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期刊信息/Journal information
安徽医专学报
安徽医专学报

高开焰

双月刊

2097-0196

amcxbb@163.com

0551-2860320 ；3901283

230061

合肥市芜湖路387号

安徽医专学报/Journal Journal of Anhui Medical College
查看更多>>本刊为医学、教学类综合性学术期刊。主要内容和栏目有：基础医学、临床医学、社区卫生等。其中，偏重于医学及相关学科的研究，并突出城乡社区医学与卫生的研究及相关教学教育的学术交流，适当注意普及性。本刊为双月刊，逢双月出版。国际标准大16开本，内文6个印张。面向卫生界、教育界、科技文化界及社会各界公开发行。
正式出版
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    案例结合情景模拟教学法在神经外科护理教学中的实施效果

    刘莹徐建梅顾蕊欣
    113-115页
    查看更多>>摘要：目的:探讨案例分析结合情景模拟教学法在神经外科临床护理教学中的实施效果.方法:选取某院神经外科实习的护生80名为研究对象,按照随机数表法将其分为两组,对照组40例采用传统带教方法,研究组40例采用案例结合情景模拟教学法.比较两组学生考核成绩(理论考核、实践考核)、学习能力(学习兴趣、学习主动性、沟通能力、协作能力、应急能力)以及教学效果.结果:研究组学生理论与实践考核成绩、学习能力评分以及整体教学效果评价优良率均显著高于对照组(P＜0.05).结论:神经外科临床护理教学应用案例分析结合情景模拟教学法,效果良好,能够明显提高护生的学习能力和考核成绩,值得推广.

    神经外科护理案例教学法情景模拟教学法临床带教

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    国际疾病分类课程应用PBL融合多种教学方式的教学探讨

    马茹君孙国梅吴晓倩
    116-118页
    查看更多>>摘要：目的:探讨国际疾病分类课程应用PBL融合多种教学方式及效果评价,为后期教学改革提供了借鉴.方法:以某医学高校公卫学院2020级和2021级卫生信息管理专业学生为研究对象,其中2020级42名学生为对照组采用传统教学,2021级45名学生为研究组采用PBL教学模式,采用问卷星无记名形式评价两种教学模式,并比较考核总成绩.结果:研究组学生过程性测试成绩、理论测试成绩、实训测试成绩及总成绩均高于对照组(P＜0.05);研究组学生在教学内容知识点、交流互动性、教学效果、专业定位、知识面拓展、团队合作、提高自我学习能力七个方面评分均高于对照组(P＜0.05).结论:PBL教学模式有利于提高学生的理论成绩和专业操作技能水平,学生自主学习的能力得到充分调动,团队合作能力和解决问题能力得到培养,值得进一步研究和推广.

    国际疾病分类PBL多种教学方法融合式教学

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    PDCA循环联合目标管理教学法在药学实习生教学中的效果研究

    刘校妃刘三秀刘观林
    119-121页
    查看更多>>摘要：目的:结合药学实习生的实际教学要点讨论PDCA循环联合目标管理教学法的可行性.方法:选取在医院药学专业实习生40人,采用双盲法予以组别匹配,研究组实行PDCA循环联合目标管理教学法,对照组实行常规教学,比较两组教学成绩、教学评价、教学满意程度.结果:经教学后,研究组实习生理论知识、实践操作考核成绩及对教学任务的执行力均高于对照组(P＜0.05);研究组对相关教学目标的阶段性完成度及实习生所表现出的教学参与性均高于对照组(P＜0.05);研究组实习生对教学措施的认可满意度评分高于对照组(P＜0.05).结论:PDCA循环联合目标管理教学法可提升药学实习生的各方面考评成绩,综合教学水平和质量提高显著,适用于药学实习教学.

