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期刊信息/Journal information
中医药管理杂志
中医药管理杂志

曹正逵

月刊

1007-9203

zyyg@chinajournal.net.cn

010-62005172,62005170

100029

北京市朝阳区樱花园东街甲4号

中医药管理杂志/Journal Journal of Traditional Chinese Medicine Management
查看更多>>卫生管理刊物。旨在指导中医药各级管理工作，交流经验，沟通信息。
正式出版
收录年代

    中医老年医学优势及发展策略研究

    蔡秋杰李同达胡妮娜禹震...
    1-3页
    查看更多>>摘要：中医老年医学是中医学的重要组成部分，具有丰富的理论优势和独特的临床优势，其"简、便、廉、验"的治疗特点，在满足老年医疗、健康需求中发挥了重大作用。然而随着老龄化社会的到来、疾病谱的变化和慢性病井喷等原因，中医老年医学的学科状态与人才结构仍需进一步适应时代需要，发展中医老年医学逐渐成为国家战略。文章对中医老年医学现状和问题进行了分析，阐述了中医老年医学的临床优势，探讨中医老年医学发展之道，以推进中医老年医学的理论建设和学科发展。

    中医老年医学政策建议

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    乡村振兴战略背景下湖南省基层中医药发展"四强化"路径研究

    王辉李九玖王丹丹许睿...
    3-5页
    查看更多>>摘要：乡村人民健康问题是乡村振兴战略的关键一环。中医药因涵盖第一、二、三产业的糸统性，以及中医药简、便、廉、验的特殊性，对于推进乡村经济、文化、健康、生态等建设、助力乡村振兴具有独特魅力和深远意义。因此，在全面了解湖南基础中医药发展情况基础上，提出基层中医药发展"四强化"路径，对助力乡村振兴、促进中医药传承创新和全方位保障人民健康，都具有重要的战略意义和现实意义。

    乡村振兴战略湖南基层中医药"四强化"路径

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    以历史主动精神引领大学生中医药自信教育

    苏渊媛吉广庆
    6-9页
    查看更多>>摘要：历史主动精神之所以能够引领大学生中医药自信教育，是因为其在主体上、内容上、目标上与中医药自信教育具有内在联系;在大学生中医药自信教育过程中，历史主动精神在促进大学生提升理论素养、增强精神动力、明确实践方向上彰显了重要价值;以历史主动精神引领中医药自信教育，需要大学生学懂理论，认知历史发展规律;学好历史，适应历史发展大势;学通知识，把握历史发展机遇。

    历史主动中医药自信教育

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    劳动教育融入高职中药学专业中药化学实训课程研究

    李香邓先扩许义红
    9-11页
    查看更多>>摘要：将劳动教育纳入高职医药院校中药专业人才培养方案，构建具有综合实践性、开放性劳动育人课程体系，是当代教育政策的要求。中药化学作为中药专业的专业课，在中药专业人才培养中占有重要地位。课题组以中药化学实训课程融入劳动教育为例，将劳动理论教育渗入到专业课程体系，将专业实践和劳动教育相结合，将劳动教育育人目标与人才培养目标融合，构建专业实践劳动育人体系，旨在培养学生社会责任感，创新精神和实践能力，使学生树立正确劳动的观点和态度，培育德智体美劳全面发展的复合型高技能人才。

    劳动教育中药学中药化学实训课程

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    中医药院校食品检验与分析实验课教学改革初探

    孙昀泓朱明哲
    12-13页
    查看更多>>摘要：文章就上海中医药大学食品卫生与营养学专业讲授食品检验与分析实验课存在的问题进行分析，从实验课的教学内容、教学方法、实验操作及考核等方面进行探索与改革，以提高学生的动手能力，以及发现问题和解决问题的能力，使学生具备良好的科研素养，为培养应用型人才奠定基础。

    实验教学食品检验与分析食品卫生与营养

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    遵循规律 探索与构建中医药研究生"双导师"培养新模式

