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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

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010-59482278

100096

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都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
正式出版
收录年代

    高中生生物教学生活化研究

    徐丹
    167页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准改革的深入,高中生物教学日渐重视理论与生活的联系,在教学过程中注重生活化的变革趋势.因此教师应注重生物教学创新,开展密切联系生活的生物教学活动,以此提高学生的综合能力.但是生物教学生活化仍存在诸多误区,教师必须结合教学实际采取有效的解决措施.本文简要概述了高中生生物教学生活化存在的问题,并探讨了相应的解决措施,以期能提高生物教学的有效性.

    高中生生物教学生活化

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    浅析小学英语单词教学方法

    刘静
    168页
    查看更多>>摘要：在小学阶段,英语单词的学习是至关重要的.英语单词是语言的基本材料,离开单词就无法表达思想.它就像盖房子用的诸如砖瓦之类的建筑材料,没有材料盖房子也就无从谈起.因此,没有足够的单词就不能有效地进行听、说、读、写等活动,就无法有效地用英语进行交际.显然,掌握足够的单词是成功学好英语的关键.正因为如此,教学生学好英语单词就显得很重要.于是,就要求我们教育工作者充分调动自己的创造能力,在教学词汇时营造形式不同的活动来调动学生的学习热情,教师无论采用哪种教学方法,其目的都是激发学生的学习兴趣,小学英语教师要根据小学生的生理特点和心理特点,改变以往的单词教学的枯燥性,增强趣味性,让小学生在唱唱玩玩、听听说说、笑笑做做中学习英语.达到预期的学习效果.

    单词有效识记兴趣

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    谈在新课程背景下的学生情感教育

    丁四清
    169页
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    新课程标准下教师角色的先进性探究

    崔玲霞
    170页
    查看更多>>摘要：新课程改革,对教育是个质的飞跃.新课程对教师来说最根本的是对角色的挑战,正确认识新课程下的教师角色,将直接影响着教师素质的提高和教师职能的发挥,进而影响教学的实际效果.教师要尽快地适应新课程,就必须转换自己的角色,必须对新型教师的角色作认真的思考,并加以重新定位.

    新课程改革教师角色先进性终身学习者平等对话者合作者

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    浅谈如何提高学生蒙语文的学习能力

    包红霞
    171页
    查看更多>>摘要：为了提高文化教育质量,均衡我国各民族地区的文化教育,不少蒙语学校实施汉语授课加授蒙语课的复式教学,语言障碍造成了学生普遍学不好蒙语文的尴尬局面.本文首先,依据新课程理念,通过课堂教学这个"操作平台"营造和谐、互动的课堂教学氛围,让学生真正成为学习的主人.其次,教师在课堂教学中,要善于创造"问题"情境激发学生的探究欲望,激活学生的思维,让学生勇于质疑,通过发现问题、分析问题、解决问题去丰富自己,以达到课堂教学效益的最大化.再次,教师在课堂上要鼓励学生质疑,激发学生创新潜能,让学生亲身实践,真正做到多种感官并用,给学生创设更多的实践机会,使学生把蒙语文实践看成是自己的乐园.

    蒙语文教学环境策略

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    基于灰色马尔可夫的道路交通事故预测研究

    张高博
    172页
    查看更多>>摘要：道路交通事故预测是道路交通安全的重要保障,基于灰色马尔可夫的道路交通事故预测模型可以预知道路交通事故的未来发展状况,从而对于交通安全措施的实际应用效果进行评价,并进行相关道路安全性能优化,以减少道路交通安全事故的发生.对此,本文在灰色马尔可夫系统理论基础上,提出道路交通事故灰色马尔可夫预测模型对于道路交通安全进行预测分析,包括GM(1,1)模型、状态划分及转移概率计算等方面,依据模型预测结果对道路交通安全提出相关安全优化思路.

    交通安全灰色马尔可夫安全预测模型

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    小学低年级学生数学审题习惯的培养

    岑福芝
    173页
    查看更多>>摘要：审题能力是综合获取信息、处理信息的一种能力,它需要以一定的知识储备、认知水平为依托,更需要有良好的读题习惯、有效的思考方法为保证.因此,我认为培养学生良好的数学审题习惯是至关重要的,可以让学生少走弯路,提高学习效率,提高学习的积极性.

    小学数学低年级审题习惯培养策略

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    读出韵味,品出精髓──初中语文朗读教学之我见

    黄建军
    174页
    查看更多>>摘要：语文是一门具有丰富语言性质的学科.我国自古便有"书读百遍,其义自见"的说法.由此可见,"读"在语文教学中的地位至关重要.但在教学实际中,教师过多都关注于"说","读"却渐渐被淡化,从而使学生的语文水平无法得到有效的提高.

    初中语文朗读教学策略

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    初中化学问题化作业的设计──以"二氧化碳的性质"一课为例

    张学捷
    175-176页
    查看更多>>摘要：化学作业是为了帮助学生更有效地完成化学知识、技能以及方法的学习,从而能够理解、掌握并应用化学.在问题化作业的设计中,课前、课中、课后要达到的目的不同,因此问题的设计也有所不同,要结合实际教学内容,有针对性、层次性、趣味性、系统性的设计问题,使学生能够发现、探究并解决问题,提高教学效率.

    初中化学问题化作业设计系统性

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    浅谈九年级思想品德课的复习方法

    张月萍
    176页
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