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    互评互改作文的有效性

    吴书娜
    512页
    查看更多>>摘要:传统作文教学,学生写作,教师批改,需要投入大量的时间和精力,但效果甚微.更重要的是,学生只被动地接受修改的结果,没有参与评价的过程,失去了学习怎样写作的机会,限制了学生的积极性.因此,作文教学应该以学生为主体,引导学生相互学习、相互评价、相互修改是一种有效的尝试.

    作文互评互改有效性提高写作水平

    小学数学课堂上情感教育的渗透分析

    熊美娥
    513页
    查看更多>>摘要:对学生实施情感教育是在课程改革中要求的重要教学方式,教师不仅要进行基础知识的教学,还要重视在教学课堂上渗透情感教育的内容,让学生在情感的影响下更加努力学习知识.在小学数学学科的教学中,教师对学生实施情感教育,能够有效提升学生对数学知识学习的兴趣,还能促进学生对知识的掌握和学习.所以针对小学数学学科,教师在教学中应该学会给学生创建教学氛围,在良好的教学氛围下实现对学生的情感教育,实现高效的数学教学.

    小学数学情感教育渗透

    浅谈初中体育教学对学生个性发展的影响

    王启富
    513-514页
    查看更多>>摘要:初中体育教学对于学生个性的发展有着极其重要的作用,在强身健体的同时,更重要的是能够使得学生的身心朝着积极健康的方向发展,并使学生的个性得到充分的发展.每位学生都是一个不同的个体,他们拥有着惊人的潜力和能量,这种能量如果能够得到很好的引导,可以转化为正能量来促进学生的个性发展.

    初中体育学生个性发展影响

    互联网时代小学美术教育的课堂教学模式探究

    肖杨
    514页
    查看更多>>摘要:随着信息技术与科学技术手段越来越成熟,我国进入互联网时代,对于教育事业来说,其也在新形势下经历了不断的深化改革,小学美术是可以培养学生艺术素养与审美水平的一门重要的学科,在互联网时代背景下,其课堂教学也受到了一定程度的影响,基于此,本文针对互联网时代小学美术的课堂教学模式做出了一定的探讨,以供参考.

    互联网时代小学美术教育课堂教学模式

    试论赏识教育在小学体育教学中的应用

    廖梁
    514页
    查看更多>>摘要:小学阶段的体育课堂教学作为一门锻炼身体素质的科目,长期以来经常会被教师、家长和学生所忽视,认为体育教学的教育作用过于薄弱,也无法给学生们带来充足的学习成绩提高,对于学生们的未来发展没有作用,不能让学生们上一个好的初中,更不能让学生们上一个好的大学.但是随着新课程标准改革的不断推进,目前的小学体育教学开始得到十分明显的转变,由于素质教育理念的提出,现在小学体育教学更加注重让学生们进行深入的体育学习,在体育学习的过程中获得身体素质和心理健康的有效发展,获得德智体美劳的全面发展,成长为更加优秀的人才.在这样的教学背景当中,赏识教育等优秀的教学方式也开始出现在小学体育教学中,给学生们的体育学习质量带来十分明显的帮助.

    赏识教育小学体育教学应用

    初中作文有效评改方式之初探

    梁植萍
    515-516页
    查看更多>>摘要:长期以来,作文评改环节一直困扰着广大语文教师.一般情况下,教师们对学生的作文从字、词、句、段到立意构思等方面逐一批改,夜以继日,不辞辛劳花费了大量的时间却收效甚微.为改变现状,本人着力培养学生自评互评作文的能力,激发学生写作兴趣,提高学生的写作水平.一、做好学生的思想工作,让他们明白好作文是评改出来的.二、修改前提出明确的有效评改方法和要求.三、做好作文评改的示范性教学.四、悉心指导学生进行作文修改.

    作文评改有效性初步探索

    浅谈如何使课外阅读更好地促进小学语文作文教学

    王亚茹
    515页
    查看更多>>摘要:作文教学是学生学习语文重要部分之一,而小学又是学生启蒙学习的黄金阶段.在这一自然背景下,老师需要留心培养学生课外阅读的习惯,满足学生心理和学习的双重需求.而在新的素质教育背景下,老师们又应该如何发挥课外阅读对学生作文教学的帮助呢?对此展开详细的叙述.

    课外阅读小学语文作文教学教学方法

    浅谈小学体育教学中兴趣的培养与引导

    万谦肖达
    515页
    查看更多>>摘要:随着我国经济基础的飞速发展,人们的教育理念也在不断地完善.现代社会越来越关注小学教育体系对学生自身综合素质的全面培养,对于体育教学的关注度也得到显著的增长.体育教学作为小学阶段系统化提升学生体能素质的主要课程,不仅可以在一定程度上影响到学生的生活方式,同时也会对学生今后的学习与发展造成很大的影响.而很多学生在实际的学习过程中,并没有产生对体育运动的兴趣.如何有效激发学生对体育课程的学习兴趣,是现阶段小学体育教师面临的主要问题之一.

    小学教育体育教学兴趣培养

    体育游戏在初中体育课堂教学中的运用

    刘维
    516-517页
    查看更多>>摘要:在体育课程中,设计和组织适当的体育游戏,将体育知识以及技能与游戏活动结合,是现阶段体育训练中非常有效的方式.在初中体育课中,体育游戏已经是非常有效的授课手段,毕竟初中生也是非常好动和贪玩的年龄,适当组织体育游戏,可以让体育课的氛围更加轻松,教学更加具备趣味性.同时在体育游戏中,教师可以让初中生带着更加浓厚的兴趣参与到训练和学习中.本文分析初中体育课中如何对体育游戏进行组织和落实,希望对体育游戏的合理应用是有借鉴作用的.

    体育游戏初中体育课堂教学

    翻转课堂教学在初中化学教学中的应用

    刘影
    516页
    查看更多>>摘要:随着教育的不断发展,越来越多的新式教学方式被教师发现使用,新式教学方式不仅丰富了课堂内容,还提高了课堂效率.在初中教育中化学学科渐渐受到更多人重视,化学是帮助学生认识自然的学科,它具有很强的实验性,有很多知识点,学生也不容易理解知识点内容,学生建立良好的知识体系才能学好化学,在传统的教学方式中学生被动地接受知识,很难有高的教学效率,这就要求教师必须要采用新的教学模式,增强教学效果.翻转课堂教学是一种以学生为主体的教学模式,在这种教学模式下学生不仅能学到知识,还能提高学生素质,锻炼学生能力,保护学生的创造性,促进学生的全面发展,还能发挥学生的个性,增强教学质量.

    翻转课堂初中化学教学应用