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期刊信息/Journal information
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

宋守信

月刊

1009-0118

dianlixuebao2012@163.com

010-86931100 56126297

100036

北京市海淀区上园村

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)/Journal Beijing Dianli Gaodeng Zhuanke Xuexiao Xuebao
查看更多>>教育教学研究
正式出版
收录年代

    “自动化生产线安装与调试”的参与式教学课程开发

    田红彬吉炜寰
    131-132页
    查看更多>>摘要：“自动线的安装与调试”是高职电气自动化技术、机电一体化技术专业岗前能力培养的一门综合课程，课程内容涉及自动化生产线的安装与调试、PLC编程及网络通讯、变频控制技术、电机控制技术、传感器应用及气动控制等方面的技术。针对高职相关专业的培养目标，结合本课程的课程定位和教学内容，在本课程教学实施过程中引入了参与式教学模式的教学改革的尝试，取得了良好的教学效果。

    参与式教学模式自动线教学改革

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    平衡四个“力” 让青年队伍“活”起来

    郑耀
    133-134页
    查看更多>>摘要：当今多元化的社会价值取向，影响着我们的青年，他们不再象爷辈父辈时代的青年那样有坚定的理想信念和崇高的革命精神。面对当今的社会环境，他们更加的理性和现实，更注重稳定的生活基础，把高收入和家庭幸福作为自己的人生目标。同时这一代的青年依然具有顾全大局、勇于担当的优良品质，有理想、有目标，崇尚公平、愿意通过努力追求进步、实现梦想。作为电力企业团组织如何团结引领好这支队伍，让青年队伍真正“活”起来，为企业的发展、社会的进步作出属于这个时代的青年应有的贡献，福建省电力有限公司检修分公司团委提出了“平衡四个‘力'”的具体工作思路。

    四个"力"让青年队伍"活"

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    幼儿教育专业美术课“一体化”教学的探索和思考

    梁永海
    135-136页
    查看更多>>摘要：本文简要介绍了美术课的“一体化”教学的含义，并分析了一体化教学的重要性，并在此基础上分析了幼儿教育专业美术课教学中存在的问题，并结合教学实践对幼儿教育专业美术课实施“一体化“进行了深度探索。

    幼儿教育美术一体化教学

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    农村初中数学高校课堂的困惑与思考

    孙丽萍
    137-138页
    查看更多>>摘要：农村学校的学生在素质不高的情况下，更应该注意教学方法与问题的解决策略。随着课程改革的进行，对数学本质的认识进一步深化，要求我们人人学有用的数学、有价值的数学，“数学教学要以学生发展为本，要把学生的个人知识、直接经验和现实世界作为教学的重要资源。要进一步改变过于以传授知识为主，过于以接受学习为主，过于以学科本位为主的倾向。教师必须对自己的学生的情况作更全面的了解，对教育过程和数学学科特点作更深入的分析，才有利于调动教学中不同方面的积极因素，提高教学效率，培养农村学校学生的能力。

    农村初中数学高校课堂困惑与对策

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    湖南省永州市江华县两岔河乡、大圩镇留守儿童心理现状浅析

    张浩束永峰黄子云
    139,141页
    查看更多>>摘要：以问卷调查的方式对永州市江华县两岔河乡及大圩镇进行调查。发现当地留守儿童的不良心理状态无不影响着他们的性格与处世态度，当地留守儿童必须加强其与父母的沟通，寻求更好的监护人以及针对其独特心理状态更好的教育环境。

    留守儿童心理健康教育成长江华县

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    语文课程资源开发与利用的方法与途径

    吴善领
    140-141页
    查看更多>>摘要：在语文教学过程中，要求教师要注重多渠道地开发的利用语文课程资源。我们在对其开发和利用过程中主要从六个方面进行:(1)教师是重要的课程资源 ;(2)注重发挥语文教材的多种功能 ;(3)创设丰富多彩的语文学习环境 ;(4)善于把学生作为一种课程资源;(5)开发并形成各具特色的地方课程和校本课程;(6)网络资源的作用不容忽视

    语文课程资源方法与途径

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    幼师计算机教学经验浅谈

    宋建华
    142页
    查看更多>>摘要：计算机教学是一门实践性和操作性很强的一门学科，在我从事计算机教学的这十几年中，我也总结了一些切实可行的一些教学经验的方法，下面谈谈我的教学心得和体会。

    幼儿计算机教学

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    伊宁市少数民族中小学学生适度消费研究——新疆伊宁市为例

    沙拉买提·阿斯木
    143页
    查看更多>>摘要：本文通过对伊宁市少数民族中小学生的消费水平、消费结构、消费心理进行调查研究，可以为伊宁市少数民族中小学生教育工作提供有价值的参考资料，并为引导伊宁市少数民族中小学生合理消费、科学消费提出有益的建议。

    伊宁市少数民族中小学生消费引导对策

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    浅议中职生数学学习素质的培养

    冯显文
    144页
    查看更多>>摘要：中职生在学习数学的过程中容易出现这三方面的学习障碍:注意力的不稳定，知识记忆障碍和解题思维的受阻。极大得削弱了中职生学习数学的积极性，作为教师要及时应对、消除这三种障碍，培养学生学习中职数学的学习兴趣、主动精神和思维能力，全面提高中职生的数学学习素质。

    中职生培养能力

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    关于课堂提问

    张祥福
    145页
    查看更多>>摘要：中师经济常识课堂教学，长期以来，主要采用的是“教师讲解”。教育改革以来，有些教育家开始意识到，这种教学模式，不可能对提高学生的经济常识能力帮助，因而就增加了一些诸如阅读、调查、讨论等训练内容。可惜的是有些教师仅仅满足于此，组织阅读讨论时，完全依靠学生自己，没有给以必要的方法指导，达不到圆满的教学效果。一方面，经济常识课堂教学不仅受到师生教学观念的影响，还有来自教育体制及学校条件的制约，有些教师是苦由于找不到一种适合学生和周围环境的导学手段，影响了经济常识教学由“教学讲析为主”向“以学生发问为主”转化的过程，尤其导致经济常识探索性学习在很多地方还只能作为经济常识课外活动的内容。而另一方面，提问和讨论在信息发达的今天，越来越提不起师生们的兴趣。本文探讨了课堂提问的意义，并对问题导学的作用与提问的技巧进行了分析。

    教学内容课堂提问

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