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期刊信息/Journal information
鞍山师范学院学报
鞍山师范学院学报

陈晓刚

双月刊

1008-2441

assfxyxb@126.com;assfxyxb@163.com

0412-2960892

114007

辽宁省鞍山市铁东区平安街43号

鞍山师范学院学报/Journal Journal of Anshan Normal University
查看更多>>本刊由鞍山师范学院主办，以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，坚持党的四项基本原则，贯彻“二为”和“双向方针”，倡导理论与实践相结合，积极开展学术交流，大力宣传教学和科研成果，以不断提高我校的教学和科研水平，促进学术交流为宗旨。本刊以反映我校的社会科学教学和科研成果为主，同时也反映社会上有较高学术价值的社会科学科研成果。主要刊登文学、语言、历史、哲学、经济、政治、教育、数学、物理、化学、机械等学科的学术论文。
正式出版
收录年代

    预处理方式对荠菜干燥特性和品质的影响

    乔勤勤安婉营马静然张乐乐...
    59-64页
    查看更多>>摘要：为提高荠菜干燥品质,以新鲜荠菜为原料,采用切段、压扁和切段+压扁预处理方式,探究其对荠菜干燥特性和品质的影响.结果表明:切段预处理荠菜的VC含量、总酚和总还原力显著高于其他处理组(P＜0.05);压扁预处理荠菜的膨胀力、持水力和总黄酮含量显著高于其他处理组(P＜0.05);切段+压扁预处理荠菜的干燥速率、可溶性蛋白和还原糖显著高于其他处理组(P＜0.05).综合比较发现,切段处理和压扁处理作为荠菜预处理的推荐方式,该研究结果为拓宽荠菜应用场景及相关产业发展提供理论支撑.

    荠菜热风干燥预处理品质

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    化学师范专业教育实习数字化平台建设探析

    王乐谈娜娜巩江倪士峰...
    65-69页
    查看更多>>摘要：教育实习是师范专业学生提升综合素质能力的重要环节,针对实践性极强的化学学科,为了更好地指导实习实践,亟须对其教育实习过程中产生的海量多元化数据进行深入分析.通过调研教学网络资源建设现状,探索构建了化学师范专业教育实习数字化平台,包括信息管理、任务管理、化学实验教学环境模拟、指导交流等七个模块,并进行了用户评价反馈及运行保障机制研究.该平台的创建有助于提升化学专业师范生培育质量,且可为教育实习的创新发展提供新工具.

    化学教育实习大数据数字化平台

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    新时代高职院校中药学专业劳动育人教学实践

    张海丰殷知滕坤
    70-74页
    查看更多>>摘要：为了探讨新时代背景下高职院校中药学专业劳动育人实践路径,以劳动教育的内涵与价值、现阶段高职院校中药学专业劳动教育存在的问题为切入点,从建立健全劳动育人教学机制、建设劳动育人师资队伍、融通专业实践与劳动教育、创新劳动育人教学评价方式四个方面进行实践探索,为培养德智体美劳五育并举、全面发展的中药学专业人才奠定基础.

    高职院校中药学专业劳动育人教学实践

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    基于对比学习的多标签层级情感文本分类方法

    朱珍元祁鹏
    75-82页
    查看更多>>摘要：传统的情感分类方法在处理多标签情感分类任务时,往往难以有效捕捉标签之间的依赖关系,导致分类性能不理想.针对多标签情感分类任务中标签之间复杂关系难以处理的问题,提出一种基于对比学习的多标签层级情感文本分类方法.通过引入GoEmotions情绪标签体系,并基于图神经网络进行层次标签表征,结合对比学习策略,优化模型的表示空间,从而提升分类精度.通过在GoEmotions和ISEAR数据集上进行实验,验证了所提出方法的有效性.实验结果表明,该方法在多标签情感分类任务中的表现显著优于现有基线方法.

