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赤子
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陈钟曦

月刊

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北京建国门外大街9号9-5-5

赤子/Journal Chi Zi
查看更多>>《赤子》期刊以服务经济文化建设为办刊方向，为海内外赤子提供展示平台和理论交流园地，重点宣传展示各领域、各学科的优秀人物和科技成果。
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收录年代

    以人为本的初中薄弱班级的管理问题探究

    黄琼萱
    195页
    查看更多>>摘要：当今社会是以人为本的时代,以人为本是当今教育的核心理念,特别是在薄弱班级管理中,以人为本更为重要.就以人为本的初中薄弱班级管理问题进行分析.

    以人为本薄弱班级管理策略探究

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    关注学生关注情境——新课程下初中数学课堂教学情境创设的实践和反思

    董国琦
    196-197页
    查看更多>>摘要：教学情境是师生进行教学互动时所处的特殊环境,学生要成为这个特殊环境的主要参与者,因此如何有效的使用教学情境,需要广大教师在教学实践中不断尝试探索.一个合适、充满吸引力的教学情境,能让学生积极参与课堂,有利于学生理解、掌握数学知识,有利于学生感知数学的美,有利于学生体验数学知识的发现、形成过程,有利于学生学习的兴趣和求知欲望的激发.结合课堂教学实践,对数学教学情境的分类、教学情境创设要注意的方面,以案例的形式对新课程下初中数学教学中情境创设进行了探索.

    学生课堂情境创设

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    机电一体化技能竞赛辅导的见解

    鲁文斌
    198页
    查看更多>>摘要：中职教育的目标是培养具有专业技能的应用型人才,中职工科类专业大都开设了PLC课程,机电一体化技能竞赛是检验学生学习该技能的重要标准,如何培养中职学生的程序编写与实践能办是相关中职学校十分关注的问题.随着我国社会的发展,中职学校机电一体化专业发展得也比较迅速,但是仍然存在一定的问题,使学生的专业技能提升受到局限.就本人在中职机电一体化技能教学和竞赛辅导中存在的问题进行分析,并提出可行性的建议.

    中职学生机电一体化技能竞赛教学

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    浅析小学数学核心素养培养的策略

    孙燕
    199页
    查看更多>>摘要：在小学数学的学习阶段,核心素养"成为了新课改背景下的风向标,引领着中小学课程教学改革实践.小学阶段的学生对于核心素养还是比较陌生的,其实在现代化教育的发展中核心素养可以渗透到各项学科和生活中,教师也应在教学过程中本着以学生为主的原则,以核心素养的培养教育学生先做人后做事,以科学、合理的角度制定行之有效的教学目标,改变传统的教学思路,结合学生的实际特点,在数学教学中融入核心素养培养,提升的学生学习水平的同时也能加强学生的综合能力.

    小学数学核心素养培养策略

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    新课改背景下小学语文激趣教学探究

    陈仁末
    200页
    查看更多>>摘要：在课程改革的背景下,要求教师不断地创新自我的教学方法,从而有效地提升自身课堂教的学效果.而激趣教学作为一种能够有效优化课堂结构,高效增强教师教学质量,的教学方法.小学语文教师通过在进行课堂内容教学实施时,将激趣教学方法进行有效融入,能够在很大程度上促进自身课堂教学内容的高效开展.

    小学语文教学策略激趣

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    中职学校德育教育现状及对策研究

    张国栋
    201页
    查看更多>>摘要：中职学校承担着为社会培养具有职业素养技能型人才的重任.由于学生、教师及学校等多方面原因,导致中职学校的德育教学工作无法达到预期的效果.以中职学校的德育现状为例,分析中职学校德育教育存在的问题并找出解决对策,为德育教育在中职学校的有效开展提供方法.

    中职学校德育教育现状对策

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    探究式教学在初中物理教学中的应用

    牛玉婷
    202页
    查看更多>>摘要：初中物理教学活动是学生积极探索自然现象和实验原理的过程,学生通过具体学习相关的物理知识,针对实际的物质变化原理和生活常识进行了解,从而为未来的发展奠定良好的基础.在初中物理教学中通过引入探究式教学方法,能够更好的培养学生的自主思考能力,激发学生学习物理的兴趣,对学生全面发展具有积极的意义.从探究式教学概述入手,并进一步对初中物理教学中开展探究式教学的方法进行了具体的阐述.

    初中物理探究式教学教学方法教学氛围自主探究

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    基于农村初中地理的教学现状及应对策略研究

    付龙春
    203页
    查看更多>>摘要：长期以来,农村在教育教学的师资力量、软硬条件等各方面都存在不小的短板,这也成为社会各界特别是教育工作者们关注且头疼的问题.本次研究基于农村初中地理教学的现状及其应对策略来展开,重点分析了农村初中地理教学的短板不足,并给出了可行性的应对策略,相信可以更好的改善农村初中地理教学现状,切实提升农村学生的地理学科水平.

    农村初中地理教学现状应对策略

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    浅论转化思想在探索多边形面积公式中的重要作用

    任彦民
    204页
    查看更多>>摘要：小学是学生学习数学的启蒙阶段,在这一阶段给学生渗透一些基本的数学思想,让其感受数学之魅力便显得尤为重要.数学思想包括很多,其中转化思想是一种很重要的数学思想,贯穿于整个小学数学教学的始终,特别是在空间和图形的教学中更为明显.以北师大版教材为例,从多边形的面积计算公式的探索过程中,加以阐述转化思想在小学数学中的重要作用,倡议广大小学数学教师加强在平时的课堂教学中对数学思想的有意渗透.

    转化思想多边形的面积小学数学重要作用

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    小学语文阅读教学与作文训练的整合教学模式

    张淑萍
    205页
    查看更多>>摘要：在新课改的实施下,小学语文教育目标以及对小学语文教育的要求都发生了变化.语文新课标重点提出,在阅读和写作教学中,教师不仅要重视语文知识的传授,还要结合小学生的实际特点以及发展需求,来引导学生进行探究性、创新性阅读,并将阅读作为写作的基础,要重视阅读教学与写作教学的融合.在实际的教学中,要充分发挥出阅读与写作之间的共通性,通过阅读来促进学生写作能力的提升,同时通过写作教学来推动学生阅读能力的提升,改变传统独立教学的教学方式,实现阅读与写作的融合,实现学生阅读水平和写作能力的提升,从而促进语文教学质量的提升.分析了小学语文阅读教学与作文训练现状,并且提出了小学语文阅读教学与作文训练的整合有效教学模式.

    小学语文阅读教学作文训练整合模式

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