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期刊信息/Journal information
东方教育
东方教育

刘海

月刊

2079-3111

dfjybjb@163.com;dongfangjiaoyuzzs@163.com

010-56038912;025-83738717

210008

南京市栖霞区和燕路257-1号

东方教育/Journal Oriental education
查看更多>>《东方教育》是由江苏广播电视报主办的一份面对广大中小学及幼儿园的学术刊物，国内统一刊号：CN 32–0034, 本刊秉承“以素质教育为导向、教育与教学相结合”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台，为辛勤工作在教育战线的园丁们提供一个发表与交流学术成果的园地。是直投省委、各厅、局及相关单位，专送各市县党委、人民政府、教育局，欢迎广大教育工作者们积极投稿。
正式出版
收录年代

    新时期下高校学生管理模式改革与创新点滴谈

    王鹏柴志超
    187-188页
    查看更多>>摘要：作为当前国家培养人才的一个重要场所——高校，其工作的重点理应就是学生管理，国家和社会在人才的技能和素质培养有赖于完善的学生管理工作。随着新时期下我国经济、文化和科技水平不断发展，高校教育也朝着多元化和大众化方向发展。而受到我国教育制度改革的影响，大学生的队伍建设越来越庞大，在思想和价值观上的梯度也越来越大，高校学生管理工作面临复杂差异化压力的难题。所以，笔者基于新时期下高校学生管理模式改革与创新下，对高校学生管理工作的现状进行深入的研究，谈谈自己的见解。

    管理模式高校新时期改革创新

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    实习教学改革在中职数控专业中的分析

    崔伟亮
    188-189页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的飞快发展，数控技术被广泛应用于现代制造业中。近年来，中职学校数控专业蓬勃发展，数控专业的人才也明显增加。但是由于中职学校的师资设备、教学模式的落后，教学质量普遍不是很高。因此，本文从改善实习教学条件出发，对提高师资队伍的整体水平，增强技能教学等方面进行了论述。

    数控专业教学改革实习

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    案例教学法在经济法教学中的应用

    冯中强
    189-190页
    查看更多>>摘要：经济法是一门实践性很强的课程，但在学习中却总以抽象的概念、原理、制度、规范等形式出现。为了使这些抽象的理论具体化，增强学生的法律应用能力，就需要注重培养学生分析问题和解决问题的能力，特别是对于高职院校的学生来说，应用技能的培养显得尤为重要。案例教学法，是“互动式”的教学方法，是以学生为主体，教师融入到学生群体中。因而将案例教学方法运用于经济法课堂教学中，能够起到事半功倍的教学效果，是适应素质教育的一种有效的教学方法。

    案例教学法经济法应用

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    工学结合下高职青年教师的能力培养路径思考

    傅旭董汝萍张浩袁年英...
    190-191页
    查看更多>>摘要：做为我国高等教育的重要组成部分，高职院校为我国提供一线的技术人才方面做出了突出的贡献。然而，随着高职院校的不断扩招，青年教师队伍地不断扩大，这些青年教师在教学能力方面的问题也日益突显。基于此种情况，笔者对工学结合下高职青年教师的能力培养路径进行了深入地分析和思考，并提出了自己的几点浅见，希望能给广大教育工作者提供一些有价值的参考和借鉴。

    工学结合高职青年教师能力培养

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    新形势下国际商务人才需求及专业技能构成研究--基于浙赣闽的调查[1][2]

    顾悦妮周朝霞陈雨濛肖玄子烨...
    191-192页
    查看更多>>摘要：通过对浙闽赣三省百家家企业对国际商务专业人才需求及专业素质、技能的调研把握了企业的最新要求，提出提升外语能力；提升实践动手能力；提升人才道德水平；了解文化差异，重视跨文化交流等新形势下国际商务人才培养建议。

