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期刊信息/Journal information
长沙铁道学院学报（社会科学版）
长沙铁道学院学报（社会科学版）

蒋新华

季刊

0731-82655133 82656174

410075

长沙市南郊韶山路154号

长沙铁道学院学报（社会科学版）/Journal Journal of Changsha Railway University (Social Science)
正式出版
收录年代

    浅析翻译教学中译者行为的多维性

    耿建祥
    126-127页
    查看更多>>摘要：在翻译教学中，译者往往受到时空差异、个性差异、社会发展等因素的影响，形成多维性的译者行为。分析译者行为的多维性及其主要原因，有利于“百花齐放，百家争鸣”，提高翻译质量。

    翻译教学译者行为多维性部分原因

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    模因论视角下旅游景区文化专有项的英译

    田娜范雯
    128-129页
    查看更多>>摘要：模因被看作是文化传播的基本单位。旅游景点文本中文化专有项的英译，应以异化为翻译策略来对文化专有项进行标榜的英译方法，旨在将旅游文化词变为一种文化模因因子，在人类大脑里产生印象并不断进行复制，再经由人与人之间的交流而相互传递，达到广为传播弘扬中国传统文化之目的。

    模因论文化专有项翻译异化翻译

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    红色旅游景点中的“红”字翻译

    涂熙玲
    130-131页
    查看更多>>摘要：红色旅游作为一种新型的旅游形式，准确传播红色文化十分重要。随着知识和文化全球化的到来，旅游文本的跨文化翻译成为红色文化传播的重要载体。研究以英文翻译的归化和异化理论为基础，分析“红”字在中西文化中不同的意义内涵，从文化层面探讨红色旅游景点中“红色”文化中带“红”字词语与不带“红”字词语的翻译，并针对不同情况采取相应的翻译手段和策略，达到准确形象传播红色文化目的，帮助外国游客理解接受中国的红色文化。

    旅游英译红色旅游“红”字词语不带“红”字词语归化理论异化理论

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    网络环境下高校英语翻译教学模式思考

    杨洁
    132-133页
    查看更多>>摘要：目前高校英语翻译教学存在对英语翻译教学不够重视，英语翻译教学方法单一、陈旧，学生缺乏英语习惯思维等问题。要转变网络环境下英语翻译教学模式，进一步优化高校英语课程体系；以学生为教学中心，创建多媒体英语交际教学机制；进一步培养学生跨文化意识；进一步加强高校英语教师计算机应用能力，加大网络资源利用率；转换教师角色，转变教学方式；进一步提高英语翻译教师的英语知识水平，提高学生英语翻译能力。

    英语翻译教学模式英语翻译能力高校英语教学网络环境

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    《在语料库翻译研究中使用定量方法--描写翻译研究实用指南》述评

    阳鲲
    134-136页
    查看更多>>摘要：语言和翻译研究需要定量的方法。文章对《在语料库翻译研究中使用定量方法--描写翻译研究使用指南》进行了述评，共收入了13篇文章，按照主题归类，从宏观的理论探讨到微观的词汇研究，分理论探讨、语料库的创建与描写、文学翻译的量化研究、译文词汇的量化研究四个部分进行了探讨，旨在系统描述能用于语料库翻译研究(Corpus-Based Translation Studies，CBTS)的各种统计方法。虽然书本存在不少不足之处，但却是新兴的语料库翻译研究方向的一部力作。

    语料库翻译研究统计方法定量方法

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    基于云平台的职业英语项目学习研究

    曾娅妮
    137-138页
    查看更多>>摘要：本研究分析发现现阶段的高职公共教学的不足，这一状况已日益引起高职院校的重视。基于世界大学城的云平台，探究“公共英语+职业英语项目学习”的高职英语课程体系，实施职业英语的项目教学。在项目教学理论和职业英语EOP原则的指导下，讨论在云平台上设计和实施职业英语项目教学的策略。

    项目学习职业英语云平台

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    英语写作自主学习能力与认知策略培训研究

    范洪涛
    139-140页
    查看更多>>摘要：以英语自主学习能力和英语学习策略为基础，结合英语专业高级英语课程实践对某高校英语专业四年级的学生进行培训研究，时间为期一学期。从实验结果中可以看出，四年级英语专业的同学普遍具备课外自主学习能力，他们在英语写作中普遍应用词汇记忆策略和语篇逻辑衔接策略，但在监控自主学习能力及分析和解决实际问题方面仍存有较大不足。

    自主学习能力认知策略培训研究

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    基于区域经济的复合型英语人才培养研究

    何朝艳
    141-142页
    查看更多>>摘要：随着全球经济一体化趋势的日益加快以及我国顺利加入到世贸组织，我国已经成为了世界经济发展中一个不可或缺的重要成员。为了促进我国的区域经济发展，我国必须培养出具有复合型能力的英语人才，以满足不断增长的外贸发展的人才需求。因此，在区域经济的基础上，分析我国当前外贸企业对于英语人才的需求状况，并提出了有针对性的复合型英语人才的培养方略，以期能够为我国外贸的进一步增长提供强有力的人才支持。

    区域经济复合型英语人才人才培养

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    克拉申理论对外语教学的启示

    马丽宁新
    143-144页
    查看更多>>摘要：语言的运用能力是英语教学中最重要的目标之一。培养语言运用能力最重要的一点就是提高语言技能。克拉申理论把语言分为两种：“习得”和“学得”。近年来，克拉申理论教学，在国内外取得了广泛的运用，为英语教学提供了很大的借鉴作用。

    克拉申理论英语教学五大假说教学质量借鉴

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    课堂表演在英语教学中的运用

    林立芹申平平古丽丽
    145-146页
    查看更多>>摘要：英语课堂表演对英语教学有重要的价值。课堂表演有利于培养学生的跨文化交流意识；有利于激发学习英语的热情，让学生们在轻松愉悦的气氛中进行英语的学习；有利于锻炼学生们的英语交际能力和运用能力。教师在进行课堂表演设计时，要突出学生们的主体地位，针对不同年龄阶段的学生给予不同的引导，为他们创设有利于提高语言能力的情境，同时针对不同类型的课堂表演类型也要使用不同的组织策略，因材施教，根据表演的实际情况进行调整，促进学生的英语学习，促进学生的全面发展。

    课堂表演英语教学英语交际能力情境创设

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