期刊,创新创业理论研究与实践 2024年卷8期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

创新创业理论研究与实践

出版周期：半月刊

创新创业理论研究与实践/Journal The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship

正式出版

收录年代

OBE教育理念下概率论与数理统计教学评价机制实践研究

刘小运郭艳东

76-78,100页

查看更多>>摘要：该文以理工科专业的培养方案为制定教学目标的依据，运用调研问卷的方式，对教学过程和结果进行收集、分析和解释，并建立基于OBE(Outcomes-Based Education，成果导向教育)理念的概率论与数理统计课程教学评价机制，丰富了概率论与数理统计课程教学评价机制，解决了概率论与数理统计课程教学评价机制中方法和主体单一的问题。

关键词：

OBE教育理念概率论与数理统计大学公共数学课学习现状教学评价机制现状教学评价机制设计

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查看更多>>摘要：毕业生就业与专业的相关性已经成为影响高质量就业的重要因素。该文利用某地方本科院校2023届毕业生就业调研数据，通过相关性检验及线性回归分析探索了该院校4个工学专业毕业生就业与专业相关性的影响因素及关联程度。通过数据分析，发现该院校工学专业毕业生就业与专业的相关性从2021年的77。06%下降到了2023年的 68。65%。研究发现:个人情况类、专业情况类和工作情况类3类变量对毕业生就业与专业相关性都有着不同程度的影响。

关键词：

地方院校本科工学专业高校毕业生就业相关性

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高职院校创新创业教育与产业高质量发展耦合路径研究——以柳州职业技术学院为例

李松

82-86页

查看更多>>摘要：高职院校创新创业教育与产业高质量发展耦合关系的内在逻辑是产、教深度融合，其实质是产、教的深度对接与交叉融合。产创耦合关系呈现出关联性、整体性、多样性和协调性的特点，主要通过创新创业教育与产业高质量发展的子系统进行耦合，即企业人力资源链与学校创新人才培养链、企业技术创新链与学校科学研究链的"四链耦合"。该文总结分析了柳州职业技术学院"双创"教育与产业高质量发展耦合的实践，得出开展以企业需求为导向的创新人才培养模式改革、校政企共建科创成果转化平台、以产业发展为导向校企共建特色产业学院等路径。

关键词：

高职院校创新创业教育产业高质量发展耦合路径产教融合校企合作

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基于"虚拟教研"模式的高校学科竞赛平台建设——以青岛理工大学为例

刘丁张贵华王翔

87-91页

查看更多>>摘要：高等院校学科竞赛作为培养高素质创新人才的重要途径，为提升学生的综合素养提供了有力支持。然而，许多高校在学科竞赛平台的建设中仍存在诸多问题。该文从青岛理工大学"虚拟教研"的视角出发，介绍了其在二级学院学科竞赛平台建设中对"虚拟教研"模式的探索与实践，以及在大学生学科竞赛管理体系构建过程中的尝试和取得的成效。

关键词：

高校学科竞赛创新创业教育"虚拟教研"模式平台建设二级学院平台实施案例

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基于OBE-CDIO的"双向融合"应用型高校"双创"实践能力培养路径的探索——以西安明德理工学院为例

崔岩刘强奚颖

92-96页

查看更多>>摘要："双创"实践能力培养是应用型本科高校"双创"教育体系的重要内容，其本质是为培养高质量创新型人才，为应用型本科高校毕业生高质量就业提供支持。应用型本科高校"双创"实践能力培养过程中存在的主要问题包括创新创业教育缺乏成果导向机制、复合型师资缺乏、"双创"教育融合度不够、缺乏针对性的政策支持等。该文结合近几年"双创"实践能力培养路径的实践与探索，提出基于OBE(成果导向教育)-CDIO(工程教育模式)的"双向融合"策略，重构"双创"实践能力培养的实现路径，并提出以轻量化校企合作——工作室—企业的方式，开辟"双创"实践培养的新模式。

关键词：

"双创"教育高等教育"双创"实践能力培养OBE-CDIO轻量化校企合作"专创融合"

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基于辅导员工作室建设提升辅导员职业能力研究

张宏敏周松周建平徐黎悦...

97-100页

查看更多>>摘要：高校辅导员工作室是提升辅导员职业化、专业化程度的重要举措之一，也是为学生提供更加优质服务的有效载体。该文进一步理清建设辅导员工作室与提升辅导员职业能力之间的辩证关系，构建基于辅导员工作室建设提升辅导员职业能力发展新模式，形成工作室建设和辅导员队伍建设协同发展、互促互融的良性循环系统，最终助力学生成长。

关键词：

辅导员辅导员工作室建设提升职业能力模式

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跨境电商专业"专创融合"实践教学体系构建研究

籍丹宁于丹

101-104页

查看更多>>摘要："专创融合"是实现高质量创新创业教育的重要突破口，跨境电商专业在人才培养上应着力构建阶梯式"专创融合"实践教学体系，将创新创业教育充分融入跨境电商人才培养方案的全流程实践教学环节，从激发创新创业精神、锻炼创新创业思维、提升创新设计能力、培养创业实践能力4个维度培养高素质跨境电商应用型人才。

关键词：

跨境电商"专创融合"人才培养实践教学教学体系阶梯式结构

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面向新业态的大学生创新创业能力培养路径研究

李逸

105-107页

查看更多>>摘要：随着全球经济的快速发展和新业态的兴起，培养大学生创新创业能力成为高等教育改革的重要工作。该文通过分析新业态背景下大学生创新创业能力培养的现状，探索有效的培养路径。高校在适应新业态发展方面存在的主要问题包括课程设置与市场需求不匹配、实践教学不足以及师资队伍建设滞后等。高校应构建灵活多样的教育模式，促进学生能力的全面发展，以满足新业态对复合型人才的需求。

关键词：

新业态大学生创新创业能力培养培养机制人才培养

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数字时代民办高校智能建造人才培养研究

黄琬云姚红梅

108-111页

查看更多>>摘要：在数字时代背景下，传统建筑行业面临转型和升级，计算机技术、人工智能、物联网等技术与传统建筑行业的有机融合推动着智能建造的快速发展。作为我国高等教育重要部分之一的民办高校培养满足行业升级需要的智能建造人才，显得尤为重要和紧迫。该文通过分析社会发展对智能建造人才的需求，指出民办高校在人才培养中存在的问题，并从课程建设、师资建设、校企合作、协同育人等方面探索人才培养机制，为高校智能建造专业人才培养提供思路。

关键词：

数字时代民办高校智能建造专业人才需求人才培养协同育人

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新医科视域下医学专业教师实践教学能力发展路径研究

刘艳芳

112-114页

查看更多>>摘要：随着医学事业的发展，培养医学专业教师的实践教学能力显得尤为重要。该文旨在分析新医科视域下医学教育模式发展的背景，分析"医教产研协同"新模式建立的基础，探讨医学教育模式对教师实践教学能力的要求，提出医学专业教师实践教学能力优化策略:改变教学观念，提升医学和教学认知水平;丰富知识储备，提升学习和实践教学能力;利用多种平台，提升沟通和团队合作能力;增强职业认同，提升创新和反思能力。

关键词：

新医科视域"医教产研协同"医学专业教师实践教学能力发展路径沟通合作能力反思创新能力

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