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期刊信息/Journal information
当代体育科技
当代体育科技

林月峰

旬刊

2095-2813

ddtykjbjb@163.com

0451-51869099

150008

哈尔滨市南岗区宣化街99号

当代体育科技/Journal Contemporary Sports Technology
正式出版
收录年代

    全民健身背景下形意拳运动的发展趋势及策略研究

    梁国军
    123-125页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的快速发展，人们的生活水平也有了较大程度的提升，越来越多的人开始重视健身。形意拳作为我国优秀传统武术之一，其本身具备着较强的健身效果，也受到了越来越多人的喜爱。但是从目前的情况来看，我国形意拳运动还存在着许多问题，这些问题严重阻碍了形意拳运动的进一步发展。因此，该文对形意拳运动发展中存在的问题进行了分析和探讨，并在此基础上提出了几点有效策略，以期能够为我国形意拳运动的发展提供帮助。

    形意拳全民健身体育教学武术文化

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    口述史视角下峨眉武术非遗传承人的生存境况与启示

    徐巧吴洪
    126-129页
    查看更多>>摘要：采用口述史研究方法，对峨眉武术代表性非遗传承人的学艺历程、知识结构、经济状况等进行分析，揭示峨眉武术代表性非遗传承人的生存境况。研究表明:峨眉山市地方政府的峨眉武术发展举措以及代表性传承人以武为业的就业选择具有一定启示意义;峨眉武术事业的发展进程中政府主导是重要保障，武术精英群体参与是关键力量，现代化叙事是有效手段。研究认为，峨眉武术传承人还需立足全球视野与时代背景，探索峨眉武术更广阔的展示图景。

    口述史峨眉武术传承人生存境况

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    八周太极拳干预改善持续性注意力的影响研究

    戴安银李博文方文泽
    130-134页
    查看更多>>摘要：注意力是调控信息进入意识中心的门户，对注意力的探索，是人工智能时代急需要解决的问题，也是人类探索心智的重要组成部分。对注意力的有效控制，是个体提高学习和工作效率、缓解压力、改善情绪的有效方法。研究目的:探究太极拳练习可否改善持续性注意力和选择性注意力，并为注意力的调控提供一种可行的训练手段。研究方法:该研究对招募到的26位实验组被试进行为期8周的太极拳干预，干预频次为每周3次，每次1 h，运用数字划消测试(NCT)对其进行行为测查。对干预前后的实验组和对照组(30人)被试进行重复测量方差分析。研究结果:太极拳干预对持续性注意力有显著性影响，F(2，51)=5。35，P=0。03;协调舒展得分和持续性注意力存在正相关关系，r=0。46，P=0。04。研究结论:8周太极拳干预对持续性注意力有显著改善，太极拳练习中的协调舒展程度与持续性注意力呈正相关关系。

    太极拳干预持续性注意力实证研究

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    "互联网+"视域下民族体育文化的传播路径探讨

    李自营
    135-137页
    查看更多>>摘要：互联网时代的来临，不仅为文化传播带来了新的契机，而且创新了传播方式和手段，拓宽了传播途径和渠道，传播速度和传播范围更是超乎人们的想象。民族体育文化是我国传统文化中不可或缺的重要组成部分，需要把握时代机遇，充分利用当今先进的互联网技术优势，使其得到更好的传播与传承。基于此，探讨"互联网+"视域下民族体育文化的传播路径，对扩大我国民族体育文化影响力，推动其传承与发扬具有积极意义。

    互联网民族体育文化传播路径文化传承

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    中华优秀传统体育文化在高校体育教学中的传播与普及研究

    谭志刚谭清文
    138-141页
    查看更多>>摘要：该文聚焦于新时代现代化背景下，如何将中华优秀传统体育文化融入高校体育教学体系之中，以探讨我国高校民族传统体育教学发展的历史、现状及趋势，明确中华优秀民族传统体育文化的核心思想理念，从而提出中华民族传统体育文化在高校体育教学中传承和创新的具体策略:强化认知认同，根植文化根基;优化课程教学，创新传承模式;融合现代科技，拓宽传播渠道;强化实践体验，促进文化自觉。

    体育文化高校体育体育教学体育项目

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    全民健康视域下高校体育课程思政探析

    刘子铭
    142-145页
    查看更多>>摘要：在全民健康的背景下，高校体育课程的思政建设具有重要的价值意蕴。然而，当前高校体育课程思政建设仍面临教师的思维认知有待提升、教学内容缺乏德育浸润、扩大思政元素挖掘深度受阻等现实困境。因此，应创新思政教学方法，通过体育教学评价实现思想政治教育，采取创新思维引导学生活动;提升学生思政修养，引入学生团体工作机构，加强社会实践教学。以此实现全民健康视域下高校体育课程思政的长足发展。

    全民健康高校体育课程思政体育教育

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    "大思政"视域下乒乓球课程思政资源挖掘与教学路径——以西安体育学院为例

    万帅
    146-149页
    查看更多>>摘要：乒乓球运动是高校体育课程中的重要组成内容，备受学生群体的喜爱，其对速度、灵敏等素质要求相对较高。"大思政"视域下，高校体育教师必须充分认知乒乓球课程思政建设的意义，深入挖掘乒乓球课程的思政资源，探索切实可行的乒乓球课程思政教学路径，从而有效提升乒乓球课程教学效率。该文重点以西安体育学院为例，探讨"大思政"视域下乒乓球课程思政资源挖掘与教学路径。

    大思政乒乓球课程课程思政资源挖掘

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    红色体育文化数字化赋能高校体育课程思政的研究

    李丽英
    150-152,157页
    查看更多>>摘要：红色体育文化是高校体育课程思政的重要资源，是中国革命精神的高度凝聚，具有重要的教育价值。而数字技术与红色体育资源的耦合，能够让红色体育资源如鱼得水地"活"起来，为赋能高校体育课程思政提供有血有肉的鲜活素材。该文从理论着手，对红色体育文化数字化赋能高校体育课程思政的价值进行了梳理，并指出其现实困境，提出了具有自身特色的实施路径。

    红色体育文化数字化体育课程思政高校

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    基于社会生态学模型的大学生体力活动研究进展

    赵颍尹雨薇李静
    153-157页
    查看更多>>摘要：体力活动作为衡量身体健康的重要指标之一，对于大学生的成长与发展有深远的影响，适当的体力活动可降低肥胖、抑郁等发病风险。国内外研究表明，大学生体力活动状态不容乐观，因此，有必要对体力活动不足的原因进行分析。该文基于社会生态学模型理论，从个人因素、人际层面、组织层面、社区环境和政策因素5个方面分析大学生体力活动的影响因素，为促进大学生体力活动提供理论参考和建议，助力大学生健康成长。

    社会生态学模型大学生体力活动环境影响身体锻炼

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    中国古典体育教育思想对体教融合体育人才培养的启示

    范志鹤张丽
    158-161页
    查看更多>>摘要：利用文献资料和逻辑分析法，对我国古典和现代体育教育思想进行对比研究，旨在对我国的体教融合人才培养的路径给予借鉴。研究结果显示，两者在因材施教、全面发展方面存在相同点，教育目的不同。因此，我国体教融合人才培养应该借鉴古典体育教育思想，利用现代科技提高运动员的竞技能力，促进运动员的全面发展，并注重对运动员因材施教。

    古典体育教育思想体教融合人才培养

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