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期刊信息/Journal information
长春师范大学学报（自然科学版）
长春师范大学学报（自然科学版）

邹德文

月刊

1008-178X

xuebao@mail.cncnc.edu.cn

0431-86168225

130032

长春市吉长北路677号

长春师范大学学报（自然科学版）/Journal Journal of Changchun Normal University(Natural Science)
查看更多>>本刊内容以刊载数学、地理、化学、生物、地理、体育、图书馆各学科学术理论文章为主，兼及理科教学改革、教学实验等学术论文。目前本刊已与全国460余所大学、科研单位建立了学术信息交流关系，所有刊载文章经中国期刊网制成光盘或通过internet网供国内外专家学者查阅。
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    基于OBE理念的前沿讲座课程教学探索

    黄妙芬朱旭东邢旭峰王忠林...
    151-154页
    查看更多>>摘要：前沿讲座属于物联网工程本科专业的通识教育课程,是在学生学完专业教育核心课的基础上开设的,旨在促使学生及时跟进与掌握相关学科的最新研究动态,拓展知识面和视野,培养创新思维.针对该门课程存在教学内容比较抽象、难以激发学生学习兴趣的问题,采用成果导向教育(Outcomes-based Education,OBE)理念,围绕工程教育专业认证通用标准中的12条毕业要求的指标分解点,重建该课程的教学目标,在此基础上立足于学校的定位和该专业的定位,对课程内容进行优化,建立了一套多元化考核方式.经过实践,这些教学活动取得了良好的教学效果.

    OBE理念专业认证前沿讲座课程教学目标教学活动模式

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    基于SPSS分析的移动混合式教学模式改革的课程教学效果分析

    高玉喜张金会
    155-159页
    查看更多>>摘要：本文以计算机网络原理课程为例,提出了"在线学习+讲授演示+学生实践+在线互动+课后个别辅导"的新型教学改革模式,设计了线上线下教学实施流程,并基于SPSS对移动混合式教学模式改革的课程进行教学效果分析,有效提高了改革课程的效果,从而实现了价值塑造、能力培养和知识传授"三位一体"的育人过程.

    线上线下移动混合式教学模式教学改革SPSS

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    新工科背景下基于AHP-GRA综合分析法的医学院校工科生实习教学评价研究

    蒋秀林谢静陈玉娥
    160-164页
    查看更多>>摘要：研究一种在新工科背景下能够定量评价物联网工程专业学生实习效果的考核评价模型.采用层次分析法(AHP)建立实习教学效果的评价层次结构模型,结合灰色关联分析法(GRA)计算灰色关联系数,选取实习的7个关键因素(实习前期成绩、实习中期成绩、实习后期成绩、实习日志成绩、实习报告成绩、总结完整性和总结正确性)作为评价指标,定量、客观地评价实习教学效果.通过调研抽样数据研究分析得到GRA样本数据评价结果表.该方法能够客观评价物联网工程专业学生实习教学效果,对其他院校工科生的实习教学效果评价具有借鉴意义.

    新工科AHPGRA实习教学效果

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    生物学科核心素养视域下分子生物学自主实验设计与实践

    范亚军郑梅竹
    165-167页
    查看更多>>摘要：围绕生物学人才培养目标,就分子生物学自主实验设计的课程改革目的及意义进行了分析,通过教学设计将生物学核心素养的培养贯穿于分子实验课程体系当中,有助于提高学生综合素质,是培养应用型人才的有力措施.

    分子生物学自主实验设计核心素养

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    高中生物学实验课程思政研究

    张雨佳于晗苏莹莹孙英旗...
    168-169,190页
    查看更多>>摘要：生物学包含许多人文精神、科学发展观、环保理念.生物教师不仅要传授生物学相关知识,还应该肩负立德树人的根本任务,将思政教育融入生物教学.本文以人教版高中教材必修三《稳态与环境》中第四章"土壤中动物类群丰富度的研究"为例,探索将思政元素渗透到生物课程的途径,并提出教学策略.

    生物学实验育人思政元素教学策略

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    英语语言学导论课程可视化教学效果实证研究

    曲英梅王国华
    170-174页
    查看更多>>摘要：英语语言学导论课程一度陷入"教师畏教,学生畏学"的尴尬境地.本文通过对思维导图辅助教学的实证研究,延时测试独立样本T检验,结果显示,实验组在测试成绩、答题的完整性上均优于控制组,并达到了统计学要求的显著性水平.情感态度问卷也显示了学生对思维导图法教学的认可,证实了思维导图对增进语言学知识的理解和记忆、构建学科理论体系及提高学习兴趣的有效性.

    语言学导论思维导图可视化T检验

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    普通高校艺体类学生大学语文教学组织与管理改革研究

    杨晓静王博施
    175-177页
    查看更多>>摘要：普通高校艺体类学生的大学语文课程教学过程中存在着一些问题,如教学内容设置缺乏针对性,使学生的学习积极性不足,课堂组织难度较大;课程承担单位没有对学生的日常管理权,与学生所在院系缺少规范化学情沟通途径.对以上问题进行研究并采取相应措施予以破解,可以有效改进大学语文课程的教学效果,从而实现大学语文课程培育学生人文素质、促进学生全面成长的教学目标.

    艺体类学生大学语文教学教学内容与方式教学组织与管理

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    大理巍山彝族服饰文化的变迁与发展

    叶辉郭威杨军
    178-181页
    查看更多>>摘要：巍山彝族服饰的衍变发展是彝族社会文化的写照与缩影.本文以服饰为切入点,深入研究巍山彝族服饰背后所承载的历史文化、民俗风貌、艺术特征,剖析巍山彝族服饰的地域性族群差异、服饰场合的结构化差异、服饰纹样的寓意表达,探寻大理巍山彝族服饰的文化源起、彝族百姓的图腾崇拜与情感诉求,以期传承与保护彝族服饰的精髓.

    大理巍山彝族服饰服饰纹样民俗族群差异

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    胡梅尔《降E大调第二钢琴奏鸣曲》Op.13演奏分析

    杨佩红
    182-186页
    查看更多>>摘要：胡梅尔作为古典主义与浪漫主义交汇时期的作曲家,将古典主义音乐与浪漫主义的音乐特点完美融合在一起.在其创作的众多钢琴作品中,钢琴奏鸣曲占据了重要地位.本文以胡梅尔《降E大调第二钢琴奏鸣曲》Op.13为研究对象,从作曲家及作品概述、创作、演奏、教学四个方面进行论述,以期演奏者深入了解胡梅尔及其创作特征,准确地诠释《降E大调第二钢琴奏鸣曲Op.13》,进一步提高演奏水平.

    胡梅尔《降E大调第二钢琴奏鸣曲》Op.13演奏

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    学前音乐教育中的民族音乐资源开发研究

    王琳洁
    187-190页
    查看更多>>摘要：民族音乐资源具有多样性、文化性、民族性等特点,在学前音乐教育中有着巨大的应用价值.本文分析了学前音乐教育中的民族音乐资源开发背景,从丰富教育资源、传承民族文化、促进幼儿发展三个角度讨论了学前音乐教育中开发民族音乐资源的意义,将结合学生心理、注重家校联动、立足区域特色作为民族音乐资源开发原则,从扎根乡土、系统搜集、需求导向、创新应用四个维度提出了民族音乐资源的开发对策.

    学前教育民族音乐资源开发

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