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期刊信息/Journal information
安徽建筑
安徽建筑

石冬冰

双月刊

1007-7359

jian5891@mail.hf.ah.cn;ahjz5891@163.com

0551-2860925(主编室)2860963(编辑部)

230001

安徽省合肥市环城南路28号

安徽建筑/Journal Anhui Architecture
查看更多>>本刊是安徽省工程建设领域的综合性科技刊物，有着30多年的办刊历史，是中国核心期刊（遴选）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国数字化期刊群全文收录期刊\中国科技期刊数据库来源期刊，由国家图书馆、北京图书馆、上海图书馆和中国版本图书馆收藏。
正式出版
收录年代

    基于BIM技术钢箱拱肋精确制作与线形控制施工技术

    邵嘉兵
    83-85页
    查看更多>>摘要：钢结构的加工难度主要取决于钢结构节点的数量及钢结构造型复杂程度,常用的杆件多为长细结构,节点越多杆件连接的误差越大,对钢结构下料及安装的精度要求越高,多节点拱肋加工及安装是钢结构拱桥施工控制的重点和难点.文章结合引江济淮繁华大道桥项目主桥拱肋施工,结合BIM技术对拱肋及风撑进行三维精确放样,可有效降低现场安装误差,提高加工和安装精度,为钢桁架拱桥钢箱拱肋精确制作与线形控制施工提供依据和借鉴.

    BIM钢箱拱肋制造多节点线形

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    智慧工地建设在平度某项目的应用分析

    吴兴元
    86-88页
    查看更多>>摘要：智慧工地建设是当前建筑行业持续发展的必然趋势,主要利用物联网、人工智能、传感技术等新兴技术手段,以"更智慧"的方法提升建筑施工信息化水平.文章首先介绍了智慧工地的基本理论,然后介绍了平度某项目的工程概况,最后以该项目智慧工地建设为例,通过对系统架构、建设内容展开介绍,详细阐述了该智慧工地的建设情况,实现了全天候的管理监控、全方位的协同监管、全流程的安全监督及全方位的数据分析,大大提升了建筑工程安全管理水平.

    智慧工地建筑工程应用

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    嘉和工业智慧工厂生产管理系统应用分析

    刘双飞
    89-90页
    查看更多>>摘要：文章基于嘉和工业智慧工厂生产管理系统,构建数字化集成管理平台,解决PC厂多项目、多构件、大数量级设计,生产数据的收集、统计、整理和应用难题,打通装配式项目的设计、生产、物流等环节,实现基于BIM的装配式建筑全流程集成应用.BIM模型在建筑的全生命周期和多参与方之间共享有效减少项目风险、降低构件成本、优化库存、提高工厂生产效率和应变能力、优化工厂管控流程、提高产品质量.

    管理系统数字化集成装配式

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    土木工程专业引入《西游记》的教学新方式研究

    王艺霖李秀领王军张玉明...
    91-93页
    查看更多>>摘要：为进一步提升土木工程专业的课程教学效果,基于建构主义中"创设高质量教学情境"的理念和"万事万物普遍联系"的辩证法观点,构建了引入经典名著《西游记》的教学新方式.首先全面挖掘《西游记》中的土木工程元素,然后将各元素与专业课程的具体知识点对应起来,进而从课堂教学、课外教学两方面分析课程教学中的具体应用.研究表明,本方式可提升学生的学习兴趣、促进对专业知识的记忆和理解,增强专业教育效果,同时可实现思政教育与专业教育的无缝衔接,使学生感受优秀传统文化熏陶,提升理工科专业学生的人文素养.

    《西游记》建构主义土木工程思政

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    "双一流"背景下智能建造专业实践创新型人才培养模式研究

    薛维培蔡海兵荣传新姚直书...
    94-96页
    查看更多>>摘要：文章针对智能建造专业人才培养模式开展研究,提出相关措施用于提高该新办专业教学效果,致力于培养出实践创新能力强的学生,具体包括加强师资力量建设,打造一支以土木为主,以机械、电气、计算机为辅且实践经验丰富的教学团队.在入学阶段、在校期间以及假期中,以引导式、启发式培养与拓展学生专业兴趣、激发实践创新意识.重构课程体系,明确培养目标,提高实践创新能力锻炼,确保学生胜任工作岗位要求,为满足用人单位对智能建造专业人才的需求提供了保障.

