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期刊信息/Journal information
电大理工
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姜军

季刊

1003-3319

qiting9215@sina.com

024-86120736

110034

沈阳市黄河北大街50号

电大理工/Journal DIANDA LIGONG
查看更多>>本刊坚持以邓小平理论为指导，以学术研究为目的，突出远程教育的特色，为教学、科研服务，为经济建设服务。本刊以全国电大系统的教师、科研单位的科研人员为主要读者对象。
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    基于改进YOLOv5s的番茄叶片病虫害识别方法

    黄志龙
    1-7,17页
    查看更多>>摘要：针对自然环境下背景复杂的番茄病虫害问题，为了进一步提高病虫害番茄叶片识别准确率，构建了番茄叶片病虫害图像数据集，并提出一种基于改进YOLOv5s的番茄叶片病虫害识别方法。该方法以YOLOv5s为基础模型，首先在颈部网络层中引入Ghost卷积，减小模型计算量;然后在主干特征提取网络中引入可变形卷积DCNv2，增强模型对尺度变形大的目标的精准定位能力;最后采用自注意力检测头(DyHead)，提升网络在复杂环境中对目标特征信息的提取和整合能力。实验结果表明，该方法与未改进的 YOLOv5s、YOLOv7、YOLOv7-tiny、YOLOv8n 网络相比，识别准确率分别提高了 2。6％、1。2％、14。4％、5。7％。所提方法为番茄叶片病虫害的精准识别提供了一种有效的技术支持。

    病虫害识别深度学习可变形卷积注意力

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    流形学习样本外点问题解决方法的比较研究

    黄红兵
    8-12,36页
    查看更多>>摘要：流形学习作为一种非线性降维技术，近年来已经在降维、数据可视化、特征提取及数据重构方面取得了许多成功的应用，然而，流形学习用于监督分类时效果却不尽人意，这是因为流形学习用于监督分类时会碰到样本外点问题。该问题能否妥善解决对于流形学习用于监督分类来说至关重要。因此，文章侧重分析了非参数映射、核岭回归、广义回归神经网络这三种典型算法的主要步骤和各自的优缺点，并通过实验进行分析比较，为有监督分类提供有益借鉴。

    流形学习样本外点问题非参数映射核岭回归广义回归神经网络监督分类

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    Android应用程序开发课程的混合式教学模式探索

    朱云娜
    13-17页
    查看更多>>摘要：针对Android应用程序开发课程中存在以教师演示讲授为主、学生参与度低、能力培养单一、个性化指导少等问题，实施课程混合式教学改革。基于雨课堂教学平台，对Android应用程序开发课程进行全面分析，设计出线上线下三段进阶混合式教学模式，从课前、课中、课后三个教学环节入手开展实际教学，通过教学内容的优化设计、翻转课堂的实施以及多元化评价体系的构建，实现以学生为中心的教学理念，最终提高学生的自主学习能力、课堂参与度和课后技能拓展效果。这不仅有助于解决当前课程教学中存在的问题，也为其他类似课程的教学改革提供了有益的参考和借鉴。

    Android应用程序开发雨课堂混合式教学教学模式

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    基于SpringBoot+Vue实习就业系统的开发与实践

    吴冰冰
    18-22页
    查看更多>>摘要：高职教育顶岗实习是人才培养中的重要环节，基于学校实习规律定制化开发的实习系统可以帮助学生无缝与企业对接，零障碍接收企业的招聘信息，提升学生的就业竞争力。系统开发采用SpringBoot后台和Vue前端框架相结合的模式，数据库采用MySQL。该系统是根据学校实习管理相关规定定制化开发，在信息一对一推送、数字签名、线上招聘会等方面的应用都比通用版本的实习管理系统更加精细化、多元化。系统可拓展性强，针对不同高校的不同实习管理要求都可实现，因此通过该系统可以真正实现数字化赋能高职院校实习管理。

