期刊,当代体育科技 2024年卷33期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

当代体育科技

主　　编：林月峰

出版周期：旬刊

国际刊号：2095-2813

电子邮箱：ddtykjbjb@163.com

电　　话：0451-51869099

邮政编码：150008

地　　址：哈尔滨市南岗区宣化街99号

当代体育科技/Journal Contemporary Sports Technology

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新时代高职院校体育课程思政融入逻辑与实施探索

连文冲

149-152页

查看更多>>摘要：随着习近平新时代中国特色社会主义思想的深入推进，课程思政成为高职院校教育改革中的重要内容。高职体育课程不仅能够增强学生的体质，还能够通过规则意识、团队合作等体育活动的内在特质对学生进行思想政治教育。该文运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法，多维度地对高职体育课程思政的融入逻辑进行了研究，提出了优化的实施路径，并结合实际情况探讨了如何有效实现高职体育课程的思政目标，进而培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为新时代背景下的高职院校体育课程思政教学融入逻辑与实施路径提供一些可行性的理论依据与实践建议。

关键词：

新时代高职体育课程课程思政融入逻辑

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建设体育强国背景下江西省群众足球普及发展的问题研究

余捷

153-157页

查看更多>>摘要：该文采用文献综述、实证调查、专家访谈和案例分析等多种研究方法，对江西省群众足球的发展现状进行了深入研究。该文分析了运动损伤的防治、法律纠纷的处理、比赛规则的适应性调整，以及普及推广策略等关键问题，揭示了群众足球参与者面临的常见损伤类型及其原因，为改善运动安全提供了科学依据。建议采取教育与培训、政策倡导、媒体宣传、社区活动及持续研究等措施，以促进江西省群众足球的健康发展，进而推动群众运动的普及，实现全民健身的目标。

关键词：

江西省群众足球运动损伤法律纠纷比赛规则普及推广

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初中体育教学中体能与心理素质同步提升的方法研究

潘廷跃

158-161页

查看更多>>摘要：在初中体育教学中，同时提升学生的体能与心理素质是提升教学效果的关键因素。通过分析当前教育实践中的不足，该文提出了4种创新的教学策略:综合性体能训练与心理技能开发、增强团队协作与社交互动、情绪调节与压力管理，以及发展个人决策能力和自我认知。这些策略的实施旨在全面增强学生的身体健康和心理调适能力，促使他们在日常生活和学习中展现出更佳的适应性和协调性。

关键词：

初中体育教学体能提升心理素质教学策略

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跳高教学中膝踝关节损伤情况调查及预防对策——以无锡市东林中学为例

陆鑫鑫

162-165页

查看更多>>摘要：该文主要采用问卷调查法、专家访谈法和文献资料法，对无锡市东林中学300名初中生在跳高学习过程中膝踝关节的损伤情况进行了调查和分析。结果发现，在进行跳高练习时，膝踝关节最容易受到伤害。损伤的最直接原因包括初中生体能水平不足、训练量过大以及练习方法不合理。研究认为，体育教师在跳高教学中，应确保学生做好充分的准备活动，加强相应肌肉群的力量训练，以稳固膝踝关节。同时，还应提升膝踝关节相关肌肉的柔韧素质，以降低跳高教学中运动损伤的发生率。

关键词：

初中生跳高教学运动损伤膝踝关节

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高校篮球课程实践中常见运动损伤特征及预防管理策略

潘锋吴雨晴

166-169页

查看更多>>摘要：该研究采用文献资料法、实地调研法等方法，对高校篮球教学实践中常见的运动损伤特征进行了深入研究，并提出了相应的损伤预防管理策略。研究指出，篮球教学中主要的损伤部位包括膝关节、踝关节和肩关节，损伤类型则涵盖扭伤、拉伤、擦伤及撕裂伤等。在实践中，运动损伤的影响因素主要包括技术动作不合理、热身活动不充分以及教学训练强度过大等。为此，该研究提出了以下预防管理策略:加强思想教育，提高师生的安全防范意识;重视基础身体素质训练，提升学生的抗损伤能力;关注课堂热身训练活动，科学合理地开展教学活动;建立损伤应急管理机制，以科学手段缓解损伤程度。

