下"综合电子设计"层次化实验教学探索

    王博韩绍程高欢郝磊...
    76-80页
    查看更多>>摘要："综合电子设计"实验教学的改革,旨在提高学生灵活运用知识的能力和工程创新能力,以满足"新工科"人才培养要求.运用层次化教学思想,优化实验项目布局,基于新技术和行业背景开发新型实验项目,改革教学手段,构建形成了"基础—设计—综合"层次递进的实验教学体系.教学过程实现了由基础理论向工程应用的引渡,激发了学生的学习兴趣,促进了学生知识能力的复合发展.实践表明,学生的动手能力和创新能力显著提高,取得了令人满意的教学效果.

    新工科综合电子设计层次化实验教学综合创新实验

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    "发酵工程"课程"理论—仿真—实操"教学体系研究

    李娜朱超王晓玥郑健...
    81-86页
    查看更多>>摘要："发酵工程"是生物制药专业开设的一门实践性较强的必修课程.发挥仿真实验教学的链接作用,"理论—仿真—实操"的教学体系实现了理论与实践的有机融合.教学成效分析显示,该教学体系增强了学生的学习兴趣,提高了学生对理论知识的理解能力和应用实践能力,促进了课程目标的达成.

    发酵工程虚拟仿真实验虚实结合"理论—仿真—实操"教学体系

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    在历史变迁和多维比较中探寻职业教育立法的规律——《欧美四国职业教育立法:路径·机制·模式》评介

    李玉静
    87-90页
    查看更多>>摘要：法制建设是保障职业教育改革发展的重要基石.《欧美四国职业教育立法:路径·机制·模式》(荣艳红著)一书立足于民族国家,从现象和历史视角展现了德、法、英、美四国职业教育立法"是什么""从哪里来",从文化和制度层面揭示了四国职业教育立法的发展动力和运行逻辑,从共同特征和差异比较中归纳了四国职业教育立法的基本规律和镜鉴启示.该书对于我国职业教育政策和法律体系的完善,以及开展相关的职业教育制度比较和历史研究具有一定的理论和实践价值.

    欧美四国职业教育立法路径立法机制立法模式

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    职业教育如何增强"教育性"——基于英国改革经验与启示

    李佳敏徐国庆
    91-96页
    查看更多>>摘要：职业教育的属性之争是持续关注的热点,增强"教育性"是职业教育的本真回归.为应对发展困境,英国以托尼范式为基本指导,在新职业主义背景下开启改革,持续至今.以核心技能为引领,依托证书课程和T level行动计划,凸显职业教育"教育性"是改革趋向.基于英国经验,我国应以"全人"教育为导向,转变职业教育发展理念;以培养目标为载体,渗透核心素养;以"整合观"为原则,发展职业能力.

    英国职业教育教育性改革

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    《职业教育研究》2024年征稿启事

    《职业教育研究》编辑部
    封3页
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