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期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    浅谈高中英语课堂教学中问题的设置

    韩曙光
    241-242页
    查看更多>>摘要：课堂教学中问题的设置是一个简单而又复杂的内容，如何才能在英语课堂教学中进行有效提问，引发学生深刻思考，激发学生分析问题和解决问题的能力，需要教师在课堂教学中不断探索和实践，也只有我们在教学中认识到提问的重要性，才能实现英语课堂的有效教学。

    高中英语课堂教学问题

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    谈创造性教学在小学音乐教学中的实施

    纪海燕
    242-242,243页
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    高中地理课堂中实践教学法在地图应用教学中的应用

    雷立武
    243-243页
    查看更多>>摘要：地图教学是实现地理教学便捷化、高效化的最有效途径之一，特别是在高中地理教学中，有效的地图教学方法的应用，在提高学生学习兴趣的同时，也提升了地理课堂教学的效率与水平。因此，突破传统地图教学方法，实现地图教学的科学化与生活化，对高中地理教学的发展而言具有十分重要的作用。本文从高中地理地图教学出发，在把握高中地理教学发展新常态的同时，针对传统地理地图教学中存在的问题，提出相关建议和意见，为高中地理教学的发展提供必要的理论建议和对策。

    高中地理地图教学实践教学应用对策

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    案例教学在预科教育数学教学中的应用

    李晶
    243-244页
    查看更多>>摘要：结合预科学生特点，将案例教学引入到数学教学中。创设情境和运用典型案例使抽象知识生动具体化，营造轻松活跃的课堂氛围，和采取适当的奖惩等方法充分调动预科学生学习积极性。阐述将案例教学法引入预科教育数学教学的必要性及案例教学法的实施，以求达到良好的教学效果，培养创新人才。

    案例教学预科教育数学教学

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    浅谈新课程理念下的初中数学作业设计

    马敖日格乐
    244-245页
    查看更多>>摘要：作为教育者，作业设计应具有很强的针对性，要满足学生个性发展的需要，要与学生的现实生活相融，普通的作业活动，应有利于学生人文素养的形成。只有这样，作业才会充满魅力，学生的灵气才能得以展现，也才能使学生的作业真正作到“轻负高效”。

    新课程初中数学作业设计

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    对英语阅读理解文章的再利用

    明萃云张淑芳
    245-245页
    查看更多>>摘要：本文针对学生对英语阅读理解文章运用不充分，知识衔接和拓展不到位的情况，提供了几种对英语阅读理解文章进行再利用的方式，以期能够对学生概括能力、联想能力、发散思维和知识迁移能力的提升有所导向。

    思维导图关键图片阅读链接档案袋

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    因材施教分层教数学

    唐志华
    246-246页
    查看更多>>摘要：根据学生的数学基础和思维能力，把学生分开层次进行教学，又不排斥潜能生，更能体现因材施教的教学原则，有利于对学生进行个性化教育，有利于培养学生的思维能力，因而能较好地提高数学教学效果。

    潜能生教学策略因材施教分层

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    浅谈语文教育中的评价设计优于教学设计

    汪丽萍
    246-247页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的深入发展，语文教育教学发生了重大的变革。在当前的语文教育教学中，要注重对语文教学的评价进行设计。在传统的语文教学中，人们注重的是教学设计的研究，教学设计就是指根据教学对象的特点，合理安排教学资源，对教学过程进行合理的设计与安排，达到教学效果的最优化。教学设计更多的是关注教学过程诸要素与教学效果，而评价设计更多的是关注学生的主体地位，符合新课程的教学理念。因此，在新时期下的语文教学，要更多的是教学中的评价设计。本文结合笔者自身的教学经验，探讨在语文教学中，如何进行语文教学的评价设计，在保证语文教学质量的基础上，保证教育评价的有效实施。

    语文教学评价设计教学设计问题策略

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    信息技术在小学数学课堂教学中的应用

    肖伏华
    247-247页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展以及社会的飞速进步，多媒体信息技术在教学中的运用已经成为炙手可热的事实，为教学工作的顺利开展提供了不可多得的活力源泉。在新课改不断推进的今天，小学数学教学面临着更多的发展机遇和更大的挑战，只有进行各项教学改革与创新，才能使得小学数学教学真正满足新课改的相关要求。因此，如何更为合理地在小学数学教学中应用多媒体信息技术，成为摆在教学工作者面前一道不可忽视的重要课题。

    信息技术小学数学突破难点数学应用自主学习

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    五分法在高中地理课程构建分析中的应用--以人教版高中地理下册课本为例

    张宏
    248-248页
    查看更多>>摘要：教科书是课程内容的最直接载体。针对我国基础教育课程构建的发展历史和现状，从课程构建理论的五分法出发，对我国现行的教材进行分析。找到地理课程构建的现状及出现的问题，并提出合理的建议。

    五分法课程构建高中地理教材

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