首页期刊导航|百科论坛电子杂志
期刊信息/Journal information
百科论坛电子杂志
百科论坛电子杂志

半月刊

百科论坛电子杂志/Journal Encyclopedia Form
正式出版
收录年代

    小学信息技术和数学教学相结合的探讨

    耿欣
    504页
    查看更多>>摘要：信息技术的发展和应用,将学生获取知识的途径进一步扩大,可以说信息技术拓宽了数学课程资源.这对我们的教学观念形成了强有力地冲击,教师在现代化技术的洗礼下,教学手段进一步多样化,教学观念也变得现代化和信息化.

    小学信息技术数学整合

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文情感教育策略之我见

    李海侠
    505页
    查看更多>>摘要：在当前的素质教育理念下,不仅需要学生掌握扎实的理论知识,还要求能够知识学习的过程中能够产生出良好的情感体验.因此在语文课堂中,渗透情感教育有利于活跃学生的思维,调动学生的积极性,当学生通过学习能够触动自己心灵之时,他们对所学知识的记忆会更加深刻.特别是对于小学生来讲,其特殊的心理认知会使他们在学习过程种对一些新奇的现象或故事感到好奇或迷惑,当教师在注意到这些问题时加以引导,便能帮助学生们收获更多的情感体验,增强学习乐趣.总之,情感教育对于正在打基础的小学生而言是十分必要的,对促进其身心健康成长也有着不可忽视的作用.

    小学语文情感策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    数学学科中沟通能力浅谈

    施瑞山
    505-506页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中,有的教师只注重让学生掌握数学基础知识和基本技能,只要学生能熟练地解题,就以为达到了教学目的,却忽视了学生数学沟通能力的训练,最后导致大部分学生对数学思维"只可意会,不可言传",或者是语无伦次、毫无条理,学生的数学沟通能力得不到应有的重视和发展,同时也不利于学生对数学知识的深入理解.

    小学数学沟通分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学课堂中学生对教师的情感需求调查分析

    陶晓烨
    506页
    查看更多>>摘要：教师在课堂发挥主导作用,就是课堂的主体,师生健康积极的人际交流,能充分发挥情感效应,将助力课堂教学.数学本身就给人以"枯燥"的印象,如何让数学课堂生动有活力,让学生不再有畏难、怕难情绪而喜欢上数学课呢?我认为,教师在教学过程中积极创建新型师生关系,充分与学生进行情感交流,使课堂充满"人情味",就能使师生在亲切、和谐,彼此互动中实现情感交流,才能激发学生努力学习的热情和动力盘活教学资源,落实三维目标,取得更好的教学效果.在数学教学过程中如何与学生进行适当情感交流呢?

    小学数学情感需求分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    针对新时期微教研的探究

    闫艳
    506-507页
    查看更多>>摘要："微教研"又可称为"微课堂教研",:以中小学课堂教学为范围,以课堂教学结构中各种变量为要素(如教师、学生、教学内容、教学媒体等),以某个教学主题(主要是知识点)、或某个教学环节、教学事件、教学行为为主要对象,整合课堂教学中提供或生成的"微课"、视频、教案、学案、问题、活动、练习等各种资源,采用现场研讨与网上虚拟教研相结合的方式,引导教师进行了深入细致的研讨、互动和交流,从而达到对课堂教学中某个主题的深刻认识和理解,有效提升教师的专业发展水平.

    微课堂教学研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学英语教与学的性别不平等因素与策略

    余燕娜
    507页
    查看更多>>摘要：随着社会发展对性别差异意识的日益增强,人们对教育教学提出了更加严格的要求.在教育教学中对于性别平等的追求则来自于社会生活中对于性别平等的追求.我们在农村小学的英语教学中发现,教与学两方面都存在着性别不平等的现象.笔者围绕着这两方面出现的现象提出了一些改进建议.

    小学英语性别平等英语教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学生计算应用能力分析

    王刚
    508页
    查看更多>>摘要：计算是每个中学生必须掌握的一项基本技能,然而在平时的教学过程中,我们发现学生的计算能力普遍较差.许多孩子在计算时,缺乏基本的计算技巧和良好的计算习惯,总认为是"马虎""粗心""不注意"才造成运算错误,缺少重视程度,学生计算的一次成功率较低.那么怎样提高学生的计算能力呢?

    小学数学计算分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于幼儿教育中体育教学的分析

    宋卓娅
    508-509页
    查看更多>>摘要：幼儿户外体育活动是学前儿童身心发展的重要活动,对于提高学前儿童的身体素质和健康水平都起着非常重要的作用.目前,幼儿园户外体育活动存在着一些问题,由此引发关于幼儿户外体育活动的内容、问题、成因及对策的相关研究.

    幼儿教育体育分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    数学课堂生成之我见

    王引弟
    509页
    查看更多>>摘要：课堂教学是一个动态的、随机生成的过程,期间学生表现出来的许多新的想法、新的问题是我们无法预料的,而这些无法预料的新想法往往就是课堂的教学契机,乃至整节课的一个精彩亮点!这就要求我们教师善于把握教学动态,用心捕捉、及时搜集、有效筛选学习活动中瞬间生成,及时调整教学思路,使课堂走向动态生成,引向深入,推致高潮.

    小学数学课堂生成分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈初中体育教学中学生自我锻炼意识的培养

    顾雪龙
    509-510页
    查看更多>>摘要：初中体育教学如何做才真正帮助学生养成良好的自我锻炼意识,是每一个教师都需要仔细思考的重要问题,其对学生以后的成长和发展意义重大.所以,教师要用科学的教学方法并针对学生的实际情况制定真正科学有效的教学方式.初中体育教学能够有效提高学生的素质,促进学生综合能力的提高,而自我锻炼意识的培养是初中体育教学的重要内容.通过培养学生树立自我锻炼意识,提高学生的运动水平,引导学生养成积极的生活习惯,进一步促进学生的全面发展.在此,笔者主要针对初中体育教学中学生自我锻炼意识的培养谈一谈自己的看法.

    初中体育自我锻炼意识培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据