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期刊信息/Journal information
北京经济管理职业学院学报
北京经济管理职业学院学报

周景勤

季刊

2096-1286

jgykyc@126.com

010-64720753

100102

北京市朝阳区花家地街19号

北京经济管理职业学院学报/Journal Journal of Beijing Institute of Economic and ManagementCHSSCD
查看更多>>本刊属综合性学术刊物，以研究经济管理理论与实践、探索现实中的改革与发展问题、交流教育理论与方法、介绍国内外学术动态为主要内容。
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收录年代

    金融结构、信息技术与自主创新——基于省级面板数据的经验研究

    杨帆
    3-12页
    查看更多>>摘要：文章使用动态面板固定效应模型系统探究了金融结构、信息技术对自主创新的影响及区域差异,并进一步考察三者间的调节效应与中介效应.结果表明:直接融资能够促进自主创新水平,间接融资在西部地区是有效的融资方式,但是间接融资对自主创新水平的支持具有时滞性;信息技术的发展能够提高自主创新水平,且能够正向调节直接融资对自主创新水平的促进作用,还可以通过提高人力资本投入促进自主创新水平.不同于东中部地区,西部地区的信息技术水平对自主创新水平的拉动潜力还未被有效释放.

    金融结构信息技术自主创新调节效应中介效应

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    数字技术驱动市场高质量竞争研究——基于A股上市公司的门槛效应分析

    陈琦赵宇凡甄翠敏
    13-19页
    查看更多>>摘要：从公平性、营利性、创新性和发展性四个维度定义和测度我国市场高质量竞争水平,基于我国A股上市公司面板数据实证检验数字技术驱动市场高质量竞争的非线性效应.研究发现:数字技术能够驱动市场高质量竞争,且具有显著的双重门槛效应,随着数字技术发展,市场高质量竞争水平呈倒"U"型曲线左侧的边际效应递减趋势演变.异质性检验表明,数字技术驱动市场高质量竞争效应在东、中、西部依次递增.在数字技术广泛应用的背景下,既要充分发挥数字技术降本增效的创新驱动优势,又要防范无序扩张引起的垄断、分割等弊端.

    数字技术市场竞争高质量发展门槛效应

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    董事会非正式层级对企业数字化转型的影响研究

    赵薇陈娜
    20-27页
    查看更多>>摘要：数字化转型是推动数字经济发展和企业高质量发展的重要手段,对其前因进行探索成为学界和业界共同关注的热点问题.文章基于非正式层级视角,以2012—2022年A股上市公司为样本,剖析隐性的董事会非正式层级在企业数字化转型困境中所发挥的作用.研究结果表明董事会非正式层级会促进企业数字化转型,这一结论经稳健性检验后依然成立;机构投资者持股比例越高,董事会非正式层级对企业数字化转型的促进作用越明显;高管持股比例越低,董事会非正式层级与企业数字化转型的正向关系越强.

    董事会非正式层级数字化转型机构投资者持股高管持股

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    IPO超募对企业创新的影响研究

    赵榕陈良华
    28-35页
    查看更多>>摘要：为探究IPO超募对企业创新的影响,研究选取我国2018—2021年沪深A股上市企业为初始样本,经过倾向性匹配方法后进行实证检验.回归发现企业IPO超募能够促进企业创新.自由现金流和管理者过度自信是IPO超募对企业创新影响的渠道机制.通过区分创新类型发现,IPO超募仅能促进"实质性创新",而对"策略性创新"的影响不显著.进一步研究发现,IPO超募在两职合一的企业、具有良好投资机会的企业以及融资约束更高的企业中对创新的促进效应显著.研究结论有助于外部主体有针对性了解、引导和监督超募资金的使用情况,进而发挥IPO超募的积极意义.

    自由现金流管理者过度自信两职合一投资机会融资约束

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    技能大赛引领大数据技术专业建设路径研究

    李娟娟郭龙江
    36-42页
    查看更多>>摘要：在数字技术发展和应用的背景下,大数据技术专业获得了快速发展,但同时面临人才培养目标与企业岗位需求不匹配、课程体系不完善及"三教"改革效果不佳等挑战.技能大赛在专业建设中具有引领专业建设方向与人才培养目标、支撑专业课程体系发展、引领"三教"改革的实施成效、推动学生职业素养全面提升的作用.结合大数据技术专业建设要求,基于技能大赛的视角可从夯实产教融合和校企合作、优化人才培养方案、构建大数据技术专业课程体系开发模式、提升"三教"改革成效、加强实训基地资源建设、创新教学管理与保障机制、建立人才培养质量的评价与反馈机制等方面优化专业建设路径,促进人才培养与产业需求的紧密结合.

