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期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    成为学生的"良师益友"为学生管理助力

    王彩芳
    203页

    辅导员管理德育关爱

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    第三方评价机制参与中小学综合素质评价

    王学英
    204-205页
    查看更多>>摘要：在中小学推行学生综合素质评价是"素质教育评价体系"的基本价值取向,也是建构素质教育评价观的内在要求.但是,在实行的十几年里,这一工作一直面临着来自学校、家长、教师乃至学生等方面的阻碍.究其原因:价值偏差导致的目标与方法不适、权力分配造成的教育不公平.究其原因,无非是这一评价制度因关涉主体的复杂、主体间的相互牵绊、操作运行的繁杂和初衷与结果的矛盾而被束之高阁.

    第三方评价机制中小学综合素质评价

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    让学生走进生活情境

    王永明
    205-206页
    查看更多>>摘要：学生的生活是思品课程的基础,因此,在初中思品课堂教学过程中创设有效的生活情境非常重要.本文从情境预习、情境体验、情境延伸以及课堂引入生活情境的作用等方面做了详细的阐述.

    生活情境预习体验延伸

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    美术教学对学生智力发展的影响

    王亚娜
    205页
    查看更多>>摘要：本篇文章主要是针对小学阶段学生智力发展的影响.首先美术课程具有人文性质,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程;通过对美术课程的普及,将有利于教育面向现代化、面向世界、面向未来.其次,通过美术教育,能使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果,提高文化艺术素养,增强爱国主义精神;培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,树立正确的审美观念,抵制不良文化的影响;最后,正确的美术教育能够起到陶冶情操,发展个性,启迪智慧,激发创新意识和创造能力,促进学生全面发展.

    学科教学美术教育审美观学生智力提高

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    提高教学有效性展现数学课堂活力

    文燕
    206页
    查看更多>>摘要：课堂教学是实施素质教育的主阵地.有效的数学教学活动应体现"以人为本"的理念,实现学生主体地位和教师主导作用的和谐统一,使学生真正成为学习的主体,得到全面的发展.教师要在学习和实践中逐步积累和丰富的教学经验,提高数学课堂教学的有效性.本文阐述了在实际教学中如何组织有效的课堂教学,促进学生自主发展.

    有效教学参与意识学习方式资源

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    基于培养学生情感态度与价值观的高中物理教学策略研究

    吴卿
    206-207页
    查看更多>>摘要：新的课程标准制定了有关知识与技能、过程方法、情感态度与价值观的三维教学目标,因此如何在高中物理课堂教学中对学生的情感态度与价值观进行培养成为教师研究的课题.本文介绍了当前高中物理教学的情况,并提出了几点关于三维教学的策略.

    情感态度价值观高中物理

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    从修辞的角度论教材中课文改动的优点——以苏教版高中语文必修一部分课文为例

    吴露露
    207-208页
    查看更多>>摘要：苏教版高中语文必修一的课本中选入的文学作品,几乎都在原文的基础上做了一定得改动,本文在将教材中课文与原文对比的基础上,从修辞的角度,论述其改动的好处.因为本文所涉及的对象是选入课本的文学作品,所以本文对改动优点的论述,主要从题旨、语境、语体、词语搭配以及接受主体五个方面展开.

    修辞教材改动优点

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    高校校生纠纷的非诉讼解决机制

    吴为
    208-209页
    查看更多>>摘要：近年来,高校校生纠纷呈现出复杂性和多样性的特点,引发了社会的广泛关注.诉讼虽然是解决纠纷的最终手段,却并不一定是冲突衡平的最优选择.本文通过分析高校校生纠纷性质,阐述了非诉讼纠纷解决机制的意义,及正当程序原则、区别救济原则和司法最终解决原则三项非诉讼纠纷解决机制原则,提出了校生纠纷非诉讼解决机制的构想:即细化学生申诉制度、重视运用听证制度、创建高校调解制度、构建教育仲裁制度.

    非诉讼解决机制申诉调解仲裁

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    关于英语教学中人文素质教育渗透的探讨

    夏浪
    209页
    查看更多>>摘要：近年来,由于全球化发展趋势的不断蔓延,英语作为世界上普及最为广泛的一种通用语言,也成为我国教育领域内的重要内容.但是无论是学校、教师、家长,甚至于学生自己对于英语的认识更多的是停留在语法、句式、单词这些表面的内容上,既没有对英语的历史有所了解,也没有对英语这门语言背后的人文情怀进行深入的探讨,这使得我国许多英语教学更多的都是字面英语,却完全无法应用在实际的生活交流中,所以为了我国的长远发展,我们必须在英语教学中融入人文素质教育,更深入的挖掘英语这门语言的深刻内涵.

    英语教学人文素质

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    论小学语文课堂的生成性

    谢娟
    209-210页
    查看更多>>摘要：在新课程理念下,语文课堂必须是具有生成性资源的课堂,要想让课堂具有生成性,就要从三个方面来做好:备好课,让课堂具有生成性,教师在课堂上要有民主平等的作风.

    语文课堂生成性教师学生

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