    多标签情感分类对比学习图神经网络层次标签表征

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    基于一体化管理的数据中心运维系统设计与实现

    张荣峰刘磊
    83-86页
    查看更多>>摘要：为解决数据中心运维转变过程中存在的运维环境复杂、缺乏主动运维管理机制、运维资产记录不规范等问题,提出了一体化管理方案.该方案采取一体化、流程化、智能化、规范化运维和管控模式,旨在全面提升数据中心协同管理、高效运行的能力,为信息化建设提供可靠保障.

    运维数据中心网络管理一体化管理

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    师范生计算思维能力培养的教学实践

    何丽宏李良俊张炯辉
    87-91页
    查看更多>>摘要：计算思维是师范生信息素养教育的重要内容,也是提高全民信息素养的重要一环.结合信息技术的最新发展成果,系统阐述了计算思维五个维度:逻辑思维、算法思维、系统思维、网络思维、人工智能及大数据技术.结合师范院校计算机类公共基础课程、专业课程及教育教学实践课程,构建了计算思维能力培养与教学内容有机融合的"三位一体"课程体系,明确了计算思维能力培养教学实践要求,提出了"三个结合"的计算思维能力考核办法,进而全面提升师范生计算思维能力.

    师范生计算思维知识融合信息素养

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    中国式现代化赋予学校体育高质量发展的新价值、新理念及新路径

    齐震
    92-97页
    查看更多>>摘要：学校体育高质量发展成为当前教育改革和发展的一个重要议题.运用文献资料法、逻辑分析法探讨:中国式现代化赋予学校体育高质量发展的新价值——学校体育与人的全面发展范式相结合,与公共健康政策相融合,实现学校体育的跨界整合;新理念——一体化推进理念、均衡化发展理念,以及协同化创新理念;新路径——创新驱动的课程与教学改革、均衡协调的资源配置策略,以及开放共享的体育文化建设.这些理论和实践为我国学校体育的发展提供了指导,推动了学校体育的高质量发展.

    学校体育高质量发展中国式现代化

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    多元教学法在高校公共体育教学中的应用

    李莉
    98-101页
    查看更多>>摘要：高校体育"健康第一""以体育人""终身体育"等多维教育目标的实现,需要积极探索教学新路径.综合运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等,以鞍山师范学院2021级健美操俱乐部教学班为实验对象,进行多元教学法与传统教学法的对比研究,探讨了多元教学法在体育教学中的应用.研究结果显示:多元教学法激发了学生的学习兴趣,学生身体素质提高程度高于传统教学法,学生健美操运动技术提高幅度较大.

    多元教学法高校体育体育教学

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    互依自我对消防救援人员共情疲劳的影响:组织支持感的调节作用

    彭韵竹CODY Ding李阳张艳...
    102-106页
    查看更多>>摘要：采用问卷调查法考查880名消防救援人员的互依自我与共情疲劳的关系,探讨了组织支持感的调节作用.结果表明:互依自我与共情疲劳呈负相关,即高互依自我的消防救援人员能减少共情疲劳;组织支持感在互依自我和共情疲劳之间起调节作用.

    互依自我共情疲劳组织支持感消防救援人员

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    人格特质对大学生微博成瘾的影响:错失焦虑的作用

    侯紫昳
    107-112页
    查看更多>>摘要：目的:探究大学生人格特质、微博成瘾和错失焦虑之间的关系.方法:采用大五人格量表(NEO-FFI)、微博成瘾量表(MEUS)、错失焦虑量表(FoMOS),选取379名大学生作为被试进行问卷调查,通过Bootstrap技术对错失焦虑在模型中的中介作用进行检验.结果:(1)在人格特质中,除严谨性与微博成瘾无显著相关外,各变量之间均呈现显著正相关;(2)神经质、外倾性人格特质均显著正向预测大学生微博成瘾,严谨性人格特质显著负向预测大学生错失焦虑;(3)错失焦虑在神经质人格、外倾性人格与大学生微博成瘾中存在部分中介作用,在严谨性人格与大学生微博成瘾中存在完全中介作用.结论:错失焦虑水平影响大学生微博成瘾的问题行为因大学生自身人格特质的不同而表现出差异性.

    人格特质微博成瘾错失焦虑

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