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大众科技
大众科技

韦桂荪

月刊

1008-1151

dzkjzz@163.com

0771-5710391

530022

广西南宁市新竹路20号

大众科技/Journal DAZHONG KEJI
查看更多>> 《大众科技》杂志是由广西科学技术厅主管、中国科技开发院广西分院主办的省级科技刊物,全国公开发行,融知识性、理论性、指导性、权威性及可读性为一体。国际标准刊号为:ISSN1008－1151,国内统一刊号为:CN45-1235/N,邮发代号:48-94，本刊创办于1999年，大16开本，半月刊，内文200P定价10元。欢迎广大新老作者踊跃投稿，来稿题材、内容不限,篇幅在4000-6000字为宜。作品要求论点鲜明、论据充分、文字精炼、数据可靠。来稿文责自负,严禁抄袭。并请务必注明作者姓名、地址、电话、单位、职务等。来稿一律不退,请自留底稿。主要栏目：科技视野、经济纵横、经营与管理、资产与财务、网络与安全、改革与发展、电子与通信、技术与应用、交通与能源、人力资源开发、职教与培训、医药与化工等。
正式出版
收录年代

    高等学校项目管理课程教学改革路径研究

    陶梦赖德生
    90-93页
    查看更多>>摘要：现阶段,我国各大院校的部分专业如计算机类专业、工程类专业等,相继开设了项目管理课程,但在项目管理课程教学改革中仍存在一定问题.在课程教学改革背景下,文章以高等学校项目管理课程为研究对象,分析其在改革实践中存在的问题,并结合工作经验,提出改革路径,以期为高等学校项目管理课程教学改革提供参考.

    高等学校项目管理教学改革

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    基于"互联网+"的应用型本科院校实践教学探索

    刘小群
    94-97页
    查看更多>>摘要：在创新型人才培养背景下,文章针对现有实践教学存在的问题,研究基于"互联网+"的实践教学模式,提出了基于"互联网+"的分层次教学、自主探究式教学、项目驱动教学、"线上线下"混合式教学等方法,搭建了基于"互联网+"的实践教学平台,使学生的创新能力和实践动手能力得到循序渐进的提升,同时建立多元化考核模式,以期为实践教学改革的持续推进提供动力.

    创新型人才实践教学混合式教学考核模式

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    大数据时代人力资源管理实验教学改革探析

    肖素芳
    98-102页
    查看更多>>摘要：人力资源管理实验教学是人力资源管理专业教学的重要环节,大数据时代背景下人力资源管理实验教学体现出新的内涵.文章首先介绍了数字化时代人力资源管理的特征,其次对当前人力资源管理实验教学中存在的问题进行了剖析,最后围绕完善人力资源管理实验教学体系、完善人力资源管理实验教学课程内容设计、加强实验室建设和实验教学教师队伍建设等方面提出了相应的教学改革建议.

    数字化人力资源管理实验教学大数据

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    高职院校3ds Max课程教学改革探索

    高晓宇卢智勇任利敬
    103-106页
    查看更多>>摘要：3ds Max课程是软件技术专业游戏开发方向的核心课程,对游戏专业学生掌握基础知识和提高游戏学科学习兴趣具有重要的意义.文章探讨了 3ds Max课程需要实施的教学方式方法改革,通过教学内容优化、教学方法改进和考核方式多样化等改革途径,提高课程的教学质量和教学效果.实践的结果表明,采用上述教学改革措施有利于提升学生的专业技能、创新能力和实践能力.

    3dsMax教学方式改革途径教学改革

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    产教融合背景下的集成电路工程专业课程群案例库建设探析

    韦保林蔡立瑛韦雪明徐卫林...
    107-110页
    查看更多>>摘要：文章在对集成电路专业课程教学案例库建设现存问题进行分析的基础上,探讨了产教融合背景下该专业核心课程教学案例库建设对策;结合桂林电子科技大学集成电路工程专业的特点和生源情况,对该专业的集成电路设计课程群进行优化整合,构建了三层级架构的集成电路设计课程群案例库.案例库覆盖模拟、射频、数字、数模混合集成电路设计,并引入了更适合集成电路现代工艺的跨导电流比(gm/ID)设计方法,有助于初学者克服对模拟、射频集成电路设计的畏难情绪.通过案例库的教学实施,大幅度提高了学生的专业实践能力.

