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职业圈
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尚风

半月刊

1671-5969

zyqbjb@sina.com

010-68632067

100039

北京市海淀区复兴路83号东九楼509室

职业圈/Journal Occupational Circle
查看更多>>本刊内容丰富,集权威性、实用性、前瞻性与专业性于一体,具有很高的学术价值和社会影响力,读者遍布各科研机构、高等院校及企事业单位。
正式出版
收录年代

    浅释高档成衣品牌经营管理

    田金枝
    55-56页
    查看更多>>摘要:文章阐述高档成衣品牌的创立、保持高档成衣品牌的价值增量、保持旺盛的品牌生命力及品牌管理对建立、维护、巩固品牌的全过程,只有通过品牌管理才能实现品牌远景,才能最终确立品牌的竞争优势.

    高档成衣品牌管理销售

    谈企业如何做好合同管理

    马昭增
    57-57,63页
    查看更多>>摘要:市场经济是法治经济、契约经济,合同是商品经济的产物,是商品交换的法律表现形式.企业的经济往来,主要是通过合同形式进行的,所以合同管理是企业经营管理的重要制度之一,合同管理是一项综合性的工作,涉及到各方面的问题,特别是企业的法律顾问,合同管理是其工作的重要内容之一,能否实施有效管理把好合同关,是现化企业经营管理成败的一个重要因素.

    合同管理风险防范经济效益

    构建和谐的民营企业文化

    邱浓璋
    58-60,56页
    查看更多>>摘要:和谐的民营企业文化是成功的民营企业做大做强做久的基础和保证;不和谐的民营企业文化总是和短寿企业联系在一起.民营企业要做大做强做久,只有重视并不断建设好企业文化,才能摆脱早期家族式的企业管理,摆脱"三四个人、七八条枪打天下"的局面,从而把民营企业真正做大做强做久.

    民营企业和谐企业文化

    "软件工厂"式项目教学的实践研究

    黄秀娟
    61-63页
    查看更多>>摘要:为了适应企业软件产业的人才需求,我校将"软件工厂"引入计算机程序设计的课程教学之中,由此进行了"软件工厂"式项目教学的实践研究.文章从引入"软件工厂"的理论依据、课程的重组、项目的实施、最终教学效果及实施后的几点反思等方面来进行阐述,力求在计算机程序设计的教学中与企业的需求相接轨,不断优化教学过程和教学方法,提高学生的综合职业能力.

    软件工厂项目教学法项目实施

    论口译教学多元化评估体系的构建

    刘建珠
    64-65页
    查看更多>>摘要:结合国内口译教学评估的现状以及国际上先进的教育评估理念,文章提出建立口译教学多元化评估体系的构想.作者分别从口译教学评估的主体、内容、标准、方式与方法等五个方面具体论述了这一多元化评估体系的构成.

    口译教学多元化评估体系

    中职学校班级管理的着力点

    罗英和
    66-66,65页
    查看更多>>摘要:中职学校班级管理中,了解学生,是班主任教育学生的前提,民主制定班级管理制度是建立良好班风、学风的关键,用诚心打动学生、用爱心赢得学生、用耐心教育学生是良好班风、学风形成的途径.

    中职班级管理诚心爱心耐心

    生物阅读能力培养三步曲

    黎小平
    67-67,74页
    查看更多>>摘要:培养与提高学生的生物阅读能力,教师应切实加强示范、启发和指导.其中,课前阅读重在培养学生的阅读习惯,课堂阅读重在教会学生阅读方法,课后阅读重在提高学生的阅读能力.

    生物阅读能力课前阅读课堂阅读课后阅读

    学生安全关乎未来

    郭美琴
    68-69页
    查看更多>>摘要:各年龄段在校学生的安全始终是家长、学校和社会关注的焦点问题之一.要打造好这个需要我们的各级政府、教育机构和所有学生家庭都来尽责尽力的学生安全保障的系统工程,可以从思想及法制教育、安全技能传授、规范自救与救援教育、强化校园安全环境、建立综合的安全防范及应急处置体系等多方面入手.

    学生安全安全防范自救

    技校学生人际交往能力的培养

    候秀英
    70-70,76页
    查看更多>>摘要:技校学生在学校学习期间,应该培养自己与同学、老师等打交道的能力,为将来进入社会做好准备.

    技校学生人际交往能力培养

    浅探元认知与声乐学习的策略

    刘晓飞
    71-72页
    查看更多>>摘要:通过将元认知理论的研究成果,引入到声乐学习中,促成个人的认知风格和认知策略的建构,从情境中激活元认知意识,在实践中积累元认知体验,在声乐学习的过程进行积极的自我监控,在评价中自我反省,在声乐的学习和实践中不断自我调节的过程,成为提高声乐学习能力的有效方法及策略.

    元认知声乐学习认知体验策略