关键词：

高校篮球教学运动损伤管理教学管理高校体育

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青少年运动训练中的心理因素分析

张浩南

170-173页

查看更多>>摘要：青少年运动训练是促进生理与心理同步发展的关键路径。在训练过程中，青少年的心理因素往往起着决定性作用，影响着他们能否有效应对各种挑战，保持良好的训练状态。针对青少年在运动训练中常见的心理依赖、强烈的自我意识以及情绪波动等现象，实施积极的心理干预与指导显得尤为重要。通过科学合理的心理素质训练，青少年能更出色地适应运动训练中的挑战与压力，实现健康成长。

关键词：

青少年运动训练心理因素自我意识

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县域普通高中体育课程改革的实践路径与优化建议

林小松李诗瑜

174-177页

查看更多>>摘要：该文分析了当前县域普通高中体育课程改革中的一系列问题。针对这些问题，提出了一系列实践路径与优化建议。第一，要转变教学观念，通过加强体教融合提升体育与教育的协同作用。第二，要加大对师资队伍的投入，提升教师的专业水平和教学能力。第三，建立多元化的教学体系，将线上线下资源有效结合，能够进一步提升学生的学习效率。第四，通过增强课堂互动，设计丰富多样的体育活动来激发学生的参与兴趣和积极性。通过这些改革举措，旨在全面提升体育课程的教学质量，培养学生的综合素质，推动县域普通高中体育教育的健康可持续发展。

关键词：

体育课程改革县域普通高中师资队伍建设全面发展

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基于体质健康导向的高中体育教学评价模式研究

吴华张建强

178-181页

查看更多>>摘要：该研究探讨了以体质健康为核心的高中体育学习评价体系的构建路径，分析了现行评价体系中存在的不足，包括体育知识评价缺乏系统性、体育能力评价单一、行为评价不完善，以及健康评价内容局限等问题。针对这些问题，提出了完善体育知识评价、构建多元化体育能力评价、建立过程性行为评价体系，以及加强健康评价广度与深度的策略。旨在通过构建个性化、全方位的评价体系，更好地反映学生的综合体质健康状况，激发其参与体育活动的积极性，促进体育习惯和健康行为的养成，进而实现学生全面素质的提升。

关键词：

高中体育教学体质健康教学评价

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县域普通高中特色体育项目的创新路径探索

刘正林陈欢

182-185页

查看更多>>摘要：该文探讨了县域普通高中特色体育项目教学中存在的诸多限制因素，包括学生学业压力大、健康意识薄弱等问题;活动内容、组织形式单一，时间和次数安排不足等制约;场地和器材的匮乏或老旧对体育项目实施产生的负面影响;安全保障措施不完善、宣传力度不够和制度建设滞后导致的特色体育项目推广困难。针对这些问题，提出了一系列创新路径:营造积极的体育锻炼氛围，提高学生对体育项目的重视程度;丰富体育项目的内容和形式，合理安排体育课时间;加大经费投入，修缮和优化体育器材及场地条件;完善安全措施、强化宣传力度并健全制度建设，以提升整体教学质量。

关键词：

县域普通高中特色体育项目体育教学创新

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执行功能评价方法在国外体育活动干预中的应用研究现状与启发

谭勇孟令越张秋霞

186-189页

查看更多>>摘要：执行功能涉及一系列高级认知过程，包括抑制控制、认知灵活性和工作记忆，对个体的日常生活和工作具有至关重要的作用。不同群体，如老年人、长期久坐的妇女、孤独症儿童、超重人群及残疾运动员，均可能面临执行功能受损的风险。儿童的执行功能发展对其学习效率和学业成绩具有显著影响，而老年人执行功能的下降则可能导致步态稳定性减弱，进而增加跌倒的风险。因此，开发系统、科学且全面的评价方法对于准确检测执行功能并有效评估康复干预效果至关重要。该研究系统总结了国外关于体育活动干预对执行功能影响的相关文献，并对这些研究中采用的执行功能评价方法进行了细致的整理和分析，进而从执行功能的3个关键维度(抑制、转移和更新)以及整体评价方法层面进行了详细阐述，旨在为相关领域的研究者和实践者提供参考和启发。

关键词：

执行功能评价方法子功能体育活动认知康复

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