    双一流智能建造新办专业实践创新人才培养

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    基于空间与环境感知的二年级启发式"建筑设计"课程教学方法探索

    洪小春张建新郭燏烽
    97-99页
    查看更多>>摘要：二年级"建筑设计"是建筑学专业学生初次接触的专业核心课程,其教学品质的高低直接影响学生的专业能力和信心.以扬州大学建筑学专业二年级学生的"建筑设计"课程乡村书屋选题为例,为了激发二年级学生对建筑设计中有关空间认知和环境感知的主观能动性,采用启发式教学进行建筑设计教学实践.在设计选题解析、分析现状环境、明确现状问题、探讨实际需求、确定设计概念、塑造空间模式、介入建造技术和强化设计表达等8周"建筑设计"课程教学内容中融入启发式教学方法,形成基于场地可建范围、围绕特定要素展开、传承传统空间意象和创新功能空间组合等4类设计成果,有效提升了学生的空间与环境感知能力.

    空间与环境感知启发式教学"建筑设计"课程教学方法

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    工程教育认证视角下的课程教学改革与达成评价——以"工程力学"为例

    赵新涛
    100-102页
    查看更多>>摘要：课程教学改革与课程目标达成评价能有效提高学生解决复杂工程问题的综合能力,促进其专业发展.文章从课程目标、教学内容、教学方法、课程考核等方面对工程力学课程进行了理念性改革,对课程目标达成评价提出了教学建议,针对达成弱项制定了具体措施.实施教学改革取得了较好的效果,学生熟练掌握了基本知识与基本理论,设计思维能力和解决实际工程力学问题的能力获得了提升,可为同类课程教学改革提供参考.

    教学改革达成评价工程认证课程目标

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    思维导图在"混凝土结构设计原理"课程教学中的应用

    王英俊杜书廷朱叶
    103-104页
    查看更多>>摘要：文章针对"混凝土结构设计原理"课程特点,以钢筋混凝土梁正截面性能与设计为例,探讨教学方法,分别从借助思维导图分解教学内容及建构整个知识网络、利用互联网进行课前导学、不同教学内容采取不同的教学手段及复习课学习方法四个方面进行阐述,激发学生学习的主动性和积极性,达到预期的教学目的,为该类课程的教学提供参考.

    "混凝土结构设计原理"思维导图试验研究教学理论教学复习教学

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    基于校企合作的交通工程实践教学改革探索

    邱美华林淦
    105-106页
    查看更多>>摘要：应用型人才是一个企业市场竞争力的体现,为社会培养出更多的应用型人才成为当今高校人才培养模式改革的方向.借助高校-企业合作平台,能够将办学成果和企业对人才的需求紧密结合,在合作中提升教学质量,培养具备较强实践能力的人才.首先通过分析应用型本科院校交通工程专业的实践教学现状,探讨目前实践教学存在的不足之处;其次探索基于校企合作的教学模式;最后提出优化实践教学体系的相关措施.研究成果可为同类院校的改革提供参考.

    校企合作交通工程实践教学教学改革

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    以应用能力为导向的建筑学专业"场地设计"课程改革分析

    扈小璇王小平
    107-109页
    查看更多>>摘要：从场地设计在建筑设计工作中的位置与应用能力需求出发,坚持实用性理念,反观现行的"场地设计"课程现状,提出现阶段教学过程中所面临的学生学习被动化、教学案例不够新颖、教学内容与主线设计课程脱节等问题,对上述问题进行针对性的教学改革.从教学手段、教学内容、考核模式三方面入手,对"场地设计"课程进行全方位的调整,旨在尽量贴近建筑设计的现实工作需求,以应用能力为导向,提高"场地设计"课程的教学效率,提高本科生对于场地设计工作内容的整体认识,提高其对场地设计技能的掌握程度,并在此基础上形成教学成果正向反馈机制,积极探索建立良性循环教学改革平台的可行性.

    "场地设计"教学改革应用能力

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