    技能大赛职业院校专业建设产教融合

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    企业视角下的职业教育校企合作实践研究

    叶倪黄宝明
    43-50页
    查看更多>>摘要：企业在职业教育校企合作实践中发挥着关键作用.面对轨道交通行业对高素质、高技能人才的迫切需求,无锡地铁与职业院校紧密合作积极探索"订单式"人才培养模式,成为无锡地铁人才储备体系中的关键一环.但在校企合作的实践中,依然面临工种岗位多样性和专业差异、师资短缺与不均衡、企业参与度低的问题.基于企业的视角,未来校企合作的深入推进应重点关注:构建校企协同育人新机制以优化人才培养过程、构建混编教师团队以强化职业教育实践教学、构建合作平台新体系以深化产教融合与技术创新、推进智能化终端建设与应用以实现校企合作数字化转型、强化政策支持以深化校企合作职业教育体系.

    职业教育轨道交通校企合作

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    高职院校"双师型"教师队伍建设的现实困境与对策措施

    吕治萍朱颖卢晓慧
    51-57页
    查看更多>>摘要：党的十八大以来,国家持续深化职业教育改革发展,不断增强职业教育对经济社会发展需求的适应性,推动高质量"双师型"教师队伍建设是提高职业教育适应性的重要内容.随着时代的发展,"双师型"教师队伍建设也出现了诸多困境,主要体现在:国家认定标准的通用性与"双师型"教师实际认定标准的适应性的矛盾;不断提升的"双师型"教师能力要求与现实能力发展差距的矛盾;理论研究的不断深入与实际操作中应用落地之间的矛盾.基于现实困境,建议各职业院校因地制宜优化标准,完善"双师型"教师认定体系;紧密对接技术发展,强化"双师型"教师能力与素养提升;深化理论研究,创新"双师型"教师队伍建设路径,为职业教育高质量发展提供智力支撑.

    高职院校"双师型"教师认定困境对策

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    数字化转型背景下职业院校电子商务专业群的优化

    陈贤博
    58-65页
    查看更多>>摘要：数字经济的蓬勃发展,推动传统商业向数字商业转型,数字电商人才培养势在必行.然而,面对数字化转型,职业院校电子商务专业群面临与数字经济发展不同步的挑战,需要着手对专业群进行调整与优化.结合当前形势,通过分析电子商务专业群内部各要素间的逻辑特征,明确专业群优化原则和优化重点,提出创新人才培养模式和课程体系,服务人才培养;搭建数字化实训基地和教学平台,满足学生需求;建立核心专业引领和动态调整机制,紧贴企业需要;成立调整研究小组,提升师资水平的优化路径,以更好推进新时代数字商业人才培养,服务电子商务产业发展.

    电子商务专业群数字化转型优化路径

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    商文化融入新商科专业教学的路径分析

    郭芳
    66-72页
    查看更多>>摘要：面临新经济形势,新商科背景下商文化对商业品德培养、协同育人机制及产教融合具有积极作用,但是当前专业课教学中商文化教育匮乏也是一个较为突出的问题.结合新商科对商科人才专业素养和综合素养的要求,提出将商文化融入专业课程体系、教学内容、实训室建设及实践活动中,注重商文化价值观的塑造,以及行业特色的体验,助力商科教育与时俱进,使其成为提升课程思政教育实效的有力工具,培养学生具有符合时代需求的商业道德观念,以及具备全局视角和战略思维的能力.

    新商科课程思政专业教学商文化

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    场域理论视角下高职课程思政绘本微课堂的应用探索

    钟敏敏唐艳黄彬彬
    73-78页
    查看更多>>摘要：落实立德树人根本任务,课堂教学是"主渠道".以布迪厄场域理论为基础,将绘本引入高职多专业、多课程教学,用"教材+绘本"丰富场域文化资本,用"阅读+感悟"培养思政场域惯习,以"教师+学生"多元互动实现场域共创,形成生动有力的课程思政场域,从而探索思政绘本微课堂育人新模式,开辟课程思政实施新路径.以此为指导,采用行动研究的方法,在一年半时间里面向三门课程共547名高职文经类专业学生进行了课程思政绘本微课堂构建实践,取得了良好成效,场域育人作用明显.由此提出挖掘绘本文化资本的思政价值、精选细读巧用绘本培养惯习、多方合力增强场域育人力量等深化推进建议.

    场域绘本微课堂高职教育课程思政教学改革

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