期刊,安徽建筑 2023年卷11期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

安徽建筑

主　　编：石冬冰

出版周期：双月刊

国际刊号：1007-7359

电子邮箱：jian5891@mail.hf.ah.cn;ahjz5891@163.com

电　　话：0551-2860925(主编室)2860963(编辑部)

邮政编码：230001

地　　址：安徽省合肥市环城南路28号

安徽建筑/Journal Anhui Architecture

查看更多>>本刊是安徽省工程建设领域的综合性科技刊物，有着30多年的办刊历史，是中国核心期刊（遴选）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国数字化期刊群全文收录期刊\中国科技期刊数据库来源期刊，由国家图书馆、北京图书馆、上海图书馆和中国版本图书馆收藏。

正式出版

收录年代

土木水利专业研究生培养模式改革探索——以工程建造类课程为例

王鹏

116-117,133页

查看更多>>摘要：在新工科新要求背景下,推动土木水利专业研究生培养模式改革创新,是适应当前社会高质量发展对人才需求的必由之路.文章研究探索了全新的教学定位、教学理念、教学方法与手段、团队建设和教学研究等内容,为新时代我国土木水利专业研究生培养的具体实施路径和发展方向提供了参考方案,对我国高等学校研究生教育的教学改革、教学方式、培养体系具有重要的借鉴意义.

关键词：

土木水利研究生培养教学改革创新体系

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万方数据

查看更多>>摘要：为突破地表径流调蓄实验在传统教学中的局限,提升大量运算类风景园林工程课程教学质量,文章基于数值模拟构建应对暴雨水环境的地表径流调蓄虚拟仿真实验,探究由简单场景式模拟转向深度关联的数值式模拟过程.通过地形分析模块、地表径流调蓄模块以及水位确定和综合模拟3大模块,打造"基础-核心-应用"层层递进的思维训练和"常规-内涝-超标"3种降雨层级下的数值关联,提升学生分析和解决复杂问题的能力.

关键词：

数值模拟风景园林工程地表径流调蓄虚拟仿真实验暴雨水环境

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基于服务学习的建筑学实践教学体系构建

吴珊珊周璟璟夏秀敏

120-121页

查看更多>>摘要：文章基于建筑学专业实践教学体系的现状和问题,综合借鉴国内外建筑服务学习实践教学经验,分析建筑"服务学习"实践的内涵,从教学意义与目标、教学模式与内容、教学方法与组织三方面建构基于服务学习的建筑学专业实践教学体系,为完善地方本科院校建筑学专业体系提供新的视角和路径.

关键词：

服务学习建筑学实践教学体系建构

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"建筑初步"课程思政建构、实践与反思

侍非巩艳张祖晏沈惠新...

122-124,130页

查看更多>>摘要：借鉴课程思政缘起与发展,阐述了"建筑初步"课程内容解构、课程思政建构和课程思政实践做法.以调查问卷方式收集同行与学生对课程思政教学的评价与反馈,并反思课程思政建设成效和不足,认为"建筑初步"课程思政建设理清了教学思路、推进了教学过程、达到了思政教学的良性循环,但还存在广度、深度和体系不足的问题,进而提出扩展思政元素、挖掘思政案例、持续建设与不断完善体系建构的建议.

关键词：

课程思政建构实践反思

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"建筑施工组织"课程思政教学改革实践

熊炜古华

125-127页

查看更多>>摘要：近年来,高校以立德树人为根本遵循,全面加强高校课程思政建设,持续提升高校思想政治工作质量.专业课教师充分挖掘各专业课程蕴含的思政元素,积极参与课程思政教育教学改革.然而,在深入推进课程思政建设取得丰硕成果的同时,高校"文、理、医、工、艺"各个专业的课程思政改革存在发展不均衡的问题.文章以"建筑施工组织"课程思政改革为案例,从深入研究课程育人目标、深度挖掘知识体系中蕴含的思政元素、深化改进课程思政下的课程教学方法三个方面,阐述"建筑施工组织"课程思政教学改革路径,为建筑工程管理专业其它课程思政的改革提供参考.

