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期刊信息/Journal information
长春师范大学学报
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邹德文

月刊

1008-178X

xuebao@mail.cncnc.edu.cn

0431-86168225

130032

长春市长吉北路677号

长春师范大学学报/Journal Journal of Changchun Normal University (Humanities and Social Sciences)CHSSCD
查看更多>>本刊为单月出刊，内容不定期设为“政治经济法律”、”国际政治论丛“、”历史研究“、”中国语言文学“、”昭明文选研究“、”外国语言文学“、”教育心理学“、”教学改革与探讨“、”音乐与美术“等栏目。目前本刊已与全国460余所大学、科研单位建立了学术信息交流关系，所有刊载文章经中国期刊网制成光盘或通过internet网供国内外专家学者查阅。
正式出版
收录年代

    中华优秀传统文化融入高师教育的现实意义与实践路径探析

    张承志刘竞飞
    158-160页
    查看更多>>摘要：坚持对中华优秀传统文化的自信、自觉是中华民族不断走向富强的必经之路,是中华民族对自身文化的独特信仰与认同.中华优秀传统文化是中华民族长期积累的智慧结晶,至今仍历久弥新.在新的历史条件下,将中华优秀传统文化有效地融入高师教育,能够帮助高师学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提升高师学生的思想道德水平.

    中华优秀传统文化高师教育自信自觉实践路径

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    幼儿园教师情绪劳动调查

    李俊刚唐雅婕
    161-165页
    查看更多>>摘要：为了解幼儿园教师情绪劳动现状,以问卷法对佳木斯市 3 709 名幼儿园教师进行调查,结果发现,当前幼儿园教师的情绪劳动中深层扮演和自然表达得分处于中上水平,表层扮演的得分处于中下水平.本文从提升教师情绪调节能力、关注教师工作获得感、营造良好工作氛围等方面提出建议.

    幼儿园教师情绪劳动情绪调节与控制

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    "互联网+"背景下大学古代汉语课堂教学新探

    邸宏香吴焕张乐乐
    166-169页
    查看更多>>摘要：古代汉语课程是汉语言文学专业的基础课,也是传统文化教育的重要载体.随着信息时代的到来,互联网与课堂教学的融合推动了教学方式的革新.在"互联网+"背景下,古代汉语教学应当呈现出与传统教学模式截然不同的面貌和特点.我们从教学内容、教学模式、教学方法、教学流程和考核方式几方面对"互联网+"背景下的大学古代汉语课堂教学进行探讨,旨在顺应时代潮流,充分发挥古代汉语课堂的应有作用.

    "互联网+"古代汉语课堂教学

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    非英语专业研究生通用学术英语需求调查与分析

    王巾
    170-174页
    查看更多>>摘要：研究生英语教育是学术英语重要组成部分,通用学术英语是目前国内学术英语的主要形式.本研究通过问卷调查与访谈相结合的方式,对吉林省某师范类院校非英语专业研究生的学术英语学习需求进行调查与分析.结果显示,学生对学术英语阅读与写作的学习需求相对较高;对学术期刊文体最为感兴趣,有较为强烈的在国际期刊发表论文的意愿;更加需要基于自身学科大类的英文阅读材料.本研究建议,在建设通用学术英语课程时,应结合师范类院校的校本特色和具体学情,涵盖语言输入与输出的综合技能训练,以学科大类划分为基础,重点强化学术阅读与写作课程,组建由学术英语教师、专业教师和图书馆研究人员参与的教学团队,以提升学生的学术英语素养.

    通用学术英语非英语专业研究生需求分析学术英语素养团队教学

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    大学思政课的翻转课堂教学方法探析——以"思政课社会实践课"为例

    杨禾丰
    175-179页
    查看更多>>摘要：作为美国教学方法的舶来品,翻转课堂的教学方法在我国多学科教学中得到广泛应用.它强调学生学习的主体性和主动性.在大学思政课中应用翻转课堂可以解决灌输式教学的弊端.大学思政课翻转课堂教学方法是将课堂教学的主体从教师转变成学生,是以提高学生学习的自主性、促进学生深度学习,提升学生分析、解决问题能力为目标,采用"部分翻转"和"整体翻转"两种形式,以突出学生主体性,采用"云上大思政课"为主要特色,通过构建严密的评价体系,提升大学生思政课教学实效性的教学方法.

    大学思政课翻转课堂教学方法

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    初中语文整本书阅读教学策略探究

    刘昕冰崔秀兰
    180-183页
    查看更多>>摘要：整本书阅读在教学实践中,存在着"教什么"的现实困境、"怎么教"的技术性困境以及"为什么教"的价值困境.基于此,本文分析了初中语文整本书阅读教学的价值与困境,并从激发阅读兴趣、推荐适合书目、教授阅读方法三方面入手,提出整本书阅读教学策略,以期改善学生的阅读质量,从而使学生的核心素养得以提高.

    初中语文整本书阅读教学策略

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    文化自信视域下小学语文高段古诗词教学研究——以《西江月·夜行黄沙道中》为例

    施伟伟费文燕张潇月
    184-188页
    查看更多>>摘要：语言自信是文化自信的基石.古诗词是彰显中国传统文化魅力的经典篇章.通过古诗词教学,学生可以进一步认同中华传统文化、汲取文化精髓、坚定文化自信.在古诗词教学过程中,存在着教学模式僵化、教学评价单一、教师缺乏"生本理念"等问题.本文基于文化自信视域,以《西江月·夜行黄沙道中》为例,从教师素养、教学情境、教学方式、教学评价四个方面探究小学语文高段古诗词教学策略,以古诗词助力学生成长,切实增强学生的文化自信.

    文化自信小学语文高段古诗词教学策略

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