首页期刊导航|当代体育科技
期刊信息/Journal information
当代体育科技
当代体育科技

林月峰

旬刊

2095-2813

ddtykjbjb@163.com

0451-51869099

150008

哈尔滨市南岗区宣化街99号

当代体育科技/Journal Contemporary Sports Technology
正式出版
收录年代

    高脚竞速接力比赛中接力技术的研究——以第11届全国少数民族传统体育运动会为例

    向慊向政朱欢陈芬...
    37-40页
    查看更多>>摘要:该文以2019年全国第11届少数民族传统体育运动会高脚竞速4×100 m接力比赛决赛的8支队伍为调查对象,通过视频分析、对比分析法、数理统计法等研究方法,对高脚竞速接力比赛中接力环节进行研究。研究表明:(1)决赛中8支队伍呈现出了行进间交接方式和静止式交接方式两种不同的交接技术;(2)决赛成绩由高到低排名为湖北队、贵州队、广东队、广西队、陕西队、四川队、湖南队、江西队;(3)行进间交接方式交接用时少,容易造成失误,而静止式交接稳定性高,但交接耗时相对较长。基于此,提出以下建议:(1)选择适用接力技术并合理训练;(2)加强特定环境训练,增强技术稳定性;(3)注重专项体能训练,奠定竞赛基础;(4)推进科技助力,科学化训练体系。

    高脚竞速接力技术交接方式影响因素

    高校体育课程数字化资源建设研究

    张壮壮
    41-44页
    查看更多>>摘要:随着数字化技术发展应用,特别是ChatGPT出现后,推动了诸多行业的变革发展,其中也推动了高校体育的变革发展。基于数字化技术,推进高校体育课程数字化资源建设,可调动学生对体育学习的积极性,助推体育教学模式创新,满足学生多样化体育学习需求,促进收获更理想的体育教育成效。该文采用文献资料法等研究方法,首先介绍了数字化体育教学的内涵及发展进程,然后分析了我国高校推进体育课程数字化资源建设的优劣势,接着梳理了高校体育课程数字化资源建设核心要素,最后提出了高校体育课程数字化资源建设路径,旨在为推动我国高校体育教育事业的高质量发展提供一些参考。

    体育课程数字化体育教学数字化资源教学资源

    民办高校公体课俱乐部教学模式课程目标的构建研究

    张高阳
    45-48页
    查看更多>>摘要:新时代民办高校公体课俱乐部教学模式存在课程设置单一、课程目标笼统、课程评价体系与课程实施过于传统等问题,主要影响因素包括学校领导功利主义严重、场地器材和师资力量薄弱、课程结构安排时间跨度小、课程内容设置不合理等。通过落实教育部政策,加强组织管理;加强师资力量建设,增加场地器材;加大课程结构时间安排跨度,延长学生体育课学习周期;完善课程评价体系等路径,建立科学的民办高校公体课俱乐部教学模式课程目标,解决学生体育课存在的问题,进一步提高教学质量。

    公体课俱乐部教学模式课程目标

    高校网球教学中正手击球技术训练方法的分析研究

    袁歆仪
    49-53页
    查看更多>>摘要:网球作为体育运动的一个重要项目,不仅具有很高的娱乐性,同时还具有技巧的复杂性,需要学习者经过长期训练才可以很好地掌握。网球运动可以增强学生的体质,促进学生的身体与心理健康,受到广大学生的欢迎和喜爱。随着网球教学的开展和普及,网球活动的培训和开展逐渐成为学校关注的焦点。该文从目前的高等学校网球基本动作与技术训练方法入手,简要阐述了目前高等学校网球练习中最基本的运动技能之一——正手击球技术。该文主要采用文献资料法,对有关高等院校的网球课程中的正手击球技能训练方法加以分析研讨,并根据笔者的经历提供了正手击球的创新性训练方法,以力求为大学生更快更好地学会正手击球技能提供借鉴。

    网球正手击球训练方法创新性研究

    大学体育康复保健俱乐部教学改革的困局与对策研究——以合肥师范学院为例

    王波邵梦霓
    54-57页
    查看更多>>摘要:大学生特殊群体由于特殊的身体状况而无法正常参与体育运动,这不仅不利于该群体学生的身心健康,还可能对他们未来的社会、职业生活产生不利影响。高等院校应为特殊群体学生提供适宜的体育保健平台,使每一个学生都能够参与到体育活动中,享受到体育带来的健康与活力,以促进其健康成长。因此,在大学俱乐部教学模式下,大学体育康复保健俱乐部如何开展教学工作、需要哪些教学条件、如何进一步发展,值得探索与讨论。

