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创新创业理论研究与实践
创新创业理论研究与实践

半月刊

创新创业理论研究与实践/Journal The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship
正式出版
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    基于环境心理学的高校实践育人模式探索——以众创空间为例

    耿重陈文玲
    127-131页
    查看更多>>摘要：推进"大众创业、万众创新"，可以有效激发全社会的创新创业活力。该文在大思政格局下，围绕人才培养、科学研究和社会服务，积极探索众创空间发展新起点，探索实践教育新方向，坚持需求导向，充分发挥创新主体的作用，引导和鼓励高校统筹各方资源力量，厚植"双创"土壤，形成有利于创新创业的良好生态环境，推动"大众创业、万众创新"高质量发展。

    环境心理学众创空间创新创业心理需求实践教育质量提升

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    土木工程材料混合式教学模式的研究

    罗玲刘耘汪海琴
    132-135页
    查看更多>>摘要：该文在分析土木工程专业和工程管理专业课程特点与教学中存在问题的基础上，探讨了混合式教学的内涵，并将其引入专业课程的教学中。课程组根据课程教学特点，从教学大纲、混合式教学模式、课程建设目标等方面着手，以土木工程材料课程为依托，从线上平台的选择到线下课程的分解展开混合式教学的尝试，整体优化"教"与"学"，做好"课内"和"课外"的衔接，提高土木工程材料课程的教学效果。

    混合式教学教学改革土木工程材料高等教育人才培养学习效果

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    推进高职院校种子专业家庭农场粮食生产经营"1+X"证书的对策建议

    黄新杰李益锋傅爱斌
    136-138页
    查看更多>>摘要：为贯彻落实职业教育改革实施方案，我国提出了在职业院校、应用型本科高校启动"学历证书+若干职业技能等级证书"("1+X"证书)制度试点工作，引导高职院校对地方产业发展需要给予更多关注，能够加快推进高职院校人才培养模式改革，提升人才培养质量。该文从高职院校种子专业家庭农场粮食生产经营"1+X"证书的发展现状出发，分析了推进"1+X"证书制度试点工作中存在的问题，提出了加强校企合作、做好培训工作、构建课程体系、优化人才培养方案和考核方式等建议，以期为高职院校种子专业开展家庭农场粮食生产经营"1+X"证书试点工作提供参考。

    高职院校种子专业家庭农场粮食生产经营"1+X"证书对策

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    校企合作下高校创新创业人才培养模式探析

    赵一娟石福刚
    139-141页
    查看更多>>摘要：随着全球经济的快速发展和科技进步，市场对创新创业人才的需求日益增加。高校是人才培养的重要基地，该文讨论了校企合作下高校创新创业人才培养模式存在的问题，并针对优化高校创新创业人才培养模式的路径展开了探讨，包括强化实践导向课程、拓展企业网络、加强资源共享、激励学生参与等。这些措施有助于提高创新创业人才培养成效，培养更多具备创新创业精神的毕业生，促进创新创业文化的蓬勃发展，为社会和经济的可持续发展作出贡献。

    校企合作高校创新创业人才培养实践措施

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    新发展理念下旅游管理专业创新创业人才培养模式变革

    陈雪钧张玉凤李莉
    142-147页
    查看更多>>摘要：创新创业人才培养对于学生的全面可持续发展以及创新型国家的建设具有重要意义。该文以"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念为视角，分析其在旅游管理专业创新创业人才培养中的重要性及实现方式，基于新发展理念下旅游管理专业创新创业人才培养模式的内涵构建人才培养模式的系统框架;阐述系统框架的构成要素，包括培养目标、培养主线、教学体系、实践体系、保障体系等方面;最后，总结归纳新发展理念下旅游管理专业创新创业人才培养模式的运行机制。

    创新协调绿色开放共享旅游管理人才培养模式

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    新农科背景下高校融合式教学模式改革与创新

    鲁洪娟叶文玲樊霆
    148-150页
    查看更多>>摘要：在新农科建设背景下，涉农课程教学的效果关乎农业人才的适应性和应用性。要突破涉农学科传统教学模式，需进行多方位融合教学模式，重构教学资源;构建"线上线下、课内课外"融合式教学个性化、专业化的教学体系和考核机制，将教学内容与课程思政相结合，寓"思"于"教"，寓"政"于"教"，让学生通过课程学习把知识技能上的"成长"和精神上的"成人"统一起来，为培养富有专业能力和创新精神的现代农业人提供理论基础。

    新农科融合式教学思政实践改革创新

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    新型电力系统背景下高职院校电力专业课程教学模式探索——以电力系统分析课程为例

    何良策王常平王艳茹丁东勤...
    151-153页
    查看更多>>摘要：在新型电力系统建设背景下，各岗位新的胜任力标准指明了电力专业课程教学模式改革的方向。为了在新型电力系统背景下构建出科学的高职院校电力专业课程教学模式，该文分析了新型电力系统的特点及其对高职院校电力专业课程的影响，讨论了目前高职电力专业课程教学模式存在的问题，结合文献研究法研究相应的课程教学以及教学管理经验，提出具体的应对策略。

    新型电力系统高职院校电力专业专业课程教学模式模式探索

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    案例情景教学在经管类大学生创业教育中的应用与探索

    何小姬
    154-157页
    查看更多>>摘要：案例教学、情景教学各具优劣势，但如何与创业教育实践深度融合还没有明确的方案。该文综合两者优势，提出案例情景教学，并以创业案例分析课程教学作为改革对象，基于该门课程的性质与目标、课程教学中存在的问题，阐述案例情景教学在该门课程教学中的应用价值以及实践路径，并结合教学实践，从课堂前测、案例选择、情景创设、情景模拟、案例点评与后测等方面探讨经管类大学生创业教育教学模式，充分培育学生的创新精神与职业素质，以期满足新时代对人才培养的要求。

    案例情景教学经管类大学生创业教育教学模式应用人才培养

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    基于创新型人才培养的教学模式探究——以蛋白质与酶工程课堂教学为例

    张妍妮卢婷利武祥龙张辰艳...
    158-161页
    查看更多>>摘要：蛋白质与酶工程是生物技术专业的一门专业核心课，课程综合性强，理论与实际联系密切，对创新型专业人才的培养非常重要。在课程教学中，贯彻"以学生为中心"的理念，从课程内容、教学过程及教学方法3个角度进行课程教学体系设计，构建了"模块化+分层次+全过程"的教学模式，实现了从3个维度夯实学生的理论知识、培养学生的实践思维及创新精神、提升学生的创新实践能力和学习能动性，体现出课程教学的前沿性、挑战性和创造性。

    蛋白质与酶工程以学生为中心模块化分层次全过程创新型人才培养

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    铁路信号设计与施工课程云教材的开发与云班课教学探索与实践

    宋保卫朱小娟
    162-164页
    查看更多>>摘要：在互联网信息环境下，信息化教学变得更加方便、实用。近年来，由于高职院校信息化建设体系的完善，云班课悄然兴起并逐步应用在各专业的教学过程中。如何更好地进行云教材的开发，如何提高课堂教学的效果，如何让云班课的教学更适应时代发展，培养铁道信号高技能人才适应铁路信号技术发展的要求，是铁路信号专业教师要深入研究的课题。该文就开发铁路信号设计与施工课程的云教材、更好地利用云教材方便云班课的教学这一课题进行较为详尽的阐述。

    铁路信号云教材云班课高职教学课程教学人才培养

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