    实习就业SpringBoot+Vue系统设计

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    中职与开放专科计算机专业课程衔接策略研究

    韩鑫于守堂
    23-26页
    查看更多>>摘要：随着计算机技术和行业规模的扩大，市场对于高素质的计算机专业人才需求旺盛，而中职和开放教育专科的计算机专业课程建设方面存在一定的重复性，且相应的课程标准也没有统一。对此，探究中职与开放专科计算机专业课程衔接的路径十分必要，文章对中职与开放专科计算机专业课程衔接的必要性进行分析，探究目前中职与开放专科计算机专业课程衔接的基本现状，分析其中存在的主要课程衔接困难，并结合具体的问题，研究中职与开放专科计算机专业课程衔接对策，为中职和开放专科课程建设和优化提供有效参考。

    中职开放专科课程衔接计算机专业

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    几个特殊的定积分的计算探析

    杨雄周立芬
    27-31页
    查看更多>>摘要：定积分计算是高等数学重要内容，其计算技巧与方法丰富且多变，常用方法有:N-L公式、分部积分法及换元积分法等，这些是常见的方法，容易理解和应用。但对于一些特殊的定积分，应用常用公式难求其值，因此，文章针对一些特殊函数定积分的计算，结合实际案例探析了巧用分部积分法、递推公式法、符号分区间法、恒等式求积分法、级数和求积分法等计算方法，旨在巧妙灵活求解定积分，节省计算时间，拓展解题思路，提高定积分的计算能力。

    求定积分递推公式变量代换级数和

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    大数据专业项目驱动式教学实践探究

    孙小晴陶冶金晓兵
    32-36页
    查看更多>>摘要：根据辽宁科技大学数据科学与大数据技术专业的具体背景，针对大数据专业学生在专业课学习中存在的问题，阐述了实验课程教学改革的必要性，提出以"讲、练、做"项目驱动式教学为主、理论教学为辅的创新教学方法。教学内容以房价预测与回归分析的真实数据分析项目为主题，整个实验课程分为教师讲授、学生练习和巩固夯实三个阶段。这一教学模式不仅有助于学生更好地理解理论知识，还培养学生的实际问题解决能力，为学生的职业发展增添了信心。

    数据科学数据技术"讲、练、做"实验教学

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    装配式剪力墙新型连接技术的研究与应用

    郭玉珍
    37-41页
    查看更多>>摘要：装配式剪力墙结构是重要的现代建筑结构形式，其连接方式直接关系到装配式建筑结构的安全性、施工效率及经济效益。传统装配式剪力墙连接方式存在结构复杂、强度低、抗变形能力低、安装困难、施工效率低、无法应对复杂变形等问题。为了解决以上问题，文章研究了加强型连接管装配式剪力墙连接、三角管装配式剪力墙连接、双管式装配式剪力墙连接三种新型装配式剪力墙连接技术。新型连接技术可以解决传统装配式剪力墙连接存在的不足，有利于实现建筑节能节排，有助于实现住宅产业化，适应我国可持续发展战略。

    装配式连接管三角管

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    "岗课赛证"融通模式下工业机器人技术专业建设研究

    任亚军
    42-45页
    查看更多>>摘要："岗课赛证"综合育人是一项系统化工程，通过对岗、课、赛、证四要素的内涵及融通逻辑关系的分析，将企业岗位能力、大赛任务、证书标准融入到专业课程中，以课程为载体重构教学知识点与技能点。将工业机器人技术专业的基于岗位能力工作过程系统化行动课程体系构建与实施、1+X工业机器人应用编程书证融通的实施路径、职业院校工业机器人技能大赛的技能标准与评价作为切入点，论述了具体的"课岗对接、课证融通、课赛融合"的实施路径和实践做法。

    工业机器人技术教学改革1+X书证融通岗课赛证融通

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    液压与气动技术课程的微课设计及实践

    刘阳
    46-49页
    查看更多>>摘要：信息技术的高速发展，互联网技术的普遍应用，使得新的教学形式应运而生。文章通过分析传统教学中存在的问题，阐述微课有别于传统的教学形式和教学手段，是一种教育信息化的应用，教学现代化的体现。以液压与气动技术课程为例，将教学内容碎片化，合理地设计微课，利用微课。创新"互联网+教育"的新型教学资源，以微视频为载体，通过网络传播，将枯燥、抽象的知识形象立体生动地展现给学生。经过实践教学检验，以微课教学，可有效地激发学生的学习兴趣，提高学习效率，是一种适应高等职业教育发展需求的现代化新型教学手段。

    液压与气动技术微课分析实践

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