    体医融合康复保健俱乐部大学生特殊群体教学研究

    健康中国视域下高校公共体育教学模式优化路径研究

    唐杨
    58-61,66页
    查看更多>>摘要:高等院校的公共体育课程在推动健康中国战略、落实健康教育理念、促进学生身心健康等方面具有重要的地位和作用。随着新时代的发展和社会需求的变化,高校公共体育课程教学模式面临着一系列挑战。该文旨在从健康中国的视域出发,对高校公共体育教学模式进行研究,并提出相关建议,以期提高高校公共体育课教学效果和质量,满足学生的健康发展需求。

    健康公共体育高等教育体育教学

    具身德育视域下高校体育课程改革的路径研究

    王红高成强
    62-66页
    查看更多>>摘要:为了突破当前高校体育教学中德育实施困难的瓶颈,应将具身德育理念融入高校体育课程改革中,为体育教学中的德育实践提供明确的指导,从而确保德育的有效实施。扎根德育的具身性逻辑基础,该文分析了具身德育内涵,指出高校体育课程在德育方面存在的问题,提出高校体育课程改革的路径选择:加强学校体育师资培养,提高体育教师德育素养与教学能力;创设具身情境,注重体育课程的德育渗透;深化课内外一体化,拓展体育课程教育范畴;重塑游戏价值;坚持身心一体的具身理念;构建体育课程多元评价体系。

    具身德育体育品德课程思政体育课程

    群众性体育赛事主题活动长效化发展探析

    金媛任定甲
    67-69页
    查看更多>>摘要:主题活动是群众性体育赛事的助推器,因具有内容新颖、形式多样、宣传及时等特点而进一步推进了群众性体育赛事的发展。然而,如何实现主题活动的长效化发展仍需进一步探讨。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,围绕其价值意蕴、特征、路径进行深入探讨,旨在为其发展提供明确的思路和方向,为今后群众性体育赛事主题活动的策划、组织、宣传等提供可行性建议。

    群众性体育赛事主题活动特征路径长效化发展

    健康中国引领下的湖南省全民健身生活化研究

    熊纯子
    70-72页
    查看更多>>摘要:随着社会的快速发展,健康问题日益凸显。特别是北京成功举办第二十九届夏季奥林匹克运动会以来,我国更加重视民众身体素质的提升,提出了"健康中国2030"战略规划。作为中西部经济欠发达地区之一,湖南省政府积极响应国家号召,依托"全民健身计划"行动方案,大力推广体育健身产业,以期提高当地人民身体素质,落实健康生活观念,塑造美好健康的形象,推动地方经济发展。该文就将以健康中国为背景,对湖南省全民健身生活化的现象进行研究,探讨全民健身生活化的内涵和价值,并对湖南省全民健身生活化的实现路径进行优化,以供相关人士参考。

    健康中国湖南省全民健身生活化

    乡村振兴战略背景下体育特色小镇体旅文商农融合发展研究

    郑怀立李金吉王先阁
    73-75页
    查看更多>>摘要:乡村振兴战略是新时期推动解决"三农"问题的重大战略之一,体育小镇建设是乡村振兴战略背景下最具创新性的伟大实践,是体育产业、旅游业、文化产业、商业、"三农"融合发展的新平台,对于助推乡村振兴具有重要的实践意义。该文运用文献资料法、专家访谈等研究方法,在乡村振兴战略框架下,认真审视和切实把握体育特色小镇的发展逻辑,从乡村振兴这一国家战略的高度,以农村产业融合、促进新型城镇化建设和经济转型升级为要求,来考量体育特色小镇建设的功能和目的。该文以体育产业为特色,体育、旅游、文化、商业、农业五大产业融合发展为命题,提出可行性的建议,力图破解当前体育特色小镇建设瓶颈,进而为彰显乡村振兴战略成果,切实解决"三农"问题提供有益的理论思路。

    乡村振兴体育特色小镇体旅文商农产业融合