    赵冉冉赵时鹏胡春宇刘帅...
    14-16页
    查看更多>>摘要："双导师"制被引入中医药研究生培养，是中医药高层次人才培养模式的创新。"实践"与"师承"是中医药人才成长规律的两大核心要素和重要途径，文章从遵循中医药人才成长规律的角度论述了中医药研究生"双导师"培养模式的构建，以期为中医药高层次人才培养提供新的思路和借鉴。

    中医药研究生教育双导师制

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    文化自信视域下《黄帝内经》课程思政的融入路径与实践

    霍磊刘文礼唐华伟李迎霞...
    17-19页
    查看更多>>摘要：《黄帝内经》以提升文化自信为抓手，以中医药学为载体，以学生为中心，以实践为基础，以创新为动力，采用线上线下混合式教学模式，多元化、全过程覆盖各个教学环节，力求达到教学相长、如盐入汤、润物无声的育人效果。从坚定文化自信，传承中医药理论精华;推动守正创新，培育崇尚科学的精神;重视以人为本，树立大医精诚的理念;倡"治未病"理论，培养防微杜渐的思想;树和谐共生观，养成健康的生活方式;拓展国际视野，增强民族自豪感等路径深入挖潜蕴含的思政元素，实现高质量、可持续、高效化的思政育人目标。

    黄帝内经课程思政文化自信融入路径

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    SPOC教学模式在《内经》课程中的实践与思考

    罗梦曦沈津湛朱长刚张琚...
    19-21页
    查看更多>>摘要：SPOC是后慕课时代催生出的进阶教学模式。近年来，面对传统教学的困境，团队不断探索SPOC在《内经》课程教学中的应用。在"以学生为中心"理念的指导下，设置课前"有备而来"、课中"内化于心"、课后"以评促进"的教学环节，促进全面达成教学目标的同时，创造了更为丰富、优质的学习体验。对于实际教学过程中暴露的问题，团队从强调主体意识、拓展教学活动、丰富教学资源等三方面入手，持续开展研究与实践，努力提升《内经》课程的教学质量，为培养合格的中医药人才服务。

    SPOC《内经》课程教学研究教学模式

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    项目教学法在中医药院校学术英语课程教学中的应用研究

    施卫萍
    22-24页
    查看更多>>摘要：文章以上海中医药大学本科生学术英语听说课堂教学使用项目教学法为例，探讨项目教学法在学术英语听说课中的应用，构建项目教学法在学术英语课程教学中的教学模式。文章介绍了项目教学法的概念、教学框架、基于项目教学法的学术英语听说课教学设计，以及开展医学科普英语项目教学的步骤，最后得出结论:医学科普英语项目能有效提升学生的知识、能力和素养水平，提高学生学术英语跨文化交流的能力，推动中医药国际交流与合作所需的高水平、复合型人才培养。

    项目教学法中医药院校学术英语教学改革

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    某医院妇产科患者的中医适宜技术认知现状与需求调查

    姚彩云
    25-28页
    查看更多>>摘要：目的:对医院妇产科患者中医适宜技术的认知情况及需求进行调查，以为中医适宜技术在妇产科的应用及推广提供参考。方法:选择2023年7-11月在医院妇产科门诊治疗的525例患者为研究对象，问卷调查患者对中医适宜技术的认知和需求情况。结果:从年龄看，调查对象集中在36～50岁，文化程度以高中为主，医保类型以城镇职工医保为主，职业类型主要为企业职员，收入为1 000～4 999元，未接受过中医适宜技术的患者占比较高。对中医适宜技术认可度较高者占70。86％，对中医适宜技术了解一般者占46。29％，对相关知识的获取意愿较高者占65。90％，对中医适宜技术知识了解途径主要为医院等占51。05％。患者对中医适宜技术的需求较高，占54。48％。其中对中药内服法的需求最高(为42。10％)，其他依次为灸法类、手法类、针法类和中医外治法。不同年龄、文化程度、医保类型、职业类型、收入状况、是否接受过中医适宜技术等均是影响患者对中医适宜技术需求的影响因素(P＜0。05)。结论:妇产科患者对中医适宜技术的认知情况有待提高，需求多集中在中药内服，需针对不同人群制订针对性宣教方案，提高其对中医适宜技术的认知度和认可度，满足患者对中医适宜技术的需求。

    妇产科中医适宜技术认知需求调查问卷

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