关键词：

课程思政"建筑施工组织"专业课程教学改革

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高职院校暖通专业"岗"与"课"融通实施分析

尚培娜陈远平

128-130页

查看更多>>摘要：为促进产教深度融合以及提高学生核心竞争力来适应企业发展需要并更好地服务社会,需要构建与时俱进的人才培养模式,推动教学不断创新改革,来适应当前学生学情及工作岗位变化带来的教学内容及培养模式的变化.通过学情和企业岗位调研及分析,汇总岗位技能要求,并结合学生学情,构建专业课程体系和人才培养方案,实施教学改革,实现"岗""课"融通.

关键词：

工作岗位学生学情人才培养方案教学改革

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以本为本,实施考教分离——"工程图学"考试改革分析

徐美娟李建新张学昌虞效益...

131-133页

查看更多>>摘要：文章分析了高等院校工科教育普遍存在的问题,针对存在的问题,文章以"工程图学"为抓手,深入分析存在的问题,深化教学改革,构建教学质量提升体系,建立试题库,制定教考分离教学管理制度,实行教考分离,提升学生学习积极性和教师的教学水平,使考试成为一种较为客观的教学质量评估标准,实现"工程图学"教学质量的显著提升,进而提升全校的教学质量.

关键词：

高校教育教考分离"工程图学"教学改革

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上覆地层开挖卸荷对既有隧道影响规律模型试验研究

张有桔沈洪波谭诗宏曹广勇...

134-136,154页

查看更多>>摘要：为探究上覆地层开挖卸荷对既有隧道的影响规律,文章以合肥市怀宁路天鹅湖段隧道上穿合肥地铁3号线基坑开挖工程为背景,采用相似模型试验研究方法,搭建上覆地层开挖卸荷对既有隧道影响规律相似模型试验系统,探究不同开挖卸荷方式、防基坑隆起措施和基坑支护形式时上覆基坑开挖卸荷过程中隧道应力、位移和围土压力变化规律,并于现场实测数据进行对比分析,获得基坑开挖卸荷条件下既有隧道的变形特性和演化规律,研究结果表明:所研发的室内模型试验装置可以较为精确地模拟实际的开挖隧道、支护结构、土层地质和开挖方式,工作形态接近实际施工情况,监测工况较为全面;通过对比分析模型试验数据和各种相应的规范要求可得,两者在同样的施工工况下既有隧道的变化规律基本吻合,验证了该模型试验系统的实用性和可靠性;在选取合理的支护结构下,不同的开挖方式对既有隧道的影响结构各有不同,当采用跳仓法开挖基坑上部土方时,隧道的影响变化数值最小,该施工方法最为适合.模型试验与现场监测数据变化规律基本一致,试验数据的结果是可靠的,可以为以后类似工程提供参考.

关键词：

基坑开挖模型试验相似原理隧道结构

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黑龙江寒区页岩路基病害形成机理分析

苏楠张振亚王锐张宏锴...

137-138,171页

查看更多>>摘要：文章以黑龙江省寒区公路途经页岩路段为例,通过室内土工试验掌握页岩基本物理性质,分析崩解、冻融、边坡滑塌、地基沉降等页岩路基病害的形成机理,旨在充分掌握页岩的特性及其危害,为公路工程修建提出相应的防治措施.

关键词：

页岩崩解冻融边坡滑塌

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软土蠕变及结构特性试验研究

卢成伟卢冠铜

139-141页

查看更多>>摘要：弄清软土蠕变性质的内在机理,对于实际工程的围海、围湖造地具有实质性意义.文章以南京市建邺区双闸街道住宅楼项目的地下软土为研究对象,通过固结及直剪试验,采用不同等级的荷载及加载方式对软土的蠕变特性进行研究,发现对于不同应力等级下软土试样的蠕变量不同,在低应力的加载等级下,试样的蠕变量仅4％,而在高应力的加载等级下蠕变量会随之增大,达到将近20％,表明该地软土具备结构性效应.在预压加载的方式下,所使用的荷载等级越高最终产生的蠕变变形量就越低,表明加大土体的固结程度可减少土体的蠕变量,进而降低蠕变所带来的影响.对于不同的加载方式,应力越大,次固结系数会在一定区间内随之增大,但超过该区间后便会降低,且次固结系数与加荷比即预压的荷载等级均有关.

关键词：

蠕变软土应力固结

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