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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝(执行)

月刊

1673-0410

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010-59482278

100096

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都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力,教育是培养创新精神的第一阵地,是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来,教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新,关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管,江西日报社编辑出版,是国家基础教育品牌期刊,国内统一刊号:CN36-1276/G4;国际刊号:ISSN1673-0410;邮发代号:44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果,并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
正式出版
收录年代

    一道生物遗传题引起的教学思考──浅谈伴性遗传与性别决定中学习策略的培养

    宋培培
    260页

    如何让游戏走进家庭

    郑琼
    261页
    查看更多>>摘要:幼儿在家庭中的活动以看电视、看书、画画、写字为主,而游戏只占很少的比例.针对幼儿家庭的特点和个性发展需要,本文主要阐述我园幼儿家庭游戏中存在的问题,如何搭建幼儿园家园共育的平台,结合幼儿家庭的个性特征进行入户指导,帮助家长学习如何开展家庭亲子游戏,让幼儿在体验有趣有益的亲子游戏中获得发展,

    家庭游戏亲子互动指导策略

    小学课前预学存在的问题与思考

    王治友
    262页
    查看更多>>摘要:随着近年来我国的素质教育新课改逐渐的深入,我国小学教育面临着全面化的改革.小学教学当中,都需要对课前的预学过程加以重视,通过适当的预学方式能让学生的知识掌握更加牢靠,对于学生的后期知识理解程度提升也能产生积极的作用.本文主要对小学课前预学当中存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决方法,希望为小学的教学开展提供一些有益保障.

    课前预学问题策略

    视觉素养培养路径下的校园欺凌干预

    张曦
    263页
    查看更多>>摘要:校园欺凌在小学校园频发,校园欺凌行为是学校安全教育中重点关注的方面.校园欺凌行为中的受欺凌者存在心理适应不良问题,容易产生焦虑、抑郁、低自尊、孤独感和自杀信念等内化问题行为,而这些现象对小学生的身心健康的发展,甚至对他们成年以后的人格特征和心理健康都会造成直接的影响.也会导致其日后产生违反道德和社会行为规范的外化问题行为.针对这一现象,从学生心理层面巡因,从视觉培生心灵,干预欺凌心理,为学生心灵健康保驾护航.

    视觉素养培养路径校园欺凌干预

    浅谈非语音因素对中学生英语听力理解的影响及对策研究

    熊光月
    264页
    查看更多>>摘要:听、说、读、写,听在首位,若想学好一门语言,就需掌握好其听力.英语学习中英语听力极为重要,而其同时也是学生学习英语时的薄弱环节.据此,本项目以南阳市市区初中学生为研究对象,采用问卷调查、课堂观察等研究方法,探究非语音因素对中学生英语听力理解的影响和相应的策略.根据教师教授和学生学习的实际情况分析研究出影响中学生英语听力的非语音因素,着重分析其中的文化背景知识、心理因素、解答技巧等,从而找出帮助中学生英语听力提高的具体对策.本研究以期具有的理论意义和实际价值能够帮助教师有针对性地教授中学生英语听力,提高学生英语听力水平.

    中学生英语听力理解影响因素非语音因素对策

    浅谈中国传统文化外译翻译策略

    徐珂
    265页
    查看更多>>摘要:自改革开放以来,中国广开对外开放的大门.就文化而言,近年来世界各国逐渐形成了解学习汉文化的氛围,因此对中国传统文化外译的研究就具有深远意义,此举不仅是对中国传统文化的传承,亦是对中国经典文化的传播.本研究通过对中国传统文化的深入剖析,结合现存已有的翻译典范,探讨中国传统文化的翻译策略,最终得出结论:中国传统文化外译应秉承实事求是,文化互重,事辞相称的原则,适时采用转译,增词,重复,省略等翻译策略.

    中国传统文化文化差异文化传播翻译策略

    汉语拼音在英语语音习得中的正负迁移研究

    杨梦格安振君
    266页
    查看更多>>摘要:当前学生在英语语音习得过程中遇到的首要难题是英语音标掌握不到位.本文主要围绕三个问题进行分析研究:首先,运用汉语拼音与英语音标之间存在的共同特性,将汉语拼音正迁移至英语音标的学习中;其次,分析汉语拼音与英语音标之间存在的差异,减小其负迁移影响;最后,在理论分析的基础上,探讨了趣味学习英语语音的方法.

    英语音标汉语拼音正迁移负迁移

    运用KWL阅读策略提高小学生英语阅读能力

    胡小明
    267-268页
    查看更多>>摘要:KWL阅读策略是Ogle于1986年提出的一种指导阅读的策略.它可以有效地发挥学生的主观能动性,在阅读前帮助学生建立相关的背景知识,设定清晰的学习目标,帮助学生对知识进行整理、组织和记忆信息,最后还有对自我学习过程的评价.本文介绍了KWL阅读策略和KWL表格,结合教学实例阐述了KWL阅读策略在教学中的实施步骤,及应用KWL阅读策略后的思考与成效.

    KWL阅读策略提高阅读能力

    浅谈导数及其应用

    陈晨
    268-269页
    查看更多>>摘要:导数的概念及其运算是高考的必考内容,导数的运算一般不单独考查,而是渗透在其他题目中,导数的几何意义往往与解析几何结合考查;导数的应用主要考查用导数研究函数的单调性、极值、最值、实际问题中的优化问题等,往往与函数、不等式、三角函数、数列、解析几何等相关知识综合考查,涉及的思想主要有:函数与方程思想、分类讨论思想、数形结合思想以及化归与转化思想等.

    导数的运算导数的几何意义导数的应用及思想方法

    基于校内格子铺的创业孵化器网络平台建设研究

    董健
    270-271页
    查看更多>>摘要:格子铺的创业模式和商业形式深受青年学生欢迎,随着"大众创业万众创新"和全面深化教育改革的推进,基于校内格子铺建设创业孵化器网络平台,与大学的创新创业资源创造性融合升级.为此从相关概念的内涵出发,构建了该平台的结构模型,明确了该平台的功能模块和构建原则,分析了该平台的运行机制,为该平台的建设提供理论依据.

    格子铺孵化器网络平台