    PDCA循环目标管理教学法药学实习生临床教学

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    MDT模式下导师制教学方法在急诊医学规培教学中的应用

    娄真帅汪镜静李倩
    122-124页
    查看更多>>摘要：目的:探讨多学科协作(MDT)模式下导师制教学方法在住院医师规范化培训急诊医学教学中的教学效果.方法:选取某医院急诊科参与住院医师规范化培训生(规培生)100名,按随机数表法分为实验组(MDT+导师制组)50名和对照组(传统教学组)50名,分别按照各组教学方法进行急诊医学临床教学,以出科考核成绩、结业成绩以及综合能力测评评估教学效果,以问卷调查形式了解学生对教学方式的满意度情况.结果:实验组规培生理论考试成绩、技能考核成绩和文献阅读成绩明显高于对照组(P＜0.05),实验组规培生对教学方式的满意度和评价均高于对照组(P＜0.05).结论:MDT模式下导师制教学方式能够提高急诊科住院医师规范化培训医生的综合成绩,学生接受程度较高,对住院医师规范化培训医生临床综合能力的培养有所帮助.

    急诊医学规范化培训多学科协作治疗

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    思维导图分层次教学在内科实习护生医院感染防控带教中的应用

    万蕾玲何淑宁李志娟曹化丽...
    125-127页
    查看更多>>摘要：目的:分析思维导图分层次教学在内科实习护生医院感染防控带教中的应用效果.方法:选取某医院内科实习的60名护生为研究对象,按照随机数表法分为两组,每组30名.对照组采取常规教学模式,研究组应用思维导图分层次教学.比较两组满意度、考核成绩(理论、实践、感染防控、动手能力、书写能力)、综合素质能力(处理问题能力、应变能力、沟通能力、协调能力)、学习自信心评分、学习主动性评分.结果:研究组学生的满意度高于对照组(P＜0.05).研究组学生各项考核成绩明显高于对照组(P＜0.05),研究组学生各项综合素质能力评分均高于对照组(P＜0.05).结论:思维导图分层次教学在内科实习护生医院感染防控带教中的应用确切,可以提高实习护生考核成绩和综合素质能力,增强实习护生的工作信心、工作主动性及主观能动性,提高实习护生满意度,值得推广应用.

    思维导图分层次教学内科实习护生医院感染防控带教

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    探讨益水疏木针刺法治疗肾虚肝郁型围绝经期失眠的临床疗效

    沈磊潘小红
    128-130页
    查看更多>>摘要：目的:探讨益水疏木针刺法用于肾虚肝郁型围绝经期失眠(PMI)治疗的临床疗效.方法:将在医院治未病科进行治疗的100例肾虚肝郁型PMI患者按照随机数表法分为观察组(50例)和对照组(50例),对照组进行西药(艾司唑仑片)治疗,观察组进行益水疏木针刺疗法,比较两组患者在不良情绪评分、睡眠质量评分和治疗有效率方面的疗效差异.结果:观察组患者的不良情绪评分均低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组患者的睡眠质量评分总分低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组患者治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:肾虚肝郁PMI患者使用益水疏木针刺法进行治疗,可有效减轻其负面情绪,提高患者的睡眠质量,治疗效果佳,建议临床推广应用.

    益水疏木针刺法肾虚肝郁围绝经期失眠睡眠质量

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    新式产程管理指导下无痛分娩对产妇和新生儿结局的影响

    余志霞章素芬
    131-133页
    查看更多>>摘要：目的:探讨新式产程管理指导下的无痛分娩对产妇和新生儿结局的影响.方法:选取在医院接受无痛分娩的100例初产妇作为研究对象,分为实验组和对照组,各50例.实验组产妇采用新式产程管理,对照组产妇则采用常规产程管理,比较两组产妇和新生儿的结局及第一和第二产程的持续时间、总产程、第一产程的医疗干预、完全宫颈扩张时的视觉模拟量表(VAS)评分、分娩方法和产妇满意率.结果:对照组产妇的第一、第二产程以及总产程都比实验组短(均P＜0.001);对照组产妇的人工破膜率和静脉使用催产素的比率高于实验组(均P＜0.05);对照组产妇完全宫颈扩张时的VAS评分明显高于实验组(P＜0.05);对照组产妇的阴道分娩率和满意度明显低于实验组(均P＜0.05).结论:新式产程管理指导下的无痛分娩对产妇和新生儿结局无明显影响.相反,通过适当延长产程,减少了分娩时的过度干预,为孕妇提供更多分娩时间,减少分娩疼痛,最终提高自然分娩率及分娩满意度,值得临床推广.