    素质技能构成

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    基于问题解决模式的机械设计课程创新素质教育

    冯伟胜
    192-193页
    查看更多>>摘要：伴随着我国社会经济的不断发展，也相应的促进了机械设计课程教学的发展，在实际的教学工作中，教师通过利用问题解决模式对学生进行创新教育，全面的提高了学生的创新能力，确保了学生学习上的进步，有助于提高学生的竞争力，促进学生的长远发展。因此，本文主要针对于基于问题解决模式的机械设计课程创新素质教育进行了详细的分析和探讨。

    问题解决模式机械设计课程素质教育

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    浅析高职院校辅导员职业化发展的障碍

    黄珊珊
    194-195页
    查看更多>>摘要：在社会的基层以及生产一线中，高职院校所培养的学生属于是高级的技术型的人才，能够在社会主义的实际建设过程当中发挥着非常关键的作用，然而，在逐渐的转型以及高职院校逐渐扩大的招生规模下，高职院校当中所招收的学生群体逐渐复杂化，因此也就在很大程度上增加了思想政治方面的工作，因此国家应该充分重视高职院校当中辅导员的有效培养。在本文中，简单分析了高职院校当中辅导员职业化发展所面临的一些困境，并给出了高职院校辅导员职业化过程遇到的障碍产生的具体原因。

    高职院校辅导员职业化障碍原因

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    “非物质文化遗产”融入学校美术教育的研究--景泰蓝画

    洪梅
    194-194页
    查看更多>>摘要：非物质文化遗产，是一个既古老又新鲜的话题，非物质文化遗产融入学校教育，是一个被长期忽视的传统民间资源进入主流教育的过程，学校教育应肩负起非物质文化遗产在现代社会中保存、传承和创新的历史使命。在美术教育活动中，可以以“景泰蓝画”为核心，开发出系列综合课程内容，分阶段建立“主题式”、“穿插式”课程，采取学生社团等授课方式，充份利用现代信息技术手段，构建起一套较为完整的校本课程开发与应用体系，提高教师理论素养和课程开发能力，培养学生创新型人格，将研究成果转化为校园文化。

    非物质文化遗产景泰蓝美术教育

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    探讨计算机职业教育教学中交互性教学的应用研究

    焦东杰
    195-196页
    查看更多>>摘要：近年来，随着科学技术的迅猛发展，计算机技术的普及，我国传统的计算机职业教育教学模式已经不符合现代化教学理念，因此在计算机职业教育教学中运用交互性教学方式已经成为当代教育改革的必然趋势。在计算机职业教育教学中运用交互性教学模式，不仅能优化我国高等专科学校的计算机教学方式，将计算机技术与课堂教学二者有机的结合在一起，能够使原本枯燥无趣的计算机职业教学课堂变得生动起来，从而丰富计算机职业课堂教学内容，增加吸引力，拓宽计算机职业教学的宽度和视野，在一定程度上调动学生学习计算机知识的兴趣和热情，使学生真正热爱学习计算机，学生可以充分发挥自身主动性和积极性，积极与老师进行交流，共同分享学习成果，提高计算机教学质量和学生自主学习能力。因此，交互性教学在我国高等专科院校计算机职业教育教学中发挥了巨大的作用，它也从一定程度上弥补了传统计算机职业教育教学过程中存在的问题和缺陷。本文结合计算机职业教育教学中交互性教学应用的现状和存在的问题，提出几点有效的措施和建议，从而推动我国高等专科学校计算机教学的发展。

    计算机职业教育教学交互性教学有效策略应用研究

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    浅谈创新教育的培养与落实--以能源与安全学院为例

    金德
    196-197页
    查看更多>>摘要：随着知识经济与科学技术的迅猛发展，高校对大学生创新能力的培养工作越来越为重视，而以课外科技活动和校外实践为中心的创新能力培养方式，已成为目前高校广大学生培养创新意识和提高创新能力的重要方式。本文以能源与安全学院为例，从实际出发，通过对各个年级学生创新教育培养模式的阐述与总结，提出创新机制带动创新教育，多措并举狠抓创新教育质量的培养模式，数据显示该模式效果明显，对于类似情况院校都具有一定的借鉴意义。

    创新教育创新机制科技活动校外实践

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