    案例库课程群产教融合专业学位硕士

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    混合式学习模式在中职"创意图形"课程中的应用研究

    刘志涛
    111-114页
    查看更多>>摘要：为提升教育信息化水平,加强教育信息化建设,文章以中职工艺美术专业"创意图形"课程为例,构建以"学习为中心"线上线下相结合的混合式学习模式.该模式可以有效改善传统课堂存在的教学问题、提升学生专业技能、培养学生创新思维,同时对技能型人才的培养也具有一定的参考意义.

    中职学校"创意图形"课程混合式学习模式

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    新工科人才培养背景下物理学师范专业师德素养和创新能力提升研究

    马丽雷霞飞刘韬容何婧...
    115-118页
    查看更多>>摘要：在新工科人才培养背景下,加强物理学师范专业的师德素养教育与创新创业教育融合符合教育改革发展趋势,对于促进学生全面发展,助力新工科人才培养目标的实现具有重要意义.文章以南宁师范大学物理学师范专业的实践为例,从物理学师范专业师德素养教育和创新创业教育融合的重要性开始探讨,分析了融合过程中存在的问题和难点,提出了有效的融合方法并总结了所取得的成效,为促进师范院校物理学专业的建设和卓越创新人才的培养提供了借鉴.

    新工科物理学创新创业教育

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    基于OBE教育理念的工程训练教学改革与实践

    罗哲夏余平唐志好王鑫昱...
    119-123页
    查看更多>>摘要：针对当前工程训练教学中存在的资源匮乏、师资不足、教法单一、理实脱节等问题,结合OBE(Outcomes-Based Education,OBE)教育理念相关要求,文章结合湖南科技学院的实践,提出了工程训练"554"教学模式.该教学模式涵盖了教学原则、教学方法与教学层次等内容,促进了工程训练知识、能力、素质和创新的有机结合,对工程训练教学的持续改进以及其他实践教学活动的提升具有一定参考作用.

    OBE教育理念工程训练人才培养教学改革

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    "双创"驱动下基于CDIO教育理念的一体化科技竞赛实践路径研究

    王招娣杨数强王军
    124-128页
    查看更多>>摘要：在"双创"的时代背景下,高等教育创新人才培养改革已拉开序幕.科技创新竞赛是实现大学生"双创"能力不断提升的重要途径,文章将先进的CDIO教育理念融入科技竞赛中,设计了包含"实验示范中心""科技创新协会""工匠人才创新工作室"和"EBI众创中心"的"四维一体"递进式培养体系,建立从创新资源深度整合到跨专业融合的科技创新联动传承机制,完成"双创"平台与"双创"课程的改革与实践,构建基于科技竞赛的大学生创新精神与创新能力培养相结合的新模式,最终形成"双创"驱动下一体化科技竞赛实践路径,达到培养应用型创新人才的目的.

    创新创业CDIO科技竞赛四维一体实践路径

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    社交媒体语境下天津城市形象认知研究——基于对在津留学生的实证调查

    亢闪闪李尚冉
    129-132页
    查看更多>>摘要：文章在社交媒体语境下,以在津留学生为研究对象,采用调查问卷和深度访谈的方式展开实证调研,探究在津留学生对天津城市形象的具体认知和综合评价,总结当前天津城市国际化传播的成效与不足.同时,基于在津留学生群体和社交媒体语境对天津城市形象的传播提出建议与展望,以期增强天津城市形象国际传播效能,推动天津文化走向世界.

    社交媒体城市形象留学生跨文化传播

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