    新理念分娩无痛分娩产妇和新生儿结局

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    可视音乐引导式护理模式在孤独症患儿中的应用

    梁维维李红徐学翠
    134-136页
    查看更多>>摘要：目的:探讨对孤独症患儿采用可视音乐引导式护理模式的应用价值.方法:选取医院康复科收治的60例孤独症患儿为研究对象,按照不同的护理模式分为两组,2022年4月-2023年1月年入院的患儿为对照组(30例),开展常规康复护理模式;2023年2月-2023年8月入院的患儿为观察组(30例),在常规康复护理基础上开展可视音乐引导式护理.干预3个月后,比较两组患儿干预前后儿童孤独症行为量表(ABC)评分和儿童孤独症发育障碍心理教育评定量表(C-PEP)评分的变化.结果:干预后,两组患儿ABC评分和C-PEP评分均低于干预前(P＜0.05),但观察组患儿的评分低于对照组(P＜0.05).结论:可视音乐引导式护理模式用于孤独症患儿中,可改善患儿的孤独症状,降低心理障碍,对孤独症患儿的康复治疗有积极意义.

    孤独症患儿可视音乐引导式护理护理干预

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    行为诱导联合口腔健康教育对儿童口腔诊疗配合度的影响

    毛雅舒储乐乐
    137-139页
    查看更多>>摘要：目的:探讨行为诱导联合口腔健康教育对儿童口腔诊疗配合度的影响.方法:选择某医院口腔科接受诊疗的86例口腔疾病患儿作为研究对象,根据随机数表法分为行为组(43例)与对照组(43例).对照组给予常规口腔健康宣教,行为组在对照组护理的基础上给予行为诱导护理,行为组与对照组护理观察时间为7d,调查与记录诊疗配合度情况.结果:护理期间行为组患儿的配合度高于对照组(P＜0.05);行为组与对照组患儿护理后的HAD-A焦虑评分、HAD-D抑郁评分与护理前对比有显著降低(P＜0.05),且行为组显著更低(P＜0.05).行为组患儿诊疗后2 h、24 h、48 h的疼痛VAS评分显著低于对照组(P＜0.05).护理期间,两组患儿不良反应发生率对比,差异无统计学意义(P＞0.05).结论:行为诱导联合口腔健康教育在儿童口腔诊疗中的应用能提高患儿的配合度,促进缓解焦虑、抑郁情绪,降低患儿的疼痛感.

    行为诱导口腔健康教育儿童口腔诊疗配合度

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    低频脉冲电疗配合无痛运动疗法在PVP治疗OVCF中的应用

    黄瑞玉鲁尧林新源
    140-142页
    查看更多>>摘要：目的:探究低频脉冲电疗配合无痛运动疗法在经皮椎体成形术(PVP)治疗骨质疏松性椎体压缩骨折(OVCF)患者中的应用价值.方法:收集在医院骨科接受PVP治疗的70例OVCF患者,据随机信封法划分为观察组(35例)与对照组(35例).对照组患者实施常规围术期康复干预方案,观察组患者基于对照组常规干预方案上实施低频脉冲电疗配合无痛运动疗法.持续干预4周,比较两组干预后腰椎活动度,干预前后疼痛NRS评分、腰椎功能ODI评分、日常生活活动能力ADL评分、生活质量评分;比较两组干预总体优良率.结果:干预后,观察组患者左右弯曲、前屈及后伸、左右旋转的腰椎活动度均高于对照组(P＜0.05),两组患者NRS评分及ODI评分均较治疗前降低,但观察组降低幅度大于对照组(P＜0.05);两组患者ADL评分及生活质量评分均较治疗前升高,但观察组改善幅度大于对照组(P＜0.05);观察组患者干预总体优良率明显高于对照组(P＜0.05).结论:骨质疏松压缩骨折患者在PVP治疗的术后采用低频脉冲电疗配合无痛运动疗法进行康复干预的效果显著,且能明显减轻腰椎疼痛感,改善腰椎功能,提升日常生活活动能力,辅助改善患者预后生活质量,值得推广.

    骨质疏松压缩骨折经皮椎体成形术低频脉冲电疗无痛运动疗法腰椎功能

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