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赤子
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陈钟曦

月刊

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北京建国门外大街9号9-5-5

赤子/Journal Chi Zi
查看更多>>《赤子》期刊以服务经济文化建设为办刊方向，为海内外赤子提供展示平台和理论交流园地，重点宣传展示各领域、各学科的优秀人物和科技成果。
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    深化理解,巧妙运用——论小学字词教学路径

    陈莹
    239页
    查看更多>>摘要：语言表达最基础的要素就是词语,词语作为极小的可以随意应用的语言单位,和字之间具有不可分割的联系,字词是组成语句的最基本的单位,阅读文章必须要切实关注到字与词语,故字词教学是小学语文教学中的重点内容.语言学家张志公曾经说过"无论是阅读还是作文,首要的是字词".因此,对"深化理解、巧妙运用"在小学字词教学中的有效路径进行分析与阐述.

    深化理解巧妙运用小学字词教学路径

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    高中英语教学中实施研究性学习的探讨

    盖颖慧
    240页
    查看更多>>摘要：英语是一门重要的学科学问,在现代社会中既能作为一种应试手段,又能作为一种人际交往方式,高中英语学习的好坏同样能够决定一个人最后的英语基础巩固阶段究竟会变得怎样.

    高中英语教学研究性学习问题与对策

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    培养语感,从朗读训练开始

    费振娜
    241页
    查看更多>>摘要：语感是语文能力的核心,语感训练是语文教学中一个历久而弥新的课题.就如何从朗读入手,培养语感进行文化论述.

    语感朗读训练

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    "课程思政"在《大学英语》教学中的应用研究——以"Heroes of Our Time"为例

    黄列梅胡翠霞
    242页
    查看更多>>摘要：传统的大学英语课主要注重传授基本的英语知识,忽视了对大学生世界观、人生观和价值观的培养.因此,将"课程思政"教育理念融入大学英语课程,将知识传授与思想政治教育紧密结合,是高校发展的必然趋势.以教学案例为基础,探讨了如何将"课程思政"与大学英语教学相结合,以实现全面育人的教学目标.

    课程思政大学英语案例分析

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    拓展课外阅读助力初中作文教学

    李嫄
    243页
    查看更多>>摘要：随着教改的不断深入,课外阅读也受到了越来越多人的关注.学生利用课外阅读可以充分的拓展自身的知识面,也可以有效提高自身的语文素养.并且学生通过课外阅读也有利于学生养成终身阅读的好习惯,让学生在持续阅读中养成良好的思想道德观念.简要分析课外阅读在初中语文作文教学中的重要性.

    课外阅读作文教学初中语文

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    精彩从"仿写"开始——浅谈小学高段英语仿写教学的有效策略

    张海燕
    244页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的不断深入施行,教育行业对于小学英语的写作教学要求越来越高,小学生需要具备良好的英语写作能力.在《义务教育英语课程标准(2011年版)》中明确的提出了二级"写"的要求,为了提高小学生良好的写作能力,小学英语教师需要在实际的教学过程中良好的采用仿写的教学手段来展开写作教学.基于此,针对小学英语写作教学中仿写的注意事项进行深入的探讨,旨在提高小学英语写作教学的教学质量.

    小学英语写作教学仿写注意事项

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    浅谈小学数学教学中自主学习的研究

    郭宏艳
    245页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的全面推进,教育教学改革势在必行.新课程改革中明确提出,小学数学教师在教学中应重视学生的主体地位,在课堂教学中应对学生的自主学习进行引导,突出学生的自主性,培养学生的创新意识.这就要求小数数学教师,在教学活动中,将学习的主动权还给学生,努力构建自主学习的课堂,从而提高小学生学习数学的积极性,提高数学教学的效果.分析了小学数学教学中自主学习课堂搭建的必要性,并对培养小学生自主学生能力的重要意义进行阐述,进而提出构建自主学习课堂的几点策略.

    自主创新体验改革

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    初中数学核心素养的培养

    张玉良
    246页
    查看更多>>摘要：数学在日常生活占据着重要地位,数学素养也是现代人才必备的基本素养,因此,教师在初中数学教学中要将培养学生核心素养设定为主要目标,设计针对性教学方案,使得学生在较短的时间内完成核心素养培养任务.教师不能被传统教学观念局限了视野,要从多个角度对教学模式进行创新,为学生提供良好的数学学习平台,改变他们对数学科目的固有认知,潜移默化中激发学生数学兴趣.

    初中数学核心素养培养方案

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    小学低段语文阅读教学的探讨

    郑萍
    247页
    查看更多>>摘要：阅读可以有效地培养学生的理解能力,促进学生语言知识的有效积累,在拓宽学生视野中发挥重要作用.因此,在具体教学过程中,教师应考虑学生身心发展的水平和特点,并使用合理的阅读教学方法.不断地完善阅读教学过程是我们每个语文老师应尽的职责,激发孩子们的学习兴趣,广泛阅读并积累,让每个孩子化被动为主动,提高孩子阅读水平.

    低段阅读兴趣插图谜语情境

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    新课程标准下高中物理教学中学生创新能力的培养

    钟德华
    248页
    查看更多>>摘要：在新课标改革的不断推进下,告别应试教育强化对学生综合能力的培养显然已是教育工作的重要核心.因此,在高中物理教学中,教师要顺应时代发展的趋势,改变以往传统的教学方式方法,尊重学生在学习中的主体地位,引导学生积极参与到课堂学习的过程当中,鼓励学生勤思考,大胆提问,并学会从多角度去分析和思考问题,将所学知识运用于日常生活当中,加深对所学内容的理解与应用,从而培养学生良好的学习习惯,提升课堂教学的效率.

    新课